2026-2027学年四年级上册语文期中（第1-4单元）病句辨析与修改专项自测卷（附答案）

PAGE1/SECTIONPAGES12026—2027学年四年级上册语文期中病句辨析与修改专项自测卷统编版（2026年秋新教材）班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷为病句辨析与修改专项自测卷，共四大题30小题，满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，所有题目一律在题干指定位置书写答案。修改病句时，尽量保留原句意思，改动要少，不得改变句子的基本内容。全部题目作答完毕后，请对照卷末参考答案与错因分析，逐题自查。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.通过这次观察日记的练习，使我学会了连续细致地观察事物。B.我们要养成认真读书的好习惯。C.同学们讨论并听取了老师的建议。D.秋天的杭州是一个美丽的季节。2.下列句子没有语病的一项是 （）A.他大约用了整整一个小时才把这篇课文背下来。B.校园里的桂花开了，到处都能闻到淡淡的香味。C.我们要防止不再发生类似的错误。D.这次活动，同学们都基本上全部参加了。3.下列句子没有语病的一项是 （）A.小明的作文水平有了明显的进步和提高。B.我们要爱护眼睛，保护视力。C.我们要及时改正并认真检查作业中的错误。D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。4.下列句子没有语病的一项是 （）A.在老师的帮助下，让我的朗读水平有了很大提高。B.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。C.我估计他今天一定会来参加读书交流会。D.我们要尽量减少不必要的浪费。5.下列句子没有语病的一项是 （）A.通过阅读《盘古开天地》，使我感受到了神话故事的神奇。B.钱塘江大潮的壮观景象，给我留下了深刻的印象。C.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。D.他从小就养成了讲卫生、爱清洁。6.下列句子没有语病的一项是 （）A.这次期中考试，他取得了优异的成绩，同学们都为他高兴。B.我们班同学将来都希望成为对社会有用的人。C.为了防止近视眼不再发生，我们要坚持做眼保健操。D.他穿着一件红色上衣和一顶蓝色帽子。7.下列句子没有语病的一项是 （）A.秋天的田野里，稻子熟了，到处是一片丰收的景象。B.经过大家的努力，终于把教室布置得焕然一新。C.他不但学习好，而且乐于助人，大家都很喜欢他。D.我们要认真完成老师布置的每一项作业和任务。8.下列句子没有语病的一项是 （）A.我断定他大概是生病了，所以没来上学。B.我们要从小养成爱读书、读好书的习惯。C.通过这次活动，使我们班的凝聚力增强了。D.他大约用了整整两个小时才把作业写完。9.下列句子没有语病的一项是 （）A.同学们热烈地讨论着这个问题。B.妈妈买回了苹果、香蕉、黄瓜等水果。C.这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。10.下列句子没有语病的一项是 （）A.小刚和小强是好朋友，他经常帮助他复习功课。B.我们要爱护校园里的一草一木。C.这次比赛，我们班的同学基本上全都参加了。D.他穿着一件灰色上衣，戴着一副眼镜，显得很有精神。二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。判断下列句子是否有语病，没有语病的在括号里画“√”，有语病的画“×”。11.我们要养成认真完成作业的好习惯。（）12.通过这次参观，使我了解了钱塘江大潮的壮观景象。（）13.他大约用了整整三个小时才把这篇课文背下来。（）14.秋天的杭州是一个美丽的季节。（）15.我们要防止不再发生类似的错误。（）16.小明的作文水平有了明显的进步和提高。（）17.我们要认真完成老师布置的每一项作业和任务。（）18.小刚和小强是好朋友，他经常帮助他复习功课。