鲁教版九年级化学第一章 第一节化学真奇妙 同步练习含答案

1、.第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙01知识管理1化学改变了世界研究方法：_是化学重要的研究方法。主要内容：研究物质变化的_。研究目的：为了改变和_物质。2物质的变化物理变化：_生成新物质的变化。伴随现象：物质的_，形状，大小等发生变化。化学变化：_的变化。伴随现象：常表现为_、_、_等；并伴随着_的变化，常表现为发光、_等。本质区别：_。联系：化学变化过程中_伴随着物理变化，物理变化过程中_伴随着化学变化。3化学研究对象化学研究对象：世界上的物质都是由_、_等微小粒子构成的。化学是在原子、分子的程度上研究物质及其_的一门根底自然科学，它能指导我们更好地认识、_和_物质。02根底题1化学是2

2、1世纪最富有创造性的中心学科，以下选项中不属于化学研究领域的是 A开发新能源 B开发电脑软件C防治环境污染 D合成新材料、新物质2济南改编物质世界充满了变化。以下变化中，属于物理变化的是 A光合作用 B钢铁生锈 C葡萄酿酒 D冰山融化3以下对化学的认识不正确的选项是 A化学为人类研制了新材料B化学进步了人们的艺术鉴赏程度C化学为人类提供了新能源D化学为环境保护发挥了重要作用4青岛中考以下变化中，属于化学变化的是 A煤气燃烧 B干冰升华C水结成冰 D酒精挥发5以下符号中，表示水分子的是 AO2 BOCH2O DH6潍坊中考以下变化属于物理变化的是 A粮食酿酒 B铁钉生锈C酒精挥发 D蜡烛燃烧7折

3、断铁丝是_，这是因为_；铁丝生锈是_，这是因为_。03中档题8玉林中考某化装品广告声称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学，受到言论的讨伐。以下对化学的认识正确的选项是 A化学是推动社会开展的重要力量B纯天然的物质不含任何化学成分C化学对保障人体安康毫无作用D化学消费有百利而无一害9化学家在环境问题上提出的最新设想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进展如下循环：燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述设想中两个转化过程的变化 A1为物理变化，2为化学变化B均为化学变化C1为化学变化，2为物理变化D均为物理变化10威海中考从化学的视角看，以下关于化学物质的说法中

4、，错误的选项是 A绿茵场上的足球运发动、青草和足球都是物质B任何化学物质都是由微小粒子构成的C你的身体就是你摄入的化学物质做成的D看不见的东西都不属于化学物质11郴州中考以下成语中，涉及化学变化的是 A滴水成冰 B火烧连营C大海捞针 D刻舟求剑12淄博中考“一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路是合作开展的理念和建议，古丝绸之路将我国的创造和技术传送到国外，以下古代消费工艺中主要表达物理变化的是 A粮食酿酒 B纺纱织布C烧制瓷器 D冶炼生铁13以下说法你认为错误的选项是 A化学变化和化学反响是同一个概念B物质发生化学变化时一定发生物理变化C化学变化的特征就是一定会有气

5、体产生D发光发热的变化不一定是化学变化14化学上把“生成新物质的变化叫作化学变化，以下对化学变化中“新物质的解释，正确的选项是 A“新物质就是世界上从来没有的物质B液态水变成水蒸气，水蒸气相对于液态水来说就是“新物质C“新物质就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质D“新物质就是与发生变化之前的物质在组成或构造上有所不同的物质15家中做饭过程中，常有以下一些步骤：淘米洗菜；将米和水按比例混合；翻开液化石油气瓶阀门；打火点燃石油气；将菜炒熟；生米做成熟饭。1属于物理变化的是_填序号，理由是_；2属于化学变化的是_填序号，理由是_。16化学科学的开展促进了人类社会文明的进步，进步了

6、人们的生活质量。当今，化学已日益浸透到社会生活的各个方面，经过学习，你知道化学研究的对象是什么吗？1化学是在_、_层次上研究物质的组成、构造、性质及其变化规律的科学。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳

7、读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。2我国已成功向月球发射卫星，以下月球探测工程中的工程属于化学研究对象的是_。a遥测控制卫星的运行b提供登月宇航员食用的纯天然食品c制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料04实验打破17如下图是探究有关物质变化的实验，答复以下问题。1装置A给试管中的水加热时可察到的现象：_。2装置B中，将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到

8、大理石外表有气泡冒出，并逐渐减少。上述实验过程中，物理变化：_；化学变化：_。3装置A和B中都有气泡，其本质区别是_。参考答案第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙知识管理1实验原因和规律创造2.没有状态生成新物质颜色变化生成气体产生沉淀能量发热是否有新物质生成一定不一定3.分子原子变化规律改造应用根底题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些

9、静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。1B2.D3.B4.A5.C6.C7.物理变化没有生成新物质化学变化有新物质生成这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽

10、量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?中档题“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不