刘琪精品课（颜色）

1、教学设计Colours 丰满一实验小学 刘琪课题 colours一、 教学内容：New words: red yellow blue green pink purple orange Sentences: A：What do you like ? B: I like二、1. 教学目标：a. 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握单词及句型，并能综合运用新，旧知识进行对话交流。b. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动他们的积极性，引导学生积极与他人合作。在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。c. 能力目标：培养学生的观察力，想象力和动手操作能力。提高他们感受美，欣赏美的水平，发展学生综合运用语言

2、的能力。d. 德育目标：培养学生热爱大自然，保护环境的良好品德。三、教学重点：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。四、教学难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习。五、课前准备：1、CAI 课件 2、录音机六、教学步骤：Step I a.sing a song (Rainbow) b. greetings.Step II 出示课件：一阵大雨过后，天边出现一道美丽的彩虹，教师演示课件，彩虹的七条不同颜色，慢慢变成单词coloursStep III.presentation (呈现新知)1、 教师分别用red yellow blu

3、e 三种彩笔写出单词。2、 出示果园里的图片，问What colour is the apple?/pear?分别引出red yellow 单词。如：The apple is red. The pear is yellow.3、 教师出示自然公园的图片问: “ What colour is the sky?” 引出blue 一词。4、 让学生亲自实践red +yellow = orange blue + yellow =greenred +blue =purpleStepIV Practise1. 教师利用学生们穿的不同颜色服装进行颜色练习。2. 利用教室里的物品进行问答。3. 利用学生的学习

4、用品进行问答。4. 教师点击魔术盒（看课件完成），让学生说出喜欢的颜色，如果说对了，就给该颜色的笑脸，该生并说：“I like yellow/ red/blue”5. 自由设计自己的房间（Now please take out your card and crayons.then draw a picture of your smallroom.）Step V 用一首欢快的“彩虹”歌结束本课。教学反思：基础教育阶段英语课的任务：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，在课中精心设置各种环节来活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，让学生在感受体验，参与合作过程中的快乐，从而达到运用英语的目的。另外，课一开始，也极大地吸引了学生，课件直观形象地通过一场暴风雨过后出现的美丽彩虹，这一惊险片段，立刻把孩子们