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文档简介

1、模拟法庭方案一、活动介绍模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检 察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司 法审判中的法庭审判为参照， 模拟审判某一案件的活动二、目的和意义通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基 本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟 案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关 系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相 统一。这样的活动可以帮助学生在学校课堂与课本学习 之外，在一个模拟的实践场所获法律实务的实验。通过 这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整 个流程和细节。三、活动宗旨模拟法庭，法庭模拟，在实践中知不足四、活动时间

2、2012 年 3 月 14 日五、活动地点桃花湾广场六、组织机构市妇联七、组织领导陈副校长及少先队负责带队电教处负责录像八、活动对象五年级全体同学九、活动建议首先，仔细阅读模拟法庭材料，看看审理案件和了 解举办模拟法庭的各详细的环节和了解一下观众有关 旁听的要求。然后，学习真正法院进行审理案件的有关 程序和法庭的辩论程序。最后，在学校自己同学们进行 模拟法庭审理案件练习，进行亲身的实践，以达到最好 的效果。十、活动要求1. 扮演角色的同学可以接受指导老师以及其它人员的 指导。指导老师的指导可以包括为扮演角色的同学讲解相关 的法律基本知识，提供有关的资料和训练辩论技巧。2. 除各队的指导老师外，

3、 扮演角色的同学也可以向其他 老师，教授咨询。一、活动规则1.由组委会确定案例，每位扮演角色的同学的最终角色 分配，市妇联将根据他们各自的特点进行微调，具体公示见 最后的角色名单公示 。2.各扮演角色的同学应自行准备法律文书和相关证据材 料，模拟庭审现场，再现庭审全部流程。3各扮演角色的同学表演顺序和场地座位由角色分配决 定。4. 模拟法庭审判的时间约为 2 小时。待定中5.参加完活动后， 各班继续在广场进行班内的模拟法庭活 动。十二、活动流程（一）案件来源：由相关老师负责联系律师事务所的律 师要案件、或从网上搜索资源。确定案件性质及参与所需总 人数（二）参与资格与人员组成：人员选拔：由五年级各班选出 6 名同学作为本次法庭组成人员。（三）演员角色确定及培训工作1. 确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。 演员角色根据法庭审判的诉讼参与人初步确定为 审判长：一名 ； 审判员：两名 ； 书记员：一名 ；被告 代理人：一名 ；原告代理人：一名 ； 被 告：一名；原 告：一名；被告委托代理人：一名；原告委托代理人：一名。2. 召集所有演员开会，布置具体任务工作。A、审判、公诉、辩护三方开庭前完成所需要的司法文书。 同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出 提纲。

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