初三数学圆的知识点总结归纳

1、.初三数学圆的知识点总结归纳今天小编就为大家整理了一篇有关初三数学圆的知识点总结归纳的相关问题，以供大家阅读！1.不在同一直线上的三点确定一个圆。2.垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧推论1平分弦不是直径的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等3.圆是以圆心为对称中心的中心对称图形4.圆是定点的间隔 等于定长的点的集合5.圆的内部可以看作是圆心的间隔 小于半径的点的集合6.圆的外部可以看作是圆心的间隔 大于半径的点的集合7.同圆或等圆的半

2、径相等8.到定点的间隔 等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆9.定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等10.推论在同圆或等圆中，假如两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等11定理圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角12.直线L和O相交dr直线L和O相切d=r直线L和O相离dr13.切线的断定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线14.切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径15.推论1经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点16.推论2经过切点且垂直于切线的

3、直线必经过圆心17.切线长定理从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角18.圆的外切四边形的两组对边的和相等外角等于内对角19.假如两个圆相切，那么切点一定在连心线上20.两圆外离dR+r两圆外切d=R+r.两圆相交R-rdR+rRr.两圆内切d=R-rRr两圆内含dR-rRr21.定理相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦22.定理把圆分成nn3:依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形23.定理任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆24.正n边形的每个内

4、角都等于n-2180n25.定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形26.正n边形的面积Sn=pnrn2 p表示正n边形的周长27.正三角形面积3a4 a表示边长28.假如在一个顶点周围有k个正n边形的角，由于这些角的和应为360，因此kn-2180n=360化为n-2k-2=429.弧长计算公式：L=n兀R18030.扇形面积公式：S扇形=n兀R2360=LR231.内公切线长=d-R-r外公切线长=d-R+r32.定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半33.推论1同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等34.推论2半圆或直径所对的圆

5、周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?35.弧长公式l=a*r a是圆心角的弧度数r0扇形面积公式s=1/2*l*r死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。今天的内容就介绍到这里了。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观