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文档简介
1、2011学年第二学期科学七年级下学生学习自测单元练习(三)第一章综 合班级_学号_姓名_成绩_一、我会选(每小题2分,共50分)1下列属于光的反射现象的是()A笔“断”了 B水中倒影 C邮票放大 D手影2下列关于声音的说法,错误的是()A在简谱中,“2”音比“5”音的音调低B用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大C在渔船上安装声呐设备,利用超声波来探测鱼群D用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播3同学们正在湖边进行篝火晚会以庆贺自己的节日,在一片银白色的月光照耀下,燃起了一堆篝火。同学们的目光中流露出莫大的喜悦。以下能称得上光源的是()A同学们的目光 B一片银白色的月
2、光 C湖面上映出的篝火 D在湖边燃烧的篝火4当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的()A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同5到游泳池游泳时会有这样的经验,泳池的浅水区看上去好像很浅,但一脚踩下去会有种“踏空”的感觉,这是因为泳池的实际深度比看上去要深,原因是()A发生了光的折射 B发生了光的反射C光在水中沿直线传播 D光的传播速度发生了改变6一只电铃放置在玻璃钟罩内,接通电路,电铃发出声音;当用抽气机把玻璃钟罩内的空气抽去,使玻璃罩内成为真空,则()A电铃的声音比原来更加响亮 B电铃继续振动,但
3、听不到声音 C.电铃的振动停止了 D电铃停止振动,但能听到声音 7在电影院里,不同的座位上的观众都能看清银幕上的画面,这是因为光在银幕上发生()A镜面反射 B可能是镜面反射也可能是漫反射C漫反射 D不发生反射,是银幕本身发光8某人坐汽车会晕车,主要原因是()A汽油味太重 B车速过快C汽车的震动 D内耳前庭及半规管过敏9如图,下列为光线在空气与水的界面处发生反射和折射的光路图,其中正确的是 ( ) A B C D10下列关于声音的理解中,正确的是()A只要物体振动,就能听到声音B耳朵能听到声音,是由于声波激起人体的神经振动C声音在水中传播最快D声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒11
4、在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”。这主要是为了改变声音的()A响度 B音调 C音色 D振幅12某同学在观看平静的湖水里慢慢游动的鱼,同时他还看到湖面上映出的岸边的大楼,他看到的鱼和大楼分别()A大楼是实像,鱼是虚像 B大楼是虚像,鱼是实像C大楼和鱼都是虚像 D大楼和鱼都是实像13下面是小明列举的实验与实例,其中不能探究声音的产生与传播条件的是( )A用手机拨打放在真空罩内的BP机,BP机显示手机号,却听不到呼叫声B往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声 D登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈14如
5、图所示的四种情景中,属于光的直线传播的是()A B C D15我国的卫星通讯技术拥有自主知识产权,在世界上处于领先地位。在上海发射的电视信号通过通信卫星可以转到金华被接收,使我们能够看到丰富多彩的电视节目,实现这种信号传递的是()A电磁波 B超声波 C次声波 D声波16一束光线由空气斜射入水中,如果入射角逐渐增大,折射角( )A逐渐减小,且总大于入射角 B逐渐增大,且总大于入射角C逐渐增大,且总小于入射角 D逐渐减小,且总小于入射角17我国加入“世贸”后,民族汽车工业发展迅猛,已步入世界汽车生产大国行列。观察发现,小汽车前而挡风玻璃并不是竖直安装的,其主要原因是( ) A为了美观 B可以有效减
6、小外界噪声干扰 C扩大视野 D使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车的正前方18青少年时期若长时间不注意用眼卫生,且不采取有效的防治措施就会发生近视,关于近视眼的有关叙述,错误的是()A眼球内晶状体前后径过大 B在阳光直射下看书不容易近视C成像在视网膜前方的眼叫近视眼 D看书一小时后远眺几分钟可以预防近视19下列有关器具中,不是用凸透镜制成的是()A放大镜 B近视眼镜 C老花眼镜 D投影仪的镜头20在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成()A照相机B幻灯机C放大镜D潜望镜 21多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂
7、教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的,投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是()A凸透镜对光线起发散作用B全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射C全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射D镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律22如图所示,检查视力时,眼睛应该和视力表相距5米,如果视力表距平面镜3米,人离平面镜的距离应该是()A1米B2米C3米D4米23学校新建成一个游泳池,在池底的中央安装了一只射灯,池内无水时射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图4所示,现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的
