2015八年级生物期末试题及答案概要

1、精选优质文档-倾情为你奉上20142015学年度第一学期期末考试八年级生物试题一、选择题：（请将答案涂在答题卡上，每小题2分，共50分）1. 下列关于腔肠动物的说法，哪一项是错误的:A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D.生活在水中2.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是:A.有口无肛门 B.有小肠大肠 C.有口有肛门 D.有肛门无口3.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是:A B C D4.河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是:A.能迅速避开敌害 B.体表有外骨骼，身体和附肢都分节C.

2、都用气管进行呼吸 D.都有三对足、两对翅5.某同学根据某一分类标准对7 种生物进行了简单的分类(下表)，下列叙述正确的是:待分类的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、章鱼类别一 青蛙、大雁、野兔类别二蝗虫、蚯蚓、蜘蛛、章鱼A.其分类标准是胎生还是卵生B.其分类标准是体温是否恒定C.其分类标准是脊柱的有无D.应该将章鱼划分到类别一中6.高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是:骨骼肌收缩 骨受到牵拉绕关节活动产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋A. B. C. D.7.在烟台的海边生活着一种甲壳动物招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同

3、的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因:A.先天性行为环境因素 B.先天性行为遗传物质C.学习行为 环境因素 D.学习行为 遗传物质8.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用:A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子9.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，其正确的操作顺序是: 配制培养基 将接种后的培养基放在适宜的条件下培养 将菌种接种在培养基上 高温灭菌A. B. C. D.10.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是:11.制作馒头时，馒头发大

4、而松软的原因是: A.酵母菌发酵产生了二氧化碳 B.酵母菌发酵产生了酒精 C.馒头中的水分变成了水蒸气 D.乳酸菌发酵产生了二氧化碳12.下列疾病中，应该用抗生素类药物来治疗的疾病是:A.贫血 B.细菌性肺炎 C.侏儒症 D.甲型H7N9流感13.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是:A.制酸奶发酵技术 B.培养无病毒植株无土栽培技术C.“多莉”羊的诞生克隆技术 D.超级鼠转基因技术14.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性哪一层次的价值：A.基因的多样性 B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性 D.农作物的多样性1

5、5.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状最接近：A甲品种 B乙品种 C丙品种 D三个品种兼有 16.观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的： A. B. C. D.17.下表是对四种生物结构特征的对比(表中“”表示有，“”表示无)，其中对哪种生物特征的描述是完全正确的: 细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体噬菌体乳酸菌酵母菌草履虫A.噬菌体 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.草履虫18.各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是:A把食品密封 B把食品煮熟、高温消毒C把食品放到冰箱内 D把食品内的

6、细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖19.右图表示几个植物类群的进化关系，下列叙述不正确的是:A. 最先出现的植物类群是甲B.乙和丙都是由甲进化来的C.戊最有可能是水生的 D.丁的结构比丙的复杂20.右图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，不正确的是:A. 主要存在于细胞质 B. 通常分布于细胞核中C. 正常人体细胞中，的数量为23对 D. 上具有特定的遗传信息的片段叫做基因21.右图是某同学建立的生物分类图，其中各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类:A.蘑菇 银杏 葫芦藓 水绵B.珊瑚虫 侧柏 墙藓 衣藻C.酵母菌 油松 肾蕨 水绵D.家鸽 水杉 玉米 根瘤菌22.下列符合达

7、尔文自然选择学说的是:A野兔的保护色和鹰的锐利的视觉是它们相互选择的结果B伦敦桦尺蠖黑化现象是煤烟熏黑的结果C青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果D长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长23.下列有关“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验的说法不恰当的是:A.选择水蚤的大小应基本一致B.水蚤的心率受到多种因素的影响，如温度、水体、营养状况等C.为了节约实验材料，一只水蚤可重复使用多次D.水蚤的心率可以以10S为一个计量单位来计算24“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”，是指求事不成的一种心理平衡，这种情绪调节属于: A转移注意力 B宣泄烦恼 C自

8、我安慰 D遗忘25雅安地震后，李涛想去参加救援。正上初中的弟弟向他提出了如下救援建议，其中不恰当的是:A进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道通畅B遇外出血、且血液从伤口一股一股喷出的伤者，要在其伤口远心端压迫止血C进行胸外心脏挤压时，要双手叠放在胸骨下端，有节奏、冲击性的用力下压D.及时提醒灾民讲究个人卫生，不喝生水，不吃生食，严格做好环境消毒工作二、非选择题（每空1分，共50分）26(10分)下面是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答：(1)动物的运动有许多不同形式。如：鱼类可依靠尾部的摆动和 _的协调作用游泳；昆虫的运动器官有_，适于飞行，还有_，适于跳跃；鸟类

