苏教版七年级下册文言文阅读

1、.文言文阅读.【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 【乙】太祖尝弹雀于后园，有某臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼我邪？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上悦，赐金帛慰劳之。 【注释】曾经；立即；责问；控告，打官司；古代负责记录皇帝言行的官；

2、写，记下。6下面哪组句子中加点词语意思不相同？（2分） 【答】（ ） A而能以天下事为己任 学而不思则罔 B太祖乃悟 乃富人于五所园也 C普又以其人奏 遂以名楼 D太祖尝弹雀于后园 尝驾黄鹤返憩于此7将下列文言语句翻译成现代汉语。(1)臣以尚急于弹雀。（2分） 【答】(2)汝怀齿欲讼我耶？（2分） 【答】8甲文写的是赵普，但为何写“宋初，在相位者多龌龊循默”呢？（2分）【答】9【甲】文中的赵普和【乙】文中的“某臣”在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的内容简要分析。（4分）【答】B我认为这件事比打鸟雀要紧急你把牙齿放在怀里是想控告我吗？衬托或者对比，突出赵普的以天下事为己任赵普和某臣都敢

3、于进谏，以国事为重，把自己的安危置之度外。赵普为了奏荐人才，令太祖大怒也不停止推荐；某臣因为进谏既被打了又被骂了，但只要进谏的目的达到了，就毫无怨言。. 【甲】普少习吏事，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 【乙】七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （选自宋史赵普传） 6解释下列加点词在句中的意思。（4分） 普少习吏事，寡学术( ) 阖户启箧取书 ( ) 卒用其人( ) 他日补缀旧纸( ) 7用现代汉语翻译【乙】文画线句子。（3分） 8你知道论语这本著作和哪位历史人物有关吗？请写出论语中你感受最深一句。（2分） 历史人物

4、： 论语名句 。 9【甲】文主要写了赵普哪两方面的优秀品质？（2分） 赵普也倾尽全力报效朝廷，真是治理国家的贤臣。孔子为治理国家而勤奋读书；不顾个人安危为国家奏荐人才. 用“”为下面的句子划分停顿。(1分) 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 7、解释加点词的意义。(4分) 阖户启箧取书( ) 卒用其人( ) 遂以名楼( )有好事者船载以入( ) 少习吏事( ) 阖户启箧( ) 处决如流( ) 卒用其人( ) 8文中说赵普“性深沉有岸谷”，请简述能体现赵普这一特点的一件事。 9课文结尾说“太祖乃悟”，联系文章说说太祖悟到了什么。 9、交代赵普多“忌克”，是否有损赵普的形象?(2分) 答 不会，

5、这样使人物形象更丰满更真实不会，这样使人物形象更丰满更真实赵普不顾太祖震怒，坚持奏荐某人为某官赵普不顾太祖震怒，坚持奏荐某人为某官太祖悟到了赵普深沉有岸谷的性格，他推荐的人一定是可用之人。太祖悟到了赵普深沉有岸谷的性格，他推荐的人一定是可用之人。. 黔无驴，有好事者船栽以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 6下面哪一组句子中加点词的意义

6、相同？（ ） A 蔽林间窥之 B 驴不胜怒 C稍近益狎 D 计之曰 遮天蔽日 喜不自胜 受益匪浅 不计其数 7“技止此耳”一句中的“此”具体指代什么内容？（2分） 【答】 8选文以生动简洁的语言描述了老虎惧驴、识驴、吃驴的动作和心理，请选择一处作简要分析。（2分） 【答】 9读了全文后，你想给“黔之驴”怎样的忠告呢?（2分） 【答】B鸣和蹄鸣和蹄一定要有真才实学，否则很容易被识破，最终落得个可悲的下场。一定要有真才实学，否则很容易被识破，最终落得个可悲的下场。. 选出下面加点词意思或用法不同的一组（ ）A庞然大物也 B益习其声 C尽其肉，乃去 D 虎见之 然往来视之 晋少习吏事 太祖乃悟 何不

