冀教版六年级下册语文文言文阅读理解课堂知识练习题

1、冀教版六年级下册语文文言文阅读理解课堂知识练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。学习子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”1结合孔子的观点，把下述相对应的句子分别联系起来。学到新知识，并经常去实践它，是有意思的。不能不懂装懂。学习要和思考同时进行。（1）学而时习之，不亦说乎？   （_）（2）学而不思则罔，思而不学则殆。   （_）（3）知之为知之，不知为不知，是知也。（_）2. 小古文阅读。画龙点睛张僧繇于

2、金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，固请点之。须臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天。二龙未点眼者皆在。（注释）张僧繇：中国古代著名画家。金陵：今江苏南京市。每：常常。以为：认为。诞：荒唐。须臾：一会儿。破：击破。1金陵安乐寺墙壁上的龙不点睛的原因是（   ）A.“画四龙于壁” B.“点之即飞去”C.“二龙乘云腾去上天” D.“未点眼者皆在”2文中画“   ”的句子说明了（   ）A.画上眼睛的龙非常吓人。B.两条龙飞向天空的速度非常快。C.雷电非常厉害，一下子就把墙壁击破。D.画家张僧繇的绘画技艺十分

3、高超。3下面对“画龙点睛”这个成语的比喻义理解正确的一项是（   ）A.形容龙是一种很有灵性的动物，画得太像就会飞走。B.形容画家绘画技巧非常高明，画得就像真的一样。C.作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。D.说明画龙不能画眼睛，画眼睛就会变成真龙飞走。4下面选项中与“画龙点睛”这个成语不同类的一项是（   ）A.余音绕梁 B.栩栩如生 C.妙笔生花 D.笔走龙蛇3. 阅读古文，完成练习。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流

4、水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1中画“   ”句子的意思，并谈谈你的感受。_2流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把_的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻_。3锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是_ ；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是_。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用_。（填四字词语）4你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（ ）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。C.莫愁

5、前路无知己，天下谁人不识君。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4. 读古文书戴嵩画牛，完成题目。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，（ ）囊玉（   ），常以自随。一日（   ）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（ ）。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1在文中的括号里，填上恰当的字词。2读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。戴嵩：_ 拊掌：_股：_  谬：_3“耕当问奴，织当问婢。”这句话的意思是什么？_4文中两个人物各有什么特点？这

6、则文言小故事对你有什么启发？_5. 阅读文言文，完成练习。画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。 舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。卮：古代盛酒的器皿。画地：在地上作画。1下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）A.引酒且饮之 （拿；举） B.数人饮之不足（ 够 ）C.我能为之足 （ 的 ） D.

7、终亡其酒（丢失）2用现代汉语写出下列句子的意思。蛇固无足，子安能为之足？_3读了这则故事，你受到了什么启发？_6. 阅读理解。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信 ，吾为子 先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：逆:违抗 不信：不诚实，不可靠。1解释字的意思。（1）“天帝使我长百兽”中的“长”：_（2）“子以我为不信，吾为子先行”中的“以”：_（3）“虎以为然，故遂与之行”中的“然”：_（4）“兽见之皆走”中的“走”：_2翻译句子。（1）子随我后，观百兽之见我而

8、敢不走乎！_（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。_3解释下列句子中加点词“之”的不同含义。（1）观百兽之见我而敢不走乎：_（2）故遂与之行：_（3）其不善者而改之：_（4）送孟浩然之广陵：_（5）学而时习之：_（6）见藐小之物必细察其纹理：4从这则寓言可概括出的成语是_。5你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。_7. 课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1在横线上填写所缺的内容。2“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是：_；“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：_。3请给下

9、面的句子选择正确的朗读节奏（ ）A.以为/世/无足/复为/鼓琴者B.以为/世无足/复为/鼓琴者C.以为/世无/足复/为/鼓琴者4这个故事就是成语_的出处。8. 读文言文，回答问题。狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。注释：长：管理  遂：就。1联系上下文，解释文中加点字的意思。无：_使：_信：_2请选择“兽见之皆走”的原因是（   ）A.兽畏虎也 B.

10、兽畏狐也 C.兽畏天帝也9. 文言文阅读。凿壁偷光（西京杂记）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注释逮：到，及。穿壁：在墙上凿洞。文不识：姓文名不识。资：借。大学：大学问家。1解释文中“偿”的意思。偿：_2下列句子中“而”字用法和其他的不一样的是A.匡衡勤学而无烛。B.邻舍有烛而不逮。C.与其佣作而不求偿。D.学而时习之。3写出下列句子的大意。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。_4读了这篇文言文，你有什么启发？_10. 阅读下面的短文，完

11、成练习。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（译文）伯牙弹琴，钟子期在一旁欣赏。伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山!”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又禁不住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。”后来，钟子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。1联系上下文，解释下面加点词的意思。(

12、1)善哉乎鼓琴鼓：_(2)少选之间而志在流水少选：_(3)汤汤乎若流水。汤汤：_若：_2解释下面句子的意思。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。_3“伯牙鼓琴”这个故事赞扬了()A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。C.伯牙和锺子期志趣高远、情操高尚。4伯牙的琴艺精湛，他的琴声除了表现“巍巍太山、汤汤流水”之外，还会表现什么动人的场景呢？请仿写句子。方鼓琴而志在_，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”11. 读文言文伯牙鼓琴，按照要求做各题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子

13、期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1在文中的横线上补全原文。2写出划线句子的意思：_3故事说明的道理是：_12. 阅读小古文，完成下面小题。学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释：心理各有不同；补救1解释下列句子中加点字。或失则寡_ 学者有四失_2下列句子中“之”的用法不同的是（  ）A.教者必知之 B.虽与之俱学C.心之莫同也 D.学而时习之3翻译：教也者，长善而救其失者

14、也。_13. 文言文阅读。山鸡楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤皇也！”路人曰：“我闻有凤皇久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然！”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，惟怅不得以献耳。国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献之，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之值十倍矣。1请解释加点的词语。方将献楚王，经宿而鸟死_ 国人传之，咸以为真凤而贵_召而厚赐之_ 过买凤之值十倍矣_2请翻译下面句子。乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。_3这个故事讽刺了哪一种人？_14. 古诗文阅读。画鱼捉獭（tá）魏明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可怜，见人辄去。帝欲取之，终不可得（di dé）。侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（z）鱼，乃不避死。”画板作两生鲻鱼，悬置岸上，于是群獭竞逐，一时执得。帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。”帝曰：“是善用所长（zhán cháng）也。”（选自中国古代民间故事长编 魏晋南北朝卷）1给文中加点的字选择正确