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文档简介

1、.初三物理期中考试反思不断努力学习，丰富自己的知识，下面是查字典物理网初中频道为大家整理的初三物理期中考试反思，希望对大家有帮助。一、由于本届毕业学生多，他们对学习和学习成绩没有要求，学习的态度和行为习惯差，详细可从学生作业的态度上反响出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进展理解和谈心，说了学生自己也知道这样做不好，但仍然在作业上一如既往没有改观，上课听课时的坐姿一看就不舒适，居然有个别学生在上课能睡觉，发现他们睡觉时也采取了老师常用的方法提醒，课后找他们理解原因，答复是我想大家都明白。还说：反正我有不上高中吃这个苦干嘛?就

2、这些问题我也给学生做了思想工作，学生也明白这样做不对，但收效甚微，想改，但无法控制自己的行为，还有部分学生找借口说：我八年级物理没有学好，如今我学不好了。一句话就是懒怕苦。为此也找他们进展了思想交流，说九年级物理的内容与八年级内容不同，就相当于大家又站在同一起跑线上一起跑，对于一部分思想上想学的学生，通过这半个学期的教学学习习惯和学习成绩有了较大进步。二、学生对课堂学习知识的稳固情况不容乐观：详细表如今作业完成情况看尽管作业不多，但两个班都有作业部分学生是抄袭或不做，造成所学内容没有稳固，课堂上听懂了，但不稳固，知识掌握情况就不好，从试卷上看根底部分得分情况也只有70-80%，对于才能部分得分

3、也只有50-60%，还有就是作图，知识迁移才能较弱，可从实验探究得分率只有40%多，尽管课堂上对于实验探究过程以及为什么要这样做带着学生一起寻找到了原因，但从学生答题来看在测滑轮组机械效率试验时应怎样拉动弹簧秤的答复发现掌握情况只有50%，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样进步学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。下阶段准备的做法：1、 继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝超作业上入手，课堂上多做一些与根底知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来催促学生对根底知识的稳固。2、 对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和才能的训练，以期进步他们的解题才能使他们的成绩有所进步，能让他们在中考中获得较好的成绩，进入自己满意的高中。3、 课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有

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