7、试之以足 选出下列各组加点字意思、用法相同的一项（ ） A、 以为且噬己也。 B、 虎见之，庞然大物也，以为神。 遂以名楼。 然往来视之，觉无异能者。 C、 至则无可用，放之山下。 D、 断其喉，尽其肉，乃去 亦荆吴形胜之最也。 太祖乃悟，卒用其人。 “稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思？这两个字对表现老虎有什么作用？ 选文用词精炼而传神，请以“蔽林间窥之”中的“窥”为例，作具体分析。渐渐的 表现了老虎谨慎小心的心理“窥”是偷偷看的意思，老虎对驴这一庞然大物，既好奇，又害怕，所以躲在林间谨慎观察，“窥”字充分表现了驴当时的心理。AD. 6下列哪两组句子中加点词的意义相同?( )

8、A有好事者船载以入 B稍近益狎 庞然大物也，以为神 香远益清，亭亭净植 C计之曰：“技止此耳!” D驴一鸣，大骇 予独爱莲之出淤泥而不染 虎见之，庞然大物也 E 慭慭然，莫相知 坐其中，颓然碧窈 8从“以为神”到“技止此耳”，文章生动地描写了虎认识驴的经过。请结合这些过程，补全下列空格，用一个词语概括虎的心理活动变化。(3分) 敬畏好奇_怀疑_大喜B E挑衅挑衅试探试探. 6下列选项中加点词的意思和用法相同的两项是 ( ) A 有好事者船载以入 B 益习其声 俱以假山显 普少习吏事 C 荡倚冲冒 D 至则无可用 上倚河汉 暮至黑山头 E 断其喉，尽其肉，乃去 太祖乃悟 7下列句中加点词无词类活

9、用的一句是( ) A断其喉，尽其肉，乃去 B关山度若飞 C碎裂奏牍掷地 D富人于五所园也 8老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是_、_。(用原文语句作答) 10有人认为，柳先生害驴不浅，自从黔之驴一文以后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，“驴”成了蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思维、多向思维，对于这只驴子，你的看法是什么？无论你是赞同上面的说法或是想替驴子“翻案”，都请说出理由。(2分)B E B 觉无异能 技止此耳 言之有理即可 . 【甲】【甲】黔无驴，乃去。 （唐柳宗元黔之驴） 【乙】【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。 一日，主人尽寝厅

10、事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。 “狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ （清纪昀狼子野心） 注：俟（s）：等待。遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（y）：这里是“遗留”的意思。 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A船载以入 以幽阴深邃奇 B 竟忘其为狼 乃杀而取其革 C计之曰 莲之爱 D 虎因喜 因跳踉大 8翻译下列句子。（4分） 稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。B（狼）渐渐长大，也非常温驯，竟然忘记了

11、它们是狼。. 9这则寓言故事寓意深刻，后来由此衍生出来一些成语，请写出两个。（2分） 10读了柳宗元的黔之驴这篇寓言，你有哪些收获？乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（4分）黔驴技穷 黔驴之技 庞然大物（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。. （甲）黔无驴，乃去。 （乙）虎与刺猬 有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏，不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头

12、见橡斗，乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！” 注解：本篇选自隋代侯白撰写的笑话集启颜录。脔：lun切成小块的肉，这里指肉丸子。橡斗：带壳的橡实。遭：偶然碰见。贤尊：尊称对方之父。 6选出下列加点字的用法和意思都相同的两项。( )( ) A 驴不胜怒 B 以为神 高处不胜寒 以为且噬己也 C 稍近益狎 D 因跳踉大 香远益清 虎因喜 E 放之山下 予独爱莲之出淤泥而不染 7.有人说，黔之驴中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”，你同意这种说法吗？ AC这不是胆小的表现，体现了老虎的谨慎小心，不莽撞的特点。恰恰是表现老虎有勇有谋。这不是胆小的表现，体现了老虎的谨慎小心，不莽撞的特点。恰恰是表现

13、老虎有勇有谋。. 阅读下面两段文言文，完成阅读下面两段文言文，完成610题。题。(14分分) 【甲】黔无驴，乃去。 【乙】生而眇(mio，瞎)者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣(摸)籥(yu，像笛子的管乐器)，以为日也。 (节选自苏轼日喻说) 6下面哪两组句子中加点词语意思相同?( ) A益习其声 B蔽林间窥之 香远益清(爱莲说) 坐窥井邑(黄鹤楼) C乃去 D至则无可用 太祖乃悟(赵普) 至于园可无憾矣(于园) E 尽其肉，乃去 日始出时去人近(两小儿辩日) 7甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其

