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文档简介
1、.6.3“重力质量检测练习题一、单项选择题1.拿起一本八年级下册物理课本所用的力大约是 A. 0.2N B. 2N
2、 C. 20N &
3、#160; D. 220N2.如下图的情景中,物体所受重力的示意图正确的选项是 A. B.
4、; C. D. 3.以下数据最符合实际的是 A. 一名中学生的质量约为500 kg
5、0; B. 用手托起两个鸡蛋的力大约为10 NC. 人双脚站立在程度地面上时对地面的压强约为 1.2×104Pa D. 初中物理课本的长度约为27 dm4.科学进步来自奇思妙想,小明学习物理知识后进展了一些假设性猜测,其中错误的选项是 A. 假如物体不受重力,轻轻一跳就可分开地球 B. 假如没有摩擦力,珠
6、穆朗玛峰就不会存在了C. 假如空气中声速只有0.1m/s,消费的汽车都没有喇叭 D. 假如光速只有0.1m/s,地球就不会有昼夜之分5.某一桥头立着如下图的交通标志牌,由此可知A. 此标志为限速标志B. 此标志为限重标志C. 汽车对该桥面的压力不能超过1500ND. 汽车对该桥面的速度不能超过15m/s6.如下图,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,然后,让小球以初速度v0从A点开场
7、运动,不计摩擦和空气阻力,当小球刚摆到与A点等高的B点时,细线恰好断开,那么,小球将 A. 沿轨迹BC自由下落
8、 B. 沿轨迹BD继续运动C. 沿轨迹BE做匀速直线运动 D. 沿轨迹
9、BF继续上摆7.牙膏是家居必备用品,根据你的观察和生活经历,你认为以下说法中错误的选项是 A. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B. 新买的整支牙膏受到的重力是30gC. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
10、60; D. 牙膏被挤压出时运动状态发生改变,说明受到力的作用8.关于物体的重心,以下说法不正确的选项是 A. 一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点B. 一切物体的重心都在它的中间位置C. 物体的重心不一定在物体上D. 质地均匀、形状规那么的物体的重心在它的几何中心上9.用绳子系住水桶,手握绳子从井中提水,水桶受到的力有 A. 重力、绳子的拉力和手的拉力 &
11、#160; B. 重力和手的拉力C. 绳子的拉力和手的拉力
12、0; D. 重力和绳子的拉力10.在铁路道口常设有如下图的道闸,这种道闸平时上扬,当火车要通过道口时道闸转动到程度位置,示意过往的其他车辆停车等候,这种道闸称为常开型道闸与之相反,另一种道闸平时程度放置,当有车辆要通过时,道闸上扬,允许车辆通过,这种道闸称为常闭型道闸对于这两种道闸重心的位置,以下说法正确的选项是A. 常闭型道闸,重心应在O点左侧 B. 常开型道闸,重心应在O点
13、左侧C. 常开型道闸,重心应在O点右侧 D. 以上说法都不对11.地面附近的一切物体都受到重力作用,那么重力的方向是 A. 向上 B. 向下 &
14、#160; C. 竖直向下 &
15、#160; D. 垂直向下12.一只羊的重力约是 A. 10N
16、160; B. 0.49N C. 4.9N &
17、#160; D. 147N13.假如没有重力,忽略空气阻力,以下说法中不正确的选项是 A. 河水不流动
18、;B. 物体没有质量 C. 一跳起来就会分开地球 D. 茶杯里的水倒不进嘴里14.如下图,小刚发现,学校的欢送展牌经常被风吹倒,于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施,你认为适宜的是 A. 将展牌的支架做得更高些 B. 在展牌的中空支架的下部灌些沙子C. 选用密度小的材料来做展牌,使展牌更轻些
19、D. 将展牌支架之间的夹角做得更大一些15.如下图,质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在程度地面上,他们的密度之比A:B=1:3,底面积之比SA:SB=4:3,A对B的压强和B对地面的压强之比PA:PB=1:2,那么他们的高度之比hA:hB为 A. 9:4
20、160; B. 3:2 C. 3:1
21、0; D. 9:2二、填空题16.在“探究物质质量与体积的关系和“测定物质密度两个实验中,实验测量的物理量_选填“一样或“不同。“探究物质质量与体积的关系中对多种物质进展屡次测量是为了
22、_,“测得物质密度中屡次测量是为了_。17.程度桌面上放一本书,书的质量为300g,与桌面的接触面积为5×102m2 , 那么书所受的重力为 _N,书对桌面的压强为 _Pag=10N/kg18.人们的研究说明:物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一。一个物体在地球上的重力是240N,假设把它放在月球上,它的重力是_N,质量是 _ kg。 19.在墙上挂相框时,可自制一个重锤来检查相框是否挂正,如下图,这是利用了重力的方向是_的. 20.甲、乙两球的质量之比为32,那么他们所受的重力之比为_ ,假设甲球所受的重力为
23、60N,那么乙球所受的重力为_ N。21.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做_力一切物体在没有受到力的作用时,总保持_状态或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒,这是因为乘客具有_ 22.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素和“判断重力方向实验中,进展了如下的实验探究:1第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:实测物体物体质量mkg重力GN比值G/mN/kg物体10.10.989.8“师之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教
24、人以道者之称也。“师之含义,如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?,有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师,其只是“老和“师的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“老师的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。物体20.21.969.8物体30.32.949.8在探究过程中,需要的测量工具有_
25、、_ 。分析表中实验数据,得出的结论是:_ 。2该组同学在探究重力方向时,实验装置如下图,操作如下。将该装置放在程度桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_ 变化/不变;剪断悬线OA,小球_ 竖直/垂直下落。从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_ 。3第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进展实验,实验数据如表一所示。表一被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形42N三角锥形3.6N分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他
26、们形成这一错误结论的主要原因:_ 。23.物体在月球外表上受到月球的引力约等于物体在地球外表上受到地球的引力的1/6,一个在地球上体重为490牛顿的中学生,假如他在月球上,他的质量和由于月球引力产生的物重分别是_,_ 24.重力的产生是由于_,重力的方向总是_。公式G=mg,其中重力与质量比g =_,它表示:_。 25.宇航员在地球上的质量是75kg,在地球上,他的重力是_ N当他到月球上时,他的质量是_ kgg取10N/kg 三、实验探究题26.在一般情况下g为定值,但经过科学家的准确测量,g值仍有差异,以下图是各个不同城市g值的大小,观察分析表中提供的数据,答复以下问题:地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019
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