（）三、修改病句：本题共8小题，每小题4分，共32分。用修改符号在原句上修改，或把修改后的句子写在横线上。每句只改一处。19.通过这次观察日记的练习，使我学会了连续细致地观察事物。______20.我们要及时改正并认真检查作业中的错误。______21.妈妈买回了苹果、香蕉、黄瓜等水果。______22.我断定他大概是生病了，所以没来上学。______23.他穿着一件红色上衣和一顶蓝色帽子。______24.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。______25.这次活动，同学们都基本上全部参加了。______26.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。______四、综合运用：本题共4小题，共22分。27.（6分）下面这段话中有三处语病，请找出并修改。星期天，我和妈妈去公园玩。公园里的花开了，五颜六色的红花真好看。我们大约走了一个小时左右，才走到湖边。湖面上有几只小船在慢慢地划动，岸边有许多人在散步。通过这次游园，使我感受到了秋天的美丽。第一处：______第二处：______第三处：______28.（6分）下面这段话中有三处语病，请找出并修改。我们班的图书角里有许多书，有童话、小说、作文书和课外书。每天下课以后，同学们都争先恐后地抢着去借书。通过读书，使我们增长了许多知识。读书真是一件快乐的事情。第一处：______第二处：______第三处：______29.（5分）下面这段话中有两处语病，请找出并修改。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。他不但观察得非常仔细，而且把爬山虎的脚写得十分生动。读了这篇课文，我受到了很大的启发和教育。第一处：______第二处：______30.（5分）下面这段话中有两处语病，请找出并修改。为了提高同学们的阅读兴趣，我们班开展了“快乐读书吧”活动。同学们积极参加了这次活动，大约有四十多人参加。通过这次活动，同学们的阅读兴趣有了明显的提高。大家都说，这样的活动以后要多多开展。第一处：______第二处：______参考答案与错因分析一、选择题（每小题3分，共30分）题号答案错因分析修改后句子1BA项“通过……使……”连用，造成主语残缺；C项“讨论并听取”语序不当，应先“听取”后“讨论”；D项主宾搭配不当，“杭州”是地点，不是“季节”。A：通过这次观察日记的练习，我学会了连续细致地观察事物。C：同学们听取并讨论了老师的建议。D：秋天的杭州是一个美丽的地方。2BA项“大约”与“整整”前后矛盾；C项“防止”与“不再”连用造成否定不当，意思说反了；D项“基本上”与“全部”前后矛盾。A：他用了整整一个小时才把这篇课文背下来。C：我们要防止发生类似的错误。D：这次活动，同学们都参加了。3BA项“进步”与“提高”语义重复；C项“改正并检查”语序不当，应先“检查”后“改正”；D项“能否”是两面，“身体健康”是一面，两面对一面，前后不照应。A：小明的作文水平有了明显的提高。C：我们要认真检查并及时改正作业中的错误。D：坚持锻炼，是身体健康的重要保证。4BA项“在……下”与“使”连用，造成主语残缺；C项“估计”与“一定”前后矛盾；D项“减少”与“不必要”语义重复。A：在老师的帮助下，我的朗读水平有了很大提高。C：我估计他今天会来参加读书交流会。D：我们要尽量减少浪费。5BA项“通过……使……”造成主语残缺；C项“打扫得整整齐齐”搭配不当；D项“养成了”后缺少宾语中心语。A：通过阅读《盘古开天地》，我感受到了神话故事的神奇。C：同学们把教室打扫得干干净净，收拾得整整齐齐。D：他从小就养成了讲卫生、爱清洁的好习惯。6AB项“将来”与“都希望”语序不当，“将来”应修饰“成为”；C项“防止”与“不再”否定不当；D项“穿着”与“帽子”动宾搭配不当。B：我们班同学都希望将来成为对社会有用的人。C：为了防止近视眼发生，我们要坚持做眼保健操。D：他穿着一件红色上衣，戴着一顶蓝色帽子。