动物的激素调节一

1、动物的激素调节一一、单项选择题1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（ ）唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是A. B. C. D. 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育3、当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是：生长激素醛固酮胰岛素性激素A、 B、C、 D、4、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（ ）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素

2、B1缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B15、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强6、手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为 A分解代谢增强 B生长发育加快 C自由活动减少 D食欲增强7、近10年来，我国糖尿病发病率逐年上升，已经严重危害人们的身体健康。检查尿液中有无葡萄糖，

3、下列试剂中可选用的是A 班氏试剂 B 革兰氏碘液 C 甲基绿溶液 D 亚甲基蓝溶液8、正常情况下，人体进食后血液内（ ）A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少9、人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在01左右的器官是 A.大肠 D.胃 C肝脏 D骨骼肌10、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是 A.甲状腺素 B雄性激素 C.雌性激素 D胰岛素11、有关激素作用的叙述，下列哪项是不正确的( ) A.激

4、素能促进人体细胞的生长 B.激素能促进人体的发育 C.激素能促使男女性成熟 D.激素是参加体液调节的惟一的化学物质 12、吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A 胰蛋白酶 B 胰淀粉酶 C 胰岛素 D 胰高血糖素13、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是 A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用14、甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者A.食量

5、小，肥胖，皮肤温度比常人低 B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低 D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高15、给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5的CO2。这样做的原因是（）A节约氧气 B维持呼吸中枢的兴奋C维持肺通气量的平衡 D抑制呼吸中枢16、农民大刘近期手指变粗，鼻和下颌加阔，原因可能是（ ）A食物与饮水中缺碘 B从小生长激素就分泌过多C成年后生长激素分泌过多 D甲状腺功能亢进17、切除整鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于其溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质

6、代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他几组对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜 作为对照实验组的是 ( ) A既不切除老鼠体内的甲状腺，又未注射甲状腺激素 B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺 C从切除老鼠体内的甲状腺后的第5天开始，只注射用于该实验的溶剂 D将溶解于另一种溶剂(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的老 鼠体内18、下列对激素调控的描述中，正确的是 激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能 激素调节的启动较慢、持续时间较长人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节协调激素调控迅速而精

7、确，反应时间短 A B C D 19、当饮食中缺碘时，人的甲状腺会代偿性增生。那么，当人体在轻度慢性缺氧环境下生活时，一般不会出现的现象是 ( ) A血液中的红细胞数目会增加 B，红细胞内运输氧气的血红蛋白会增加 C细胞中线粒体的数量会增加 D线粒体中酶的含量会减少二、多项选择题20、下列动物腺体中都能产生激素的是A 睾丸和垂体 B 肠腺和胰腺 C 乳腺和肾上腺 D 卵巢和胰岛21、下列叙述中，正确的有 A、胰岛素分泌增多时，能促进胰岛A细胞的分泌 B、胰岛素分泌增多时，能抑制胰岛A细胞的分泌 C、胰高血糖素分泌增多时，能促进胰岛B细胞的分泌 D、胰高血糖素分泌增多时，能抑制胰岛B细胞的分泌2

8、2、在人体内，因为缺乏激素而引起的一组疾病是 A、呆小症 B、糖尿病 C、白化病 D、血友病 E、巨人症 F、侏儒症三、简答题23、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题： （1）激素A是_。 （2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。 （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化B势

9、是_。这是一种_调节机制。24、经测定，一种甲状腺激素的分子结构式是： 请据此回答问题： (1)甲状腺激素是一类什么物质? (2)为什么可以用“饲喂蝌蚪的方法”来研究甲状腺激素的生理作用? 。 (3)调节甲状腺激素分泌的激素有 激素和 激素，前者是由 分泌的；后者是 分泌的。_。25、现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50的温水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。 (1)实验方案的设计 第一步，取玻璃缸3

10、只，分别标记为甲、乙、丙； 第二步， 第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂? ；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。 (2)结果分析 若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明 ； 若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了 ； 若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了 。 (3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是 。26、让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（1）两人血糖浓度变化

11、如右图，其中表示糖尿病患者的是 。（2）下列甲丁4种曲线中能正确反映2人血液中胰岛素浓度变化的是 （3）从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，而血糖浓度 。（4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是A提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B促进肝糖原的分解C促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类 D抑制葡萄糖转变成脂肪（5）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的 和肾上腺髓质分泌的 ，使血糖浓度升高。参考答案一、单项选择题1、C 2、D 3、A 4、D 5、B 6、C 7、A 8、D9、C 10、D 11、D 12、C 13、C 14、D 15、B 16、C17、C 18、A 19、D二、多项选择题20、AD 21、BC 22、ABEF三、简答题23、【答案】 （1）促甲状腺激素释放激素 （）碘主动运输（）增加增加神经和体液（激素）（）下降（负）反馈24 (1)甲状腺激素是一类含碘的氨基酸(2)因为甲状腺激素是一类含碘的氨基酸，用“饲喂法”喂蝌蚪的消化道可以不用消化而直接吸收甲状腺激素。(3)促甲状腺激素释放激素