9、的前肢进化成了 ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠由 、肌肉和关节组成的运动系统协调配合，完成各种精细而灵活的动作。(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的 ，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多 。(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的 ，有利于划水游泳或扇动空气飞行。(4)强大的运动能力有利于动物寻觅食物、 、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。27.（9分）2014年

10、是马年，有关马的特性分析如下：(1)马的生殖发育具有_的特征，属于哺乳动物。(2)马是草食性动物，与狼在牙齿上的区别是_。(3)听到主人的呼唤声，马就立刻返回马棚。从的获得方式上分，马的这种行为这是动物的_ _行为。(4)马的毛色有黄毛和黑毛之分，黄毛和黑毛是一对_性状。生物的性状是由_控制的。 (5)一头黄毛母马，生下了一头白化小马，这一现象在生物学上称为_ _。由此可以判定白化病是由_ _ (“显性”或“隐性”)基因控制的。若显性基因用H表示，隐性基因用h表示，则黄毛母马的基因型是_ _，白化小马的基因型是_ _。28.（4分）酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42并保

11、持恒温。妈妈网购了一台酸奶机，小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中。这样做的目的是 。(2)将加热后的鲜奶立即倒入酸奶机，然后加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为 ，鲜奶相当于 。(3)盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的有机物，肯定能够成功制作出酸奶。(4)八小时后打开酸奶机，小梅意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。她分析自己

12、的操作步骤，发现失败的原因是 。(5)改正错误步骤后，小梅终于做出了美味的酸奶。29（5分）下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：（1）A装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有 。（2）B装置里的液体相当于 ，实验后 可检验到其中含有 _等有机小分子物质。（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的。30.（8分）某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”。于是，设计了如下实验方案：取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为

13、甲、乙、丙。分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中。将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录。试分析回答：（1）该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？ ；实验时，需要定时观察记录的内容是 。（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则预期的实验现象应该是 。（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体我们称为 ，要经过 才能成为幼蛙。（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B

14、组直接放在潮湿的草丛中，则 组的幼蛙可能会很快死亡，原因是 。（5）当青蛙发育成熟后，雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声，雌蛙会应声而至，并与雄蛙进行抱对。在这里，雄蛙的叫声起到了 的作用。31.（7分）鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟, 其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。羽毛的黄色与绿色是一对相对性状，由基因 A和a控制。现用几只纯合（同一对基因的组成相同）的雌雄黄色鹦鹉和几只纯合的雌雄绿色鹦鹉，进行羽毛颜色遗传实验，结果如下表。请分析回答问题：（1）根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的 色是显性性状，根据已提供的鹦鹉后代得出这一判断的依据是 组。（2）甲组亲代的基因组成分别是 ，乙组后代的基因

15、组成是 。（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖1 6只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉 只。（4）若利用甲、乙、丙三组的后代作为实验材料，想获得更多的黄色鹦鹉，应选择 组后代中的 色鹦鹉进行杂交。32.(7分)2013年3月，我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。为作好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒公众尽量避免与活禽接触，平时要注意营养，加强锻炼，勤洗手，室内保持空气流通，避免感染疾病。请结合生物学知识回答：（1）经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于 病毒。该病毒的结构是由_组成。（2）为防止此病的蔓延

16、，不少地方焚烧或深埋病鸡；专家还建议人们尽量不要与活禽接触，吃禽肉、禽蛋要煮熟，重视高温杀毒，讲究饮食卫生等，以上措施和建议分别属于预防传染病措施中的 _ 。 (3) H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案。【实验步骤】取健康小白鼠若干只，平均分为两组。在甲组体内注射 ；乙组不做任何处理，作为对照。一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况。【预测结果】_【实验结论】H1N1疫苗 （填“能”或“不能”）预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属 免疫。八年级生物参考答案一、选择题1-5：B、C、C、B、C 6-10：A、B、B、B、A 11-15：A、B、B、A、A16-20：B、C、D、C、A 21-25：D、A、C、C、B二、非选择题26.（8分）（1）3鳍 翅（或2对翅） 足（或3对足、后足） 5翼 骨（2）肌肉(骨骼肌) 外骨骼 8关节 （3）表面积 （4）躲避敌害（或：逃避敌害、避敌等）27.（9分）（1）胎生、哺乳 （2）无犬齿 （3）学习（4）相对 基因 （5）变异 隐性 Hh hh28.（4分）（1）高温灭菌（灭菌、消毒） （2）接种 培养基 （4）鲜奶煮沸后没有冷