化学人教版三章第2讲铝及其重要化合物

1、第第2讲铝及其重要化合物讲铝及其重要化合物 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分了解铝及其重要化合物的主要性质和应用。了解铝及其重要化合物的主要性质和应用。 重难点重难点：氧化铝和氢氧化铝的两性。氧化铝和氢氧化铝的两性。【考纲要求考纲要求】知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分铝及其重要化合物铝及其重要化合物 考点二铝的重要化合物考点二铝的重要化合物 考点一铝的性质及应用考点一铝的性质及应用 知识梳理知识梳理题型构建题型构建 考点三考点三用数形结合思想理解用数形结合思想理解 Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化之间转化 关系关系知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高

2、分练出高分第三周期第三周期A族族 硅硅 化合化合 银白银白延展性延展性导电性导电性知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I铝的性质及应用铝的性质及应用1铝的结构和存在铝的结构和存在2金属铝的物理性质金属铝的物理性质 色有金属光泽的固体，有良好的色有金属光泽的固体，有良好的 、 和传热性等，和传热性等，密度较小，质地柔软。密度较小，质地柔软。3金属铝的化学性质金属铝的化学性质写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式钝化钝化知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分铝铝镁镁与非金属与非金属反应反应能被能被Cl2、O2氧化氧化2MgO2 2MgO3

3、MgN2 Mg3N2与水反应与水反应反应很困难反应很困难能与沸水反应能与沸水反应Mg2H2O Mg(OH)2H2与碱反应与碱反应能溶于强碱溶液能溶于强碱溶液不反应不反应与某些氧化与某些氧化物反应物反应能与能与Fe2O3、MnO2、Cr2O3等金属氧化物发生铝热反等金属氧化物发生铝热反应应能在能在CO2中燃烧：中燃烧：2MgCO2 2MgOC知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I铝的性质及应用铝的性质及应用4对比记忆镁的化学性质对比记忆镁的化学性质5.铝的用途铝的用途纯铝用作导线，铝合金用于制造汽车、飞机、生活用品等。纯铝用作导线，铝合金用于制造汽车、飞机、生活用品等。知识梳理知识梳理探

4、究高考探究高考练出高分练出高分深度思考深度思考深深 度度 思思 考考知识梳理知识梳理题型构建题型构建1 1铝的化学性质活泼，为什么日常生活中广泛使用的铝制品通常具有较好的铝的化学性质活泼，为什么日常生活中广泛使用的铝制品通常具有较好的抗腐蚀性能？抗腐蚀性能？答案答案铝在常温下迅速被氧气氧化，形成一层致密的氧化膜，保护铝不再铝在常温下迅速被氧气氧化，形成一层致密的氧化膜，保护铝不再被氧化，因而铝制品通常具有较强的抗腐蚀性能。被氧化，因而铝制品通常具有较强的抗腐蚀性能。2金属铝是活泼的金属，能与酸反应，为什么能用铝槽储运浓金属铝是活泼的金属，能与酸反应，为什么能用铝槽储运浓H2SO4或浓或浓HNO

5、3?答案答案常温下浓常温下浓H2SO4、浓、浓HNO3能使铝钝化能使铝钝化(在表面形成一层致密的氧化膜在表面形成一层致密的氧化膜)，阻止反应继续进行。阻止反应继续进行。3实验室能否用硫化物与铝盐溶液混合制取实验室能否用硫化物与铝盐溶液混合制取Al2S3？用离子方程式说明原因。？用离子方程式说明原因。答案答案不能，不能，Al3和和S2在水溶液中发生双水解反应：在水溶液中发生双水解反应：2Al33S26H2O=2Al(OH)33H2S。4Al既能溶于强酸，又能溶于强碱，所以说既能溶于强酸，又能溶于强碱，所以说“Al既有金属性，又有非金属既有金属性，又有非金属性性”你认为这种说法是否恰当？为什么？你

6、认为这种说法是否恰当？为什么？答案答案不恰当。金属性是指元素的原子失电子的能力，非金属性是指元素的不恰当。金属性是指元素的原子失电子的能力，非金属性是指元素的原子得电子的能力。铝不论是与酸反应还是与碱反应，都是失去原子得电子的能力。铝不论是与酸反应还是与碱反应，都是失去3e化合价化合价升高为升高为3价价，均是还原剂，因而铝具有较强的金属性。，均是还原剂，因而铝具有较强的金属性。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分【递进题组递进题组】题组一题组二知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一铝的