14、中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是哪句？ C、 D然往来视之，觉无异能者. 8用现代汉语翻译下面句子： 或告之曰：“日之光如烛。”(2分) 【答】 9“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。(2分) 【答】 10老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，你从中得到了哪些启示?(2分) 【答】有人告诉瞎子说：“太阳的光亮像蜡烛。”驴虽为庞然大物，但只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑。看事物要全面，不能片面。认识事物要亲身实践，不能主观臆断。要讲究科学的

15、思维方法，不能盲目推断。. 【甲】黔无驴，乃去。(三戒黔之驴) 【乙】临江之人，畋(音tin，打猎)得麋麑(音m n)畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛(音d，惊吓)之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善。然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋致死不悟。 (三戒临江之麋) 6加点词语意义相同的两项是 ( ) A益习其声 B驴不胜怒 普少习吏事 亦荆吴形胜之最也 C虎因喜 D以为神 问塔动之因 以为犬良我友 E自是日抱就犬 是吾剑之所从

16、坠 7.下列句中加点词与“蹄之”的“蹄”用法不同的一项是( ) A有好事者船载以入 B富人于五所园也 C鞭数十，驱之别院 D遂以名楼 A EA. 用现代汉语翻译划线句。(4分) 见外犬在道甚众，走欲与为戏。 9三戒是柳宗元谪居永州时所写，借糜、驴、鼠三种动物的可悲结局，讽刺社会上 的三种人。读后请思考作者讽刺的是哪些人。 (麋麑）看见在路上有许多不相识的狗，就跑过去想与它们一起嬉戏。麋麑）看见在路上有许多不相识的狗，就跑过去想与它们一起嬉戏。 黔之驴黔之驴讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物无才无德、外强中干的某些

17、上层人物 。临江之麋临江之麋讽刺的是倚仗他人势力求得与对方要好的那种人。讽刺的是倚仗他人势力求得与对方要好的那种人。 . 破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10、下边对这首词赏析有误的一项是（ ）（2分） A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实

18、、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳” 等多个历史典故。 11、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（2分） 12、这首词表达了词人抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但为什么最后却发出了“可怜白发生”的慨叹? D收复失地，统一国家词人一生主张抗金，收复失地，统一祖国，但是由于朝廷腐朽无能，他的理想难以实现，当他看到自己白发已生，感到人到暮年，心中不由地涌起壮志难酬的悲愤。. 阅读于园，完成6-10题。（12分） 于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处

19、处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 6、用“”为下面的句子划分停顿。（1分） 至于园可无憾矣 7、解释加点词的意义。（2分） 后厅临大池( ) 俱以假山显( )临近显扬，有名声. 8、下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项？( ) 例句：缘坡植牡丹、芍药，人不得上 A遂以名楼（黄鹤楼） B鞭

20、数十，驱之别院（幼时记趣） C每至晴初霜旦（三峡） D则以钳搏之（以虫治虫） 9、分析文中划波浪线句子的表现特色。（3分）D比喻，将水阁比作艇子，形象生动地写出了艇子的长度和形状1分，于园里有水阁、小河、灌木丛，还有啾唧的禽鸟，显得动静结合1分，有限的空间却有着幽远的意境，给人一种置身山林的感觉1分。. 州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费袆登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，遂存迷异之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 7解释下列句中加点的词语。 (1)州城西南隅 ( ) (2)上倚河汉( ) (3)四闼霞

21、敞 ( ) (4)坐窥井邑( ) 9据唐李吉甫元和郡县志记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？请说明理由。（2分） 10本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。（2分）不好，用神话传说能增添黄鹤楼的神秘色彩，突出这座楼的不同寻常之处，这既为下文伏笔，又突出主题用了对偶的修辞手法，写登楼的感触，悠闲自在地一坐，城乡优美的景象就尽收眼底，身微俯手轻拍，云雾之仙气便尽揽于怀，这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的的高楼已矗立在读者面前。. 【甲】爱莲说(周敦颐) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 【乙】卜算子咏梅(毛泽东) 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 6解释下面的加点词的意思。(4分) 香远益清 陶后鲜有闻 宜乎众矣 犹有花枝俏 7世人常说“爱物显志”，陶渊明爱菊可见其向往隐居生活，世人爱牡丹可见其追求富贵荣华，那