幼儿园小班游戏课件【四篇】

1、幼儿园小班游戏课件【四篇】导读： 本文 幼儿园小班游戏课件【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【小兔采蘑菇】一、活动目标；1 、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2 、 培养孩子参加游戏活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2 3 倍，红、绿篮子各一个。三、活动重点：能双脚向前跳活动难点：学会轻轻跳四、活动过程：1 、情景导入：老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）师： 兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。（孩子们学轻轻跳）宝宝的本领真大，我们种

2、的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。2、游戏兔宝宝采蘑菇：老师这里有两只篮子都是什么颜色的呀！（引导幼儿说出是红色 和绿色）那我们现在去采蘑菇喽！我们要跳着去采蘑菇，每次只能采 一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。a、提醒幼儿学兔子轻轻跳。b 、提醒每次只能拿一个蘑菇。c、鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大，采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。【汽车开来了】汽车是幼儿在日常生ri 中常见的交通工具，开汽车， 贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动汽车开来了， 、 通过乐曲培养幼儿对

3、音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。活动目标：1 、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备：1 、录音机及已录好汽车开来了的音乐，供音乐游戏时用。2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：一创设情境，激发幼儿游戏兴趣出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引

4、导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2 . 欣赏歌曲汽车开来了，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）3 .学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏“开汽车”1 、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯

5、快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。【勇敢的小海龟】活动目标1 练习肩上挥臂投掷。2 乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。活动准备1 固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3 米、 4 米和 5 米。2 移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6 米左右。3 长度为 2 米、 3 米、 4 米的垫子。4 由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和 30 厘米的直线、曲线小路。5 投掷物重量分别为40 克、 60 克和 125 克的纸球、沙包和自制手榴弹。6 画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。7 用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。活动过程一、开始部分

6、老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。师：你们还记得以前妈妈讲过的三只小猪的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。1 准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。2 重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌（附后）边向固定投掷物鳄鱼投掷， 练习将投掷物经肩上向前抛出。师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。二、基本部分1 教师介绍游戏场地，引出游戏。师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎么办呢?

7、（打大鳄鱼）2 鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。（鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。）3 幼儿自选路线，依次取“小石头”）、“大砖头” （ 纸球（ 沙包 ）和“手榴弹”跑过“小路”、 爬过“山坡”， 最后站上“大礁石”打 大鳄鱼。第一次：站在“大礁石”（ 画有投掷站姿脚印的地垫）上，用“小石头”向3米5米三个层次的固定目标物一一自制纸箱鳄鱼投掷。（ “大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿，教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。）第二次：站在“大礁石”上，用“砖头”向

8、3米5米三个层次 的固定目标物米米自制纸箱鳄鱼投掷。（接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置，使幼儿的左右手都能得到锻炼。）第三次： 站在大礁石上，用“手榴弹”向站在 6 米左右来回跑动的大鳄鱼（由老师扮演）投掷。师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大鳄鱼。三、整理活动1 师 （做敲门状 ）：你好，小猪，我们来你家做客了。小猪：你们好!欢迎你们 !师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴

9、弹也收好，以后大灰狼再来，小猪就不用害怕了!2 和小猪说“再见”回家。【环保小卫士】一、目标：1 、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。2、体验竞赛活动的快乐、发展语言表达能力、判断能力及思维能力。3、通过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、形成环保意识。二、活动准备：1 、参观污水处理厂，学习环保的儿歌、歌曲。2、录像 （水污染和地球遭到破坏的录像片）3、四个队标志（各6 个，人手一个）4、魔术袋一个5、表演题目（乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水资源、噪音污染）三、活动过程：引题：1 、以环境保护作主要主题开展智力竞赛。2、幼儿自由选队（森林队、河流队、噪声队、大地队）游戏开始：1 、第一轮单人必答题每组请一名