7、化学性质及应用题组一铝的化学性质及应用 11989年世界卫生组织把铝确定为食品污年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，加以控制使用，铝在下列应用染源之一，加以控制使用，铝在下列应用时应加以控制的是时应加以控制的是 ()制铝合金制电线制炊具明制铝合金制电线制炊具明矾净水明矾和苏打制食品膨松剂矾净水明矾和苏打制食品膨松剂用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品银色用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品银色漆颜料制易拉罐包装糖果和小食漆颜料制易拉罐包装糖果和小食品品A全部全部 BC D解析解析“D D”中所涉及的中所涉及的铝易进入食品、饭、水铝易进入食品、饭、水等，并被人体吸收，所等，并被人体吸收，所以要加以控制。以要加以

8、控制。D题组一题组二题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分2下列关于铝的叙述中正确的是下列关于铝的叙述中正确的是()A铝还原性强且亲氧性强，所以可通铝还原性强且亲氧性强，所以可通 过铝热反应冶炼高熔点金属过铝热反应冶炼高熔点金属B铝在空气中极易锈蚀，所以铝制品铝在空气中极易锈蚀，所以铝制品 的使用时间很短的使用时间很短C铝能耐稀硫酸腐蚀，所以运送稀硫铝能耐稀硫酸腐蚀，所以运送稀硫 酸可用铝制槽车酸可用铝制槽车D铝的导电性比铜、银更强，所以常铝的导电性比铜、银更强，所以常 用以制造电线、电缆用以制造电线、电缆知识梳理知识梳理题型构建题型构建A铝不能耐稀硫酸腐蚀，铝不能

9、耐稀硫酸腐蚀，C C错；错；解析解析铝在空气中形成致密的铝在空气中形成致密的氧化膜，保护内层不被氧化，氧化膜，保护内层不被氧化，B B错；错；铝的导电性不如铜、银，铝的导电性不如铜、银，D D错。错。题组一题组二题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建3常温下把铝粉加入下列物质中，能常温下把铝粉加入下列物质中，能产生氢气的是产生氢气的是()A硫酸钠溶液硫酸钠溶液 B稀硝酸稀硝酸C浓硫酸浓硫酸 D氯化铵溶液氯化铵溶液D项中项中NH4+水解，溶液呈酸水解，溶液呈酸性，加入铝粉时，性，加入铝粉时，Al与与H反应产生反应产生H2。D 解析解析硫

10、酸钠溶液呈中性，与硫酸钠溶液呈中性，与Al不反应，不反应，A项不能产生项不能产生H2；稀硝酸具有强氧化性，稀硝酸具有强氧化性，B项项不能产生不能产生H2；常温下铝粉在浓硫酸中钝化，常温下铝粉在浓硫酸中钝化，C项不能产生项不能产生H2；题组一题组二题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一题组二题组三123456CD 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分5将等物质的量的镁和铝混合，取等将等物质的量的镁和铝混合，取等质量该混合物四份，分别加到足量的下质量该混合物四份，分别加到足量的下列溶液中，充分反应后，放出氢气最多列溶液中

11、，充分反应后，放出氢气最多的是的是()A3 molL1 HCl B4 molL1 HNO3C8 molL1 NaOH D18 molL1 H2SO4知识梳理知识梳理题型构建题型构建A 题组二对比掌握铝、镁的性质题组二对比掌握铝、镁的性质解析解析在镁、铝混合物中加入在镁、铝混合物中加入HNO3和浓和浓H2SO4都不产生都不产生H2；加入加入NaOH溶液，只有溶液，只有Al与之与之反应生成反应生成H2，而镁不反应；加，而镁不反应；加入盐酸，镁、铝都与盐酸反应入盐酸，镁、铝都与盐酸反应生成生成H2，所以放出，所以放出H2的量最多。的量最多。题组一题组二题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高