8、人看到亮斑的位置在P点;如果水面上升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则( )abS射灯AP点在S点的上方,Q点在S点的上方 BP点在S点的上方,Q点在S点的原处CP点在S点的下方,Q点在S点的上方 DP点在S点的下方,Q点在S点的原处24伞兵从飞机上跳下,下方正好有个湖,在下落过程中伞兵在水中的像大小会()A变大B变小 C不变 D消失25“小科学家”比赛中,有一项目是“反弹击物”(如图),要求参赛者将皮球射到平面镜上,经平面镜反弹击中目标区内的目标。参赛者在发射区沿哪一方向射球,最有可能击中目标 ()A沿OA方向 B沿OB方向C沿OC方向 D沿OD方向二、我会填(每空1分,共30分)26生
9、活、生产中常用到光学知识:在开凿大山隧道中,用激光引导掘进机掘进方向,如图所示,是利用了光沿 ;有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗对着电视机对面墙壁发射,也能控制电视机,这是利用了光的 现象,红外线从遥控器到电视机的传播速度为每秒 ;有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到,这是利用了光的 现象。27声音是由物体的_而产生的,声音以_的形式传播。28在盲点上不能引起视觉的原因是_;若把人的眼球比喻成一架照相机,那么照相机的镜头相当于眼球的_。29若太阳光垂直射向湖面,则反射角是_度,光线的传播方向改变了_度。30现有平面镜、凸面镜、凸透镜、凹面镜、凹透镜等五种光学器件,说说下列各仪器
10、用的是什么光学器件。汽车观后镜:_;显微镜:_;防盗门的“猫眼”:_;潜望镜:_。31光在自然界中能产生很多奇妙的现象,如图所示就是其中的一些。请回答:(1)甲图中的这些现象中属于光的直线传播的是_,属于光的色散的是_,属于光的反射的是 。(填字母编号)(2)如图乙是今年5月17日中午,我省宁波市部分市民看到了太阳周围出现个七彩“光环”,这就是“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散,其中各色光按红、橙、黄、_、蓝、靛、紫的顺序依次排列,说明了阳光是_(填“单色光”或“复色光”)。32光射到光滑平面时的反射现象为_反射,射到粗糙平面时的反射现象为_反射,不论发生哪种反射
11、时,每条光线都遵守 定律。 33如图所示,为光由空气向玻璃传播的情况,由图可知,入射光线是_,折射光线是_,入射角是_度。34晴天,我们常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑。这些小亮斑是由于光在空气中沿 的结果。其实,这些小亮斑是 的像。35春游时,同学们看到:水中的鱼,岸边的树在湖中的倒影,空中飞翔的小鸟,自己在阳光下的影子。在他们看到的景物中,属于光的反射现象的是_,属于光的折射现象的是_;属于光的直线传播的现象的是_。(填序号)三、我会作图(每图2分,共10分36根据反射定律,在图1中画出入射光线AO的反射光线。37在图2中请作出反射光线和折射光线。38根据平面镜成像特点,在图3中
12、画出AB在平面镜中成的像。 图1 图2 图339完成图中经a、b两透镜的光路图。(4分)四、我会实验与探究(42题3分,其余每空1分,共10分)40聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。请回答:(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是_。(2)从实
13、验和可得出的结论是 。(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设_。41赵明同学做小孔成像实验,实验装置如图甲所示。(1)请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像AB。(2)赵明同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔的距离发生改变时,像的大小会发生改变。他测出了不同距离时像的高度(见下表)。请根据表中的数据,请你将表中的空格补齐。像到小孔的距离s/cm2.0 4.46.08.010.011.614.0像的高度h/cm1.02.23.04.05.07.0s/cm(3)在乙图的坐标中画出h与s关系的图像。 甲图 乙图(4)根据对图表的分析,你所得到的结论是_。42小李同学按如图甲所示的方法把一束光射在平面镜M上,在背景板上可以看到入射光线和反射光线。当他将背景板的右半面以法线为轴向后偏折后(如图乙),发现背景板上看不到反射光线。由此可知,光在发生反射时,反射光线与人射光线、法线的关系是 。 (三)一、15 BDDCA610 BCDAD1115 BCCCA1620 CDBBA2125 CBBCD二、26.直线传播
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