单元一活动3海报图案精加工_第1页
单元一活动3海报图案精加工_第2页
单元一活动3海报图案精加工_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单元一 活动3 海报图案精加工教案一、教学目标：1、知识与技能1）、了解抠图的概念。2）、掌握魔棒工具的使用。3）、掌握自定形状工具的使用。 4）、掌握有关选区的操作（载入、修改）。2、过程与方法1）、掌握海报主题展现和前景修饰的一般方法。2）、体验抠图以及图像合成的一般过程。 3、情感态度与价值观 1）、使学生认识到图像在生活中的重要地位，增强学生的审美能力。 2）、增强学生对信息真伪性的甄别能力，同时渗透道德规范教育，使学生养成负责任使用信息技术的行为和习惯。 二、教学重点：利用魔棒工具抠图。利用自定图形绘图。选区的载入、修改等操作。三、教学难点：如何灵活使用选区工具在不同画面中抠取出所需

2、图案。灵活运用自定形状和选区操作绘图。 四、教学建议：1课时。五、教学方法：演示法、讲述法、任务驱动法、自主实践、合作探究等。六、教学过程：（一）、情景导入，引入新课：【教师】展示几幅名人、卡通人物与花园初级中学校门或校园背景合成的照片。 耳听为虚，眼见也不一定为实。这些照片都是合成的!我们也来体验图像合成。【学生】学生观看、听讲。【教师】出示课题活动【学生】学生观看。（二）、新知探究，完成任务： 【教师】显示海报背景在添加主体形象前后的效果对比，分析海报主体的作用更能突出运动会这个主题。【学生】学生观看。任务一：添加主体图案【教师】讨论海报主体图案的添加过程。添加素材中的人物图片今调整位置、

3、大小今去除人物背景。【学生】学生思考、讨论。【教师】教师讲解添加人物图案的步骤：1)打开海报背景文件和人物素材。2)把人物素材拖到海报背景中。3)调整位置和大小。【学生】学生认真听讲。【教师】引导学生根据操作提示完成任务，巡视指导学生。【学生】学生互相帮助，完成任务。【教师】简要介绍魔棒工具的工作原理。【学生】学生认真听讲。【教师】引导学生完成“去除人物背景”任务，巡视指导学生。【学生】学生互相帮助，完成任务。【教师】检查学生作品，并展示典型作品，讨论分析存在的问题。指导学生修改完善。【学生】学生互相帮助，完善作品。任务二：添加会徽图案【教师】 讲解先绘制灰色弧形区域，增加海报的层次，再添加会

4、徽图案。【学生】学生观看、听讲。【教师】教师总结：绘制装饰图形椭圆选区工具绘制弧形今描边今颜料桶工具填色。【学生】学生认真听讲。【教师】引导学生完成“置入会徽图案”任务，巡视指导学生。【学生】学生互相帮助，完成任务。【教师】检查学生作品，并展示典型作品，讨论分析存在的问题，指导学生修改完善。【学生】学生互相帮助，完善作品。 （三）、知识拓展 创建选区工具建立选区是进行图像处理的第一步，因为对图像进行编辑，通常不是对整张图片做处理，而是选择其中的一部分进行相应的操作，所以，建立选区是进行图像处理的基础，选区设定的好坏，会直接影响图像处理质量。可以使用选框工具组、套索工具组和快速选择工具组中的工具建立选区。（四）、课堂总结通过本节课的学习，我们选区的作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论