地理教案第22、23课时时间2016年10月31日_第1页
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文档简介

1、月考试卷评析教案 第 22、23 课时 时间 2016年10月 31 日主备人二次备课教学目标：1、知识与技能：巩固前面知识；2、过程与方法：复习加题目解析加及时反思；3、情感、态度、价值观：调整学习态度，改善学习方法；教学重难点：1、节气判读，日期确定；2、地方时计算；3、速度判读；4、综合题光照图的判读；解决办法： 选择、填空、综合题分题解析，重点介绍学习方法；教学过程：【考试情况分析】年级平均分：72.78平行班平均：69.38创新班平均：80.525班：最高分92，平均分80.65，80及以上32人，不及格1人；26班：最高分92，平均分80.35，80及以上33人，不及格1人；27班

2、：最高分87，平均分67.46，80及以上4人，不及格13人；28班：最高分92，平均分72.30，80及以上12人，不及格7人；29班：最高分89，平均分67.52，80及以上4人，不及格13人；30班：最高分88，平均分70.24，85及以上8人，不及格10人；【总体评价】试卷较难，虽然着重考察基础知识，但部分题目较为综合需要转弯，从答题来看，选择题失分多的一般分数不高，综合题答题不理想，问题如下：1、因果关系不清楚；2、语言表达不准确；3、基础知识不牢固；4、光照图的判读存在问题：（1）节气判读，日期确定； （2）正午太阳高度角的规律；（3）影子朝向判断； （4）运动周期；【教学反思】重概念，抓基础，重原理，抓应用【学生反思】归纳问题：考试粗心，没看清题目，写错字；基础知识掌握不牢固，记忆模糊；考前没复习，学习地理时间少；学生不看图，空间思维太差；学习方法不对，光靠死记硬背；上课不认真听讲，作业应付；题目较难，不愿动脑筋思考，或解题思路不对；【今后打算】改正问题，认真听讲，完成作业；不懂就问，不积累

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