校园网贷现象下大学生消费观分析

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载校园网贷现象下大学生消费观分析 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！1校园网贷现象下对大学生消费观的影响盲目攀比，追求高端消费品。年轻人强烈的新鲜 感、求知欲和表现欲，潜移默化地助长了其消费欲望。 据了解，大学生校园贷的消费主要是购买高端消费产 品，目的是为了满足自己对昂贵的消费产品的需求， 他们为了拥有一款最流行的手机，或者运动鞋，名牌 皮包等，有的大学生情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的 其他必要开支，不惜向别人借钱

2、甚至欺骗家长以满足 自己的消费欲望等，这些都可以反映出当代大学生为 了追求新鲜感、满足其虚荣心，盲目攀比的心理。大 学生的主要收入是依靠家庭，没有独立自主的经济能 力，这种消费行为与其身份极其不搭调，但是为了其 无底洞的欲望，在校园网贷下，大学生传统的消费观 逐渐变为超前消费、分期消费等观念，甚至出现了畸 形的消费行为，让个别大学生走向了黑暗深渊。恋爱消费成本过高。大学生不管从生理和心理方 面上讲，都逐渐不断成熟，对异性的爱慕之情以及追 求情感的需求不断增强。据了解，部分谈恋爱的大学生每月的花销比不恋爱的大学生普遍高。主要是一方 大学生经常会购买一些礼物送给另外一方，男送女居 多，当然也有女送

3、男的情况，这种消费行为是当今大 学生恋爱消费的主要形式，他们大多承认为了追求情 感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则， 从造成大学生恋爱消费成本过高。人际交往消费过度。随着社会不断进步，当今大 学规模不断扩大，大学城纷纷成立，与传统的校园生 活相比，当今的大学生的生活圈子俨然是一个小社会。 如今的大学生人际交往消费成本不断增高，主要是外 出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费 用较多，他们意识到了要提早接触社会上的一些生活 消费方式，进而提早融入社会，为自己的将来打下人 脉基础。然而他们的经济条件不允许他们过多将财务 投入到这个消费行为，因此，有些大学生在校园网贷 的诱惑下，

4、纷纷透支自己的经济信用额度，换来了极 其沉重的经济负担，这种压力下有的大学生会拆西墙 补东墙，进入了校园网贷的陷阱，不断挣扎越陷越深， 最终走向不归路。增加家庭经济负担。大学生资金来源主要是依靠 父母。对于家庭条件好的大学生来说，其消费行为和 方式只要其父母能够承担，就不存在因 贫困”而消费 不起的情况，但是当今大部分大学生还是来自于广大 农村地区，有的家庭条件普遍都不是很好，对于这部 分同学来讲，超前消费、透支消费、分期消费等行为 不仅给自己带来了困扰，而且还给父母增加了经济负 担。有人认为贷款消费无可厚非，但是贷款人首先必 须具备独立偿还的能力”，作为当代大学，如果能够树 立理性的消费观念

5、，合理消费，通过自己的努力如做 兼职、家教、勤工助学等不依靠父母，来满足自己的 消费需求，这对于提高大学生独立自主、信用意识是 有极大的引导作用。2树立大学生正确消费观念的建议树立大学生理性消费的观念。首先要树立适度” 消费观念。因为大学生主要经济来源依靠家庭，所以 我们在消费过程中，要考虑自己的消费能力，谨慎使 用自己的财务，在购买物品时尽量选择价廉物美的商 品。其次树立 理智”消费观念。在追求时尚、潮流的 时候，大学生要努力控制自己的消费欲望。最后，树 立节俭消费观和绿色消费观。作为当代大学生，要坚 持勤俭节约的消费理念和方式，这不仅是我们做人的 原则，更是发扬我国传统美德的要求；少使用一

6、次性 筷子、少送贺卡、选无磷洗衣粉、绿色食品、买环保 电池，节约能源，少开空调等，从小事做起，树立绿色消费观念。培养和加强大学生理财意识。作为高校学工口教 师要培养和加强大学生的理财意识。一是邀请专家以 讲座形式为大学生讲解如何加强大学生理财意识，特 别是以互动的形式或者案列分析的形式，使大学生明 白理财的重要性。二是以小组比赛活动的形式，对大 学生进行理性消费或者培养理财能力的培训，特别是 班主任、辅导员要积极组织大学生参与这类培训活动， 增强大学生理财意识，提高理财能力。三是学校出台 规章制度，安排学生选修理财相关课程，进一步增强 大学生的理财意识。引导大学生合理消费。每个家庭每月或每年在

7、给 予大学生的生活费用时候，要考虑适度原则，给予符 合当时经济条件下的基本费用，保证提供给予大学生 刚刚能够满足其生活学习的需要，合理消费。首先， 在消费前要考虑周全，什么东西是必须的，什么东西 是可有可无的，什么东西重要，什么东西次要，把钱 花在关键的地方；其次，货比三家，找出性价比最高 的，购买物有所值，经济实用的商品，不盲目攀比， 不浪费金钱；最后，还要注重自己的精神上的需求， 在消费过程中提示自己的精神境界，消费要能带来快 乐才是真正值得的；止匕外，作为高校学工教师，应努力构建一套 高校、家庭、大学生”三位一体的引导大 学生正确消费的教育模式，使得大学生理性消费，树 立正确的人生观及健康文明的生活方式