36共点力的平衡学案

1、?课前预学？3. 6共点力的平衡班级姓名学号1. 平衡状态：2. 共点力的平衡条件： 若物体受二力作用平衡，贝上_若物体受三力作用平衡，贝U : 若物体受多个力作用平衡，贝U : 3. 应用共点力的平衡条件解题的常用方法：（举例说明）4. 应用共点力的平衡条件解题的基本步骤预学疑难?课堂互动？3. 6共点力的平衡班级姓名学号【学习过程】共点力的平衡条件：问题1：竖直上抛的最高点物体，在最高点时处于什么状态，所受到的合外力怎么样问题2:在实际生活中有哪些多力平衡的情况.（举例说明）【典例导学】30。向上的力拉例1.木箱重500 N,放在水平地面上，一个人用大小为200 N与水平方向成木箱，木箱处

2、于静止状态，求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力例2.沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在/点，如图甲，足球的质量为加，网兜的质量不计.足球与墙壁的接触点为 B,悬绳与墙壁的夹角为?.求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力.方法方法.方法.【随堂训练】1.如图所示为一个悬挂重物的系统，其中 AO.和C。都是最多能承受 100N的细绳， 已知处于水平位置，匕 4锻= 150。，则所挂重物祖的最大重量是多少？这一系统中的绳了不会断裂？2.水平横梁的一段/插在墙壁内，另一端装有一小滑轮一轻绳的一端V旦imC固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物，ZCBA = 30°,如图所示，则

3、滑轮受到绳了的作用力为多少？（g=10m/s2）3.如图所示，03为硬杆，可绕 3点在竖直平面内转动，钢索和杆的重量都可忽略.如果悬挂物的重量是120N,角AOB等于53。，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点支持力各是多大?课后评价？3.6共点力的平衡班级姓名学号1.已知一个力尸=100N,把它分解为两个力，已知其中一个分力凡与 另一个分力形的最小值为（）F的夹角为30。，则AB. 50A3100 侍A.C.V3 N50NN32. 将一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有A. 1N 和 ION B. 10N 和 ION C. 10N 和 5ND. 100V3 ND. 20N 和 20

4、N3. 已知一个力的大小为 5N,若用正交分解法得到一个分力为3N ,则另一个力为（）A. 3NB. 6NC. 4ND. 2N4. 如图所示，将一个已知力F分解为Fi、F2,已知F=10N , F|与F的夹角为37。，则F,的大小不可能是：（sz' 37°0.6 ,cos37 =0.8）A. 4NC. IOND. WONB. 6N5.如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角（ 物体始终保持静止，则物体所受（）9逐渐增大时A.支持力变大C.合外力恒为零B.摩擦力变大D.合外力变大1 F1滑轮，A物体在Q位置时处于6.如图所不，/与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定静止状态

5、，若将A物体移到P位置，仍然能够处于静止状态，则/物体由0移到P后，作用于A物体上的力中增大的是（）A,C.绳子对/的拉力地面对/的摩擦力D. A受到的重力B.地面对/的支持力7. 一重为G的物体静止在倾角为 大小关系是（）A. Fn=Gs in 0C. F J+F n=G0的斜面上，物体受力情况如右图所不，则这些力之间的早FfB. Fj=Gcos3D. G2=FA+Ff8.如图所示，在用力 F拉小船匀速靠岸的过程中，水的阻力保持不变 确的是：（）.对业件下列叙述正A.小船所受的合外力保持不变B.绳子拉力F 不断增大C.绳子拉力F 保持不变D.船的浮力不断减小、填空题9.如图所示，有两个共点力

6、凡、F2,已知它们的合力尸和力为，用作图法表示岀的大小和方向.尸2=.把竖直向下的150N的力尸分解为两个分力，分 力 凡的方向水平向东，分力形的方向和竖直方向成37。角，则凡=N,F2=N . (s 沥 37 °0.6, COS37 =0.8)11.把竖直向下的18N的力分解成两个力，其中一个分力在水平方向上等于个分力的大小是 N.三、计算题佗如图，悬线/O与天花板夹角为线水平，所挂物体的重力为100N,求悬线60。, /O和BO的拉力大小.13.如图所示，重50N的物体在与水平方向成37°角的拉力作用下在水平地面上 保持静止，F=30N.试求物体所受的支持力和摩擦力.($仍37。=0.6,明37。疋如8)所示，用一根轻质细绳通过小定滑轮