12、考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建熟记铝、镁的特殊化学性质熟记铝、镁的特殊化学性质(3)Mg在在CO2中能够燃烧，所以活泼金属着火不能用干冰灭火器和泡沫灭火器。中能够燃烧，所以活泼金属着火不能用干冰灭火器和泡沫灭火器。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组三从定性和定量的角度理解铝与酸、碱反应的实质题组三从定性和定量的角度理解铝与酸、碱反应的实质6铝是中学化学学习阶段的唯一一种既能与酸铝是中学化学学习阶段的唯一一种既能与酸(非氧化性酸非氧化性酸)反应又能与强反应又能与强碱溶液反应放出碱溶液反应放出H2的金属，就铝的这一特殊性质回答下

13、列问题：的金属，就铝的这一特殊性质回答下列问题：(1)铝与酸、碱反应的实质是什么？氧化剂是什么？铝与酸、碱反应的实质是什么？氧化剂是什么？(2)区别镁和铝最好的方法是取少量试样，然后区别镁和铝最好的方法是取少量试样，然后()A投入沸水中投入沸水中 B投入冷水中投入冷水中 C投入盐酸投入盐酸 D投入投入NaOH溶液中溶液中(3)等质量的两份铝分别与足量的盐酸、氢氧化钠溶液反应，所得等质量的两份铝分别与足量的盐酸、氢氧化钠溶液反应，所得H2的体的体积之比是积之比是_。解析解析根据化学方程式：根据化学方程式：2Al6HCl=2AlCl33H2、2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2得得Al与

14、与H2的关系式均为的关系式均为2Al3H2，故只要参加反应的故只要参加反应的Al相等，所得相等，所得H2必相等。必相等。D1 1题组一题组二题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组三从定性和定量的角度理解铝与酸、碱反应的实质题组三从定性和定量的角度理解铝与酸、碱反应的实质(4)足量的两份铝分别投入到等体积、等物质的量浓度的盐酸、氢氧化钠溶液中，足量的两份铝分别投入到等体积、等物质的量浓度的盐酸、氢氧化钠溶液中，产生产生H2的体积之比是的体积之比是_。1 3解析解析因为在反应中因为在反应中Al过量，产生的过量，产生的H2由由HCl和和

15、NaOH的量决定。根据化的量决定。根据化学反应中的关系式：学反应中的关系式：6HCl3H2；2NaOH3H2，故当，故当HCl、NaOH物质的物质的量相等时，二者产生量相等时，二者产生H2的体积比为的体积比为1 3。(5)足量的两份铝分别投入到等体积、一定物质的量浓度的足量的两份铝分别投入到等体积、一定物质的量浓度的HCl、NaOH溶液溶液中，二者产生的中，二者产生的H2相等，则相等，则HCl和和NaOH的物质的量浓度之比是的物质的量浓度之比是_。解析解析因为铝足量且产生因为铝足量且产生H2相等，根据关系式相等，根据关系式n(HCl) n(NaOH)3 1，又因为两溶液体积相等，故物质的量浓度

16、又因为两溶液体积相等，故物质的量浓度c(HCl) c(NaOH)n(HCl) n(NaOH)3 1。3 1题组一题组二题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组三从定性和定量的角度理解铝与酸、碱反应的实质题组三从定性和定量的角度理解铝与酸、碱反应的实质(6)甲、乙两烧杯中各盛有甲、乙两烧杯中各盛有100 mL 3 molL1的盐酸和的盐酸和NaOH溶液，向两烧溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后，测得生成的气体体积比为杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后，测得生成的气体体积比为V(甲甲) V(乙乙)1 2，则加入铝粉的质量

17、为，则加入铝粉的质量为()A5.4 g B3.6 g C2.7 g D1.8 gA题组一题组二题组三123456知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建(1)铝与酸、碱反应生成铝与酸、碱反应生成H2的量的关系的量的关系(2)(2)铝的这种既能与酸铝的这种既能与酸( (非氧化性酸非氧化性酸) )又能与强碱反应产生又能与强碱反应产生H H2 2的性质常作为推断题的的性质常作为推断题的“题眼题眼”。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点二考点二I1氧化铝氧化铝(1)物理性质：物理性质： (2)化学性质化学性质2氢氧

