初三数学期末考试：备考规划与注意事项

1、.初三数学期末考试：备考规划与本卷须知【考察范围】本次期末考试各区统考，新西城原西城与宣武和新东城原东城与崇文也将首次统考。不同区考察范围略有不同，但主要考察九年级的内容。主要内容为：二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率、二次函数、相似三角形、锐角三角函数等内容。其中，一元二次方程、圆、二次函数是考试重点。【各部分重点内容】1.二次根式注意二次根式的化简与运算，本次考试会考察相关计算题，不会太难，做题时要细心。2.一元二次方程一元二次方程的解法和根的问题是重点。特别是含参一元二次方程根的相关题目。方程根的断定，整数根等问题都应该重点复习。此外，还应该关注一下一元二次方程的应用问题。3.旋转旋

2、转是三大几何变换之一。几何变换是近几年中考几何压轴题的核心，利用旋转的思想构造辅助线是考察的核心。学生在复习时要把以往做过的这类题目进展分类总结复习。4.圆圆考察的主要内容有：圆中三大根本定理，与圆相关的位置关系，圆中的计算等内容。切线问题是重点内容，切线的性质与断定要非常纯熟。圆与三角形、四边形的综合考察也将是热点。5.概率概率问题不难，把根本概念搞清楚，纯熟掌握几种典型的题目就可以。6.二次函数二次函数图像性质、解析式、图像变换、最值、抛物线上点的存在性问题都是考核的重点。特别是点的存在性问题，考察内容非常综合，也是近几年中考代数几何综合题的考察热点，要重点关注。7.相似三角形相似三角形的

3、断定和性质是重点。复习相似三角形时，一定要把几个典型的相似几何模型掌握比方三垂直模型等，这样在做相关题目是就会很轻松。8.锐角三角函数熟记几个特殊角的三角函数值，利用三角函数解直角三角形将会是重点内容，应该纯熟掌握。【整体复习规划】本次初三期末考试数学的复习，分为两个大的步骤：一是系统梳理根底知识、二是做历年期末考试真题。1.系统梳理根底知识把本次考试所涉及内容的根底知识从头到尾梳理一遍。根据刚刚进展完的学而思千名优秀学生分享交流会上，数百名学校期中考试综合排名前三的学员分享的经历，梳理知识时，不能简单的看书，更重要的是复习老师上课的笔记，同时简单的做一些经典的例题。复习时，要注意不同知识之间

4、的联络。同时，由于初三所考察的题目综合性非常强，虽然考察的内容是初三的内容，但是题目当中会涉及大量初一和初二的知识。这就要求在复习初三内容的同时，还要复习初一和初二的内容。比方二次函数的问题，经常要和一次函数相结合。那么我们在复习二次函数的同时，也要把一次函数的相关知识点梳理一下，这样才能做到全面复习，才能在解综合题时得心应手。2.做历年期末考试真题梳理完根底知识以后，就进入第二步工作，做历年至少是去年城八区期末考试题。以去年的8套题为例，这8套题我们可以分为两部分来完成：一是套题训练，二是专题训练。我们要挑选2-3套题目进展2小时套题训练，这2-3套一定要包含自己所在区的去年考试试题，除此之

5、外可以做一下西城或海淀区的题目。这样做可以让学生找到真实的考试感觉。对于其它5-6套试题，可能学生没有太多的时间完好的练习，那就要进展专题训练，也就是学生哪一部分薄弱，就做哪一部风的题目。比方学生圆这一部分知识学的不好，就把去年期末考试题目所有圆的题目做一下，这样集中打破，既证了效率，又保证了效果。【几个本卷须知】观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察

6、，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察

7、晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1.最后阶段不宜做太多的题，除了期末考试真题外，可以再把以往做错的题目看一下。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2.考试时一定要注意控制速度，以中考25道题的形式为例，1-12题填空选择题用20分钟左右，13-22题简单和中等难