7AB项“经过……终于……”造成主语残缺；C项“不但……而且……”关联的“学习好”与“乐于助人”不属于同一主体同一方面的递进，且“大家都很喜欢他”前缺少主语衔接；D项“作业”与“任务”语义重复。B：经过大家的努力，我们终于把教室布置得焕然一新。C：他学习好，又乐于助人，大家都很喜欢他。D：我们要认真完成老师布置的每一项作业。8BA项“断定”与“大概”前后矛盾；C项“通过……使……”造成主语残缺；D项“大约”与“整整”前后矛盾。A：我断定他生病了，所以没来上学。C：通过这次活动，我们班的凝聚力增强了。D：他用了整整两个小时才把作业写完。9AB项“黄瓜”是蔬菜，与“水果”并列不当，分类混乱；C项“作者是……写的”句式杂糅；D项“发扬”与“继承”语序不当，应先“继承”后“发扬”。B：妈妈买回了苹果、香蕉等水果。C：这篇课文的作者是叶圣陶先生。D：我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。10BA项两个“他”指代不明；C项“基本上”与“全都”前后矛盾；D项“穿着……上衣，戴着……眼镜”本身无语病，但与B项相比，B项更简洁规范，本题选B。A：小刚和小强是好朋友，小刚经常帮助小强复习功课。C：这次比赛，我们班的同学全都参加了。二、判断题（每小题2分，共16分）题号答案错因分析修改后句子11√句子成分完整，搭配得当，没有语病。原句正确，不必修改。12ד通过……使……”连用，造成主语残缺。通过这次参观，我了解了钱塘江大潮的壮观景象。13ד大约”与“整整”前后矛盾。他用了整整三个小时才把这篇课文背下来。14×主宾搭配不当，“杭州”是地点，不是“季节”。秋天的杭州是一个美丽的地方。15ד防止”与“不再”连用，否定不当，意思说反了。我们要防止发生类似的错误。16ד进步”与“提高”语义重复。小明的作文水平有了明显的提高。17ד作业”与“任务”语义重复。我们要认真完成老师布置的每一项作业。18×两个“他”指代不明，不知道谁帮助谁。小刚和小强是好朋友，小刚经常帮助小强复习功课。三、修改病句（每小题4分，共32分）题号病句类型修改后句子19成分残缺（缺主语）通过这次观察日记的练习，我学会了连续细致地观察事物。20语序不当我们要认真检查并及时改正作业中的错误。21分类不当（并列不当）妈妈买回了苹果、香蕉等水果。22前后矛盾我断定他生病了，所以没来上学。23搭配不当（动宾）他穿着一件红色上衣，戴着一顶蓝色帽子。24语序不当我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。25重复啰嗦（前后矛盾）这次活动，同学们都参加了。26两面对一面坚持锻炼，是身体健康的重要保证。四、综合运用（共22分）27.（6分）（1）“五颜六色的红花真好看”中“五颜六色”与“红”前后矛盾，改为：公园里的花开了，五颜六色的花真好看。（2分）（2）“大约走了一个小时左右”中“大约”与“左右”语义重复，改为：我们走了一个小时左右，才走到湖边。（2分）（3）“通过这次游园，使我感受到了秋天的美丽”中“通过……使……”造成主语残缺，改为：通过这次游园，我感受到了秋天的美丽。（2分）28.（6分）（1）“有童话、小说、作文书和课外书”中“课外书”与前面各类书并列不当（包含关系混乱），改为：我们班的图书角里有许多书，有童话、小说、作文书等。（2分）（2）“争先恐后地抢着去借书”中“争先恐后”与“抢着”语义重复，改为：每天下课以后，同学们都争先恐后地去借书。（2分）（3）“通过读书，使我们增长了许多知识”中“通过……使……”造成主语残缺，改为：通过读书，我们增长了许多知识。（2分）29.（5分）（1）“这篇课文的作者是叶圣陶先生写的”句式杂糅（“作者是……”与“……写的”混用），改为：《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶先生。（2分）（2）“我受到了很大的启发和教育”中“启发”与“教育”语义重复，改为：读了这篇课文，我受到了很大的启发。（3分）30.（5分）（1）“大约有四十多人参加”中“大约”与“多”语义重复，改为：同学们积极参加了这次活动，有四十多人参加。（2分）（2）“阅读兴趣有了明显的提高”中“兴趣”与“提高”搭