18、化铝氢氧化铝 色固体，色固体， 溶于水，有很高的溶于水，有很高的 。 (1)物理性质物理性质 色胶状不溶于水的固体，有较强的色胶状不溶于水的固体，有较强的 性。性。(2)化学性质化学性质(用化学方程式表示用化学方程式表示)Al(OH)3的电离方程式为的电离方程式为铝的重要化合物铝的重要化合物白白难难熔点熔点白白吸附吸附知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点二考点二I铝的重要化合物铝的重要化合物(3)制备制备3常见的铝盐常见的铝盐(1)硫酸铝钾是由两种不同的金属离子和一种酸根离子组成的复盐。硫酸铝钾是由两种不同的金属离子和一种酸根离子组成的复盐。受热

19、分解：受热分解： 。无无 可可 W1W2520 g题组一1题组二23456题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建(1)中学学习阶段接触到的既能与酸反应又能与碱反应的物质有：中学学习阶段接触到的既能与酸反应又能与碱反应的物质有： 金属单质：金属单质：Al等；两性氧化物：等；两性氧化物：Al2O3等；两性氢氧化物：等；两性氢氧化物：Al(OH)3等；等；弱酸的铵盐：弱酸的铵盐：(NH4)2CO3、CH3COONH4、(NH4)2S等；弱酸的酸式盐：等；弱酸的酸式盐：NaHCO3、KHS、NaHSO3等；氨基酸等。等；氨基酸等。特别提醒特别提醒两性物质

20、是指既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水的化合物，两性物质是指既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水的化合物，上述物质中只有上述物质中只有Al2O3、Al(OH)3、氨基酸是两性物质氨基酸是两性物质(2)离子守恒法在解有关离子反应计算题时的应用技巧：离子守恒法在解有关离子反应计算题时的应用技巧：在离子反应中，在离子反应中，元素的种类不变，同种元素对应离子反应前后的物质的量守恒；在复杂离元素的种类不变，同种元素对应离子反应前后的物质的量守恒；在复杂离子反应或多步离子反应中，运用离子守恒的思路，选取具有守恒特征的某子反应或多步离子反应中，运用离子守恒的思路，选取具有守恒特征的某一离子，找出其在始态和终态

21、物质中的等量关系，即可迅速求解。一离子，找出其在始态和终态物质中的等量关系，即可迅速求解。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系1Al3、Al(OH)3、AlO 之间的转化关系之间的转化关系写出上述转化的离子方程式。写出上述转化的离子方程式。2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系2与与Al(OH)

22、3沉淀生成有关的计算及图像分析沉淀生成有关的计算及图像分析(1)把强碱溶液逐滴加入到铝盐把强碱溶液逐滴加入到铝盐(Al3)溶液中至过量溶液中至过量现象：现象： 先有白色沉淀产生，然后沉淀逐渐溶解。先有白色沉淀产生，然后沉淀逐渐溶解。 有关反应：有关反应：图像图像知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系有关计算有关计算a根据根据AlCl3和和NaOH的量计算生成的量计算生成Al(OH)3的量的量b根据根据AlCl3和和Al(OH)3的量计算需要的量计

23、算需要NaOH的量的量NaOH的量的量n(NaOH)当当NaOH不足时不足时n(NaOH)3nAl(OH)3当当NaOH过量时过量时n(NaOH)3n(Al3)n(Al3)nAl(OH)34n(Al3)nAl(OH)3知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系(2)把铝盐把铝盐(Al3)溶液逐滴加入到强碱溶液中至过量溶液逐滴加入到强碱溶液中至过量现象：现象： 有关反应：有关反应：图像图像先无明显现象，然后逐渐产生大量的白色沉淀。先无明显现象，然后逐渐

24、产生大量的白色沉淀。 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系(3)把强酸溶液逐滴加入到把强酸溶液逐滴加入到AlO2-溶液中至过量溶液中至过量现象：现象： 有关反应：有关反应：图像图像先生成白色沉淀，随后沉淀逐渐溶解先生成白色沉淀，随后沉淀逐渐溶解 。 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系有关计算有

25、关计算a根据NaAlO2和HCl计算生成Al(OH)3的量b根据根据Al(OH)3和和NaAlO2的量计算需要加入的量计算需要加入HCl的量的量HCl的量的量n(HCl)当当HCl不足时不足时n(HCl)nAl(OH)3当当HCl过量时过量时n(HCl)n(AlO )3n(AlO )nAl(OH)34n(AlO )3nAl(OH)3222知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO 之间转化关系之间转化关系(4)向强酸溶液中逐滴加入向强酸溶液中逐滴加入AlO2-溶液至过量溶液至过

