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文档简介

1、.高中音乐老师个人工作方案音乐可以陶冶一个人的情操，下面小编为大家带来高中音乐老师个人工作方案范文，欢送大家阅读! 高中音乐老师个人工作方案： 为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。 一、重视高中音乐教研，进步我省老师?音乐鉴赏?之外的五个教学模块的教学才能。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后，?音乐鉴赏?模块的教学已经根本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学形式。但?音乐与戏剧?、?音乐与舞蹈?、?演奏?、?创作?、?歌唱?

2、等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。 二、深化基层效劳一线老师，促进教与学方式变革。 为稳固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程施行过程中出现的问题和老师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐老师解决实际问题，全面进步音乐教学的质量。XX年音乐学科将深化教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与老师们共同讨论、研究和解答新课程施行至今仍然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在理论中收获，校正中前行。 三、深化课题研究，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，老师们比较困惑的是如何进展有效的

3、唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头××部分市进展此类课题研究，申报省级课题。 四、开展教研员培训活动，打造一支业务才能强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐老师的专业引领人，为进步各级音乐教研员的教科研才能，使他们更好效劳一线老师，XX年我学科方案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 五、建立省级音乐名师工作室，推动地方教研工作的开展。 方案在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。 XX年行事历 3月××部分市开展音乐学科课题选题研讨会 4月全省音乐教研员培训会 5月省音乐名师工作室挂牌仪式。 7月全省普通高中教学模块培训及研讨会

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