26、量现象：现象： 有关反应：有关反应：图像图像先无明显现象，反应一段时间后逐渐产生白色沉淀。先无明显现象，反应一段时间后逐渐产生白色沉淀。 2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系(5)向明矾溶液中逐滴加入向明矾溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量溶液至过量现象：现象： 有关反应：有关反应：图像图像先有白色沉淀生成，然后部分沉淀溶解。先有白色沉淀生成，然后部分沉淀溶解。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构

27、建考点三考点三I用数形结合思想理解用数形结合思想理解Al3、Al(OH)3、AlO2-之间转化关系之间转化关系(6)往等物质的量的往等物质的量的AlCl3、MgCl2混合溶液中加入混合溶液中加入NaOH溶液至过量溶液至过量现象：现象： 有关反应：有关反应：图像图像开始出现白色沉淀开始出现白色沉淀后沉淀量增多后沉淀量增多沉淀部分溶解沉淀部分溶解知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分【递进题组递进题组】题组一题组二知识梳理知识梳理题型构建题型构建12345678910题组二知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分C 知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一题组一Al3、AlO 溶液

28、加碱或酸反应现象的应用溶液加碱或酸反应现象的应用题组一题组二12345678910题组二2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一题组二12345678910题组二AD 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建3下列各组物质的无色溶液，不用其他试剂即可鉴别的是下列各组物质的无色溶液，不用其他试剂即可鉴别的是_。NaOH、AlCl3NaHCO3、H2SO4NaAlO2、NaHSO4 Na2CO3、HClNa2CO3、NaHCO3、Ca(OH)2解析解析都使用互滴法，两次操作应产生不同的现象。向含都使用互滴法，两

29、次操作应产生不同的现象。向含Al3的溶液中滴加的溶液中滴加NaOH溶液，先生成白色沉淀，后沉淀又逐渐溶解；向溶液，先生成白色沉淀，后沉淀又逐渐溶解；向NaOH溶液中滴加含溶液中滴加含Al3的溶液，开的溶液，开始无沉淀产生，后产生白色沉淀，且沉淀不溶解。两次现象不同，可以鉴别。始无沉淀产生，后产生白色沉淀，且沉淀不溶解。两次现象不同，可以鉴别。不论是不论是NaHCO3滴入滴入H2SO4中还是中还是H2SO4滴入滴入NaHCO3中都会立即产生气泡，现象相中都会立即产生气泡，现象相同，无法鉴别。同，无法鉴别。无论是无论是NaHCO3还是还是Na2CO3加到加到Ca(OH)2中都会产生白色沉淀，无法区

30、别。中都会产生白色沉淀，无法区别。向向Na2CO3溶液中滴加盐酸：开始无现象，后产生气泡；向盐酸中滴加溶液中滴加盐酸：开始无现象，后产生气泡；向盐酸中滴加Na2CO3溶溶液，立即产生气泡。液，立即产生气泡。题组一题组二12345678910题组二题组一题组一Al3、AlO 溶液加碱或酸反应现象的应用溶液加碱或酸反应现象的应用2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一题组二12345678910题组二题组一题组一Al3、AlO 溶液加碱或酸反应现象的应用溶液加碱或酸反应现象的应用2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构

31、建题型构建题组一题组二12345678910题组二答案答案B题组一题组一Al3、AlO 溶液加碱或酸反应现象的应用溶液加碱或酸反应现象的应用2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组二铝土矿冶炼金属铝的流程题组二铝土矿冶炼金属铝的流程 铝是地壳中含量最多的金属元素，在自然界主要以化合态形式存在于氧铝是地壳中含量最多的金属元素，在自然界主要以化合态形式存在于氧化铝中。铝土矿的主要成分是化铝中。铝土矿的主要成分是Al2O3，此外还含有少量，此外还含有少量SiO2、Fe2O3等

32、杂等杂质，冶炼金属铝很重要的一个过程是质，冶炼金属铝很重要的一个过程是Al2O3的提纯。由于的提纯。由于Al2O3是两性氧是两性氧化物，而杂质化物，而杂质SiO2是酸性氧化物，是酸性氧化物，Fe2O3是碱性氧化物，因而可设计出是碱性氧化物，因而可设计出两种提纯氧化铝的方案。两种提纯氧化铝的方案。5方案一：碱溶法方案一：碱溶法题组一题组二12345678910题组二知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组二铝土矿冶炼金属铝的流程题组二铝土矿冶炼金属铝的流程 讨论回答下列问题：讨论回答下列问题：(1)写出、两步骤中可能发生反应的离子方程式。写出、两步骤中

33、可能发生反应的离子方程式。(2)步骤中不用盐酸步骤中不用盐酸(或或H2SO4)酸化的理由是酸化的理由是_(3)步骤中得到较纯的步骤中得到较纯的Al2O3，可能含有，可能含有_杂质，在电解时它不会杂质，在电解时它不会影响铝的纯度的原因：影响铝的纯度的原因：_ _。SiO2 由于由于SiO2的熔点很高，在加热到的熔点很高，在加热到1 000 左右时不左右时不会熔化，因而不影响电解产物的纯度会熔化，因而不影响电解产物的纯度题组一题组二12345678910题组二知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组二铝土矿冶炼金属铝的流程题组二铝土矿冶炼金属铝的流程 6

34、方案二：酸溶法方案二：酸溶法答案答案 :Al(OH)3只能溶于强碱，不能溶于氨水，不能将只能溶于强碱，不能溶于氨水，不能将Fe(OH)3和和Al(OH)3分离分离题组一题组二12345678910题组二知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组二铝土矿冶炼金属铝的流程题组二铝土矿冶炼金属铝的流程 7从铝土矿从铝土矿(主要成分是主要成分是Al2O3，含，含SiO2、Fe2O3、MgO等杂质等杂质)中提取氧化铝的中提取氧化铝的两种工艺流程如下：两种工艺流程如下：硫氰化钾硫氰化钾(或苯酚溶液等合或苯酚溶液等合理答案均可理答案均可) 题组一题组二1234567

35、8910题组二知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组二铝土矿冶炼金属铝的流程题组二铝土矿冶炼金属铝的流程 (4)滤液滤液E、K中溶质的主要成分是中溶质的主要成分是_(填化学式填化学式)，写出该溶液的一种用，写出该溶液的一种用途：途：_。(5)已知已知298 K时，时，Mg(OH)2的溶度积常数的溶度积常数Ksp5.61012，取适量的滤液，取适量的滤液B，加，加入一定量的烧碱达到沉淀溶解平衡，测得入一定量的烧碱达到沉淀溶解平衡，测得pH13.00，则此温度下残留在溶液，则此温度下残留在溶液中的中的c(Mg2)_。5.61010 molL1制纯碱制纯

36、碱(或做发酵粉等合理答案均可或做发酵粉等合理答案均可)NaHCO3题组一题组二12345678910题组二知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组二铝土矿冶炼金属铝的流程题组二铝土矿冶炼金属铝的流程 题组一题组二12345678910题组二知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分8向物质的量浓度均为向物质的量浓度均为1 molL1的的AlCl3和盐酸的混合溶液中逐滴滴入和盐酸的混合溶液中逐滴滴入NaOH 溶液，如图中溶液，如图中n表示表示Al(OH)3的物质的量、的物质的量、V表示表示NaOH溶液的体积溶液的体积能正确表能正确表 示这个反应过

37、程的是示这个反应过程的是 ()知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组三题组三Al3、Al(OH)3、AlO 三者之间关系的定量分析三者之间关系的定量分析D题组一题组二12345678910题组二2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建9向向30 mL 1 molL1的的AlCl3溶液中逐渐加入浓度为溶液中逐渐加入浓度为4 molL1的的NaOH溶溶液，若产生液，若产生0.78 g白色沉淀，则加入的白色沉淀，则加入的NaOH溶液的体积可能为溶液的体积可能为()A3 mL B7.5 mL C15 mL D17.5 mLB题组一题组二12345678910题组

38、二题组三题组三Al3、Al(OH)3、AlO 三者之间关系的定量分析三者之间关系的定量分析2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一题组二12345678910题组二题组三题组三Al3、Al(OH)3、AlO 三者之间关系的定量分析三者之间关系的定量分析2知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一题组二12345678910题组二题组三题组三Al3、Al(OH)3、AlO 三者之间关系的定量分析三者之间关系的定量分析2答案答案 B知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确

39、考向【考题训练考题训练】广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向 123广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向A 123广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向123广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向123广

40、东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向123广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345解析解析铝在浓铝在浓HNO3中钝化。中钝化。 解析解析浓氨水中挥发出浓氨水中挥发出NH3，NH3与与AlCl3溶液反应生成溶液反应生成Al(OH)3白色沉淀。白色沉淀。广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345

41、解析解析反应原理为反应原理为Al2O32OH=2AlO H2O，AlO CO22H2O=Al(OH)3HCO 。广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 223知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345 广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向123452(2008四川延考，四川延考，7)20 g由两种金属粉末组成的混合物，与足量的盐酸充由两种金属粉末组成的混合物，与足量的盐酸充分反应后得到分反应后得到11.2 L氢气氢气(标准状况标准状

42、况)，这种金属混合物的组成可能是，这种金属混合物的组成可能是()AMg和和Al BAl和和Fe CFe和和Zn DZn和和CuB 广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分3(2012安徽理综安徽理综，13)已知室温下，已知室温下，Al(OH)3的的Ksp或溶解度远大于或溶解度远大于 Fe(OH)3。向浓度均为。向浓度均为0.1 molL1的的Fe(NO3)3和和Al(NO3)3混合溶液中，混合溶液中， 逐滴加入逐滴加入NaOH溶液。下列示意图表示生成溶液。下列示意图表示生成Al(OH)3的物质的量与加入的物质的量与加入 NaOH溶

43、液的体积的关系，合理的是溶液的体积的关系，合理的是 ()探究高考探究高考明确考向明确考向12345C广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345C 广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345 碱石灰碱石灰(或或NaOH与与CaO混合物混合物)B除去除去HCl吸收水蒸气吸收水蒸气广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究

44、高考明确考向明确考向12345解析解析(1)Mg(OH)2的溶解度小于的溶解度小于Al(OH)3，向，向MgCl2、AlCl3溶液中加入氨溶液中加入氨水，水，Mg2先产生沉淀，为使沉淀同时生成，应先向反应器中加入先产生沉淀，为使沉淀同时生成，应先向反应器中加入B。(4)B中中NaCl溶液的作用是除去溶液的作用是除去Cl2中混有的中混有的HCl，F中试剂的作用是防止中试剂的作用是防止G中的水蒸气进入中的水蒸气进入E中，使中，使AlCl3遇遇H2O反应产生大量白雾；用一件仪器反应产生大量白雾；用一件仪器装填适当试剂可起到装填适当试剂可起到F和和G的作用，所加试剂应既能防止水蒸气进入的作用，所加试剂

45、应既能防止水蒸气进入E又能吸收尾气又能吸收尾气Cl2，故可装填碱石灰。，故可装填碱石灰。广东五年高考广东五年高考 各省市五年高考各省市五年高考 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分本讲内容结束本讲内容结束请完成练出高分请完成练出高分知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分D1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分B1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高

46、分练出高分练出高分1234567891011121314C知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分A1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314B知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分D1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分D1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分BC1234567891011121314知识梳理知识梳理探究

47、高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314CD知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分BD1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314解析解析在短周期元素形成的化合物中，既能与盐酸反应，又能与在短周期元素形成的化合物中，既能与盐酸反应，又能与NaOH溶液反应的物质必为两性物质，又因为溶液反应的物质必为两性物质，又因为B受热时转化为受热时

48、转化为C，故可知，故可知C为为Al2O3，B为为Al(OH)3，由此推出，由此推出D是是AlCl3，A与过量与过量CO2反应生成反应生成Al(OH)3，且，且A的溶液的焰色反应为浅紫色，则的溶液的焰色反应为浅紫色，则A为为KAlO2，E为为NaAlO2。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分12345678910111213141 3 生成白色沉淀生成白色沉淀 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314 作炼铁的作炼铁的原料原料(或作生产硅酸盐产品的原料或作生产硅酸盐产品的原料) 引流引流 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314(3)在工艺流程第三步中，选用二氧化碳作酸化剂的原因是在工艺流程第三步中，选用二氧化碳作酸化剂的原因是_。(4)若将铝溶