江西冶金职业技术学院科研工作总结

1、江西冶金职业技术学院科研工作总结报告潘 有 崇各位领导、各位老师：大家好！受院领导的委托，很高兴在这里为大家作一个我院科研工作的总结报告。不当之处，敬请指导。高职院校的主要职能是培养高技能应用型技术人才，但同样也需要科研。人才培养、科学研究、社会服务是中国高等教育的三个重要职能,高职院校与其他普通高校同样必须承担起这一重要的社会责任。科研活动是高职院校自我发展的内在动力，是学校上水平、上质量、上品牌的重要手段和途径。“科研塑师”、“科研兴教”、“科研立校”不再是一种理想和口号，而是成为一种共识，成为一股科研的浪潮。科研水平是一所高校学术水平、管理水平的重要标志之一。作为高职院校，我院组建的时间

2、比较短，如何求得自身得快速发展，怎样尽快地从众多的同类高职院校中脱颖而出，提高办学水平，增强办学实力，创建自己独有的办学特色，科研是一条不可缺少的捷径。实践证明，通过科研工作的开展，对于师资队伍的培养、教学质量的提高、学科内容的创新、专业建设的完善、管理制度的改革、高新技术的研发与应用等系列工作，均可起到较好的促进作用。大家都知道，我院的科研基础比较薄弱，科研工作起步较晚，所面临的困难较多。但自2010年我院科研工作全面开展以来，在院领导的高度重视下，在全院教师的共同努力下，我们还是取得了一定的成绩，全院的科研工作正朝健康、持续发展的方向前进。具体工作总结如下：1、推行科研工作伊始，学院就精心

3、选调骨干人员，配备专业队伍，积极筹建科研工作负责机构，并相继出台了江西冶金职业技术学院科研管理办法、江西冶金职业技术学院科研经费管理办法及江西冶金职业技术学院教师科研工作量化考核与奖励办法等政策措施，确保组织、制度、经费保障到位，大力宣传科研工作的必要性与重要性，营造浓厚的学术氛围，激发教师的科研热情。2、多次组织精兵强将到省内外高校考察，如新余学院、宜春学院、江西环境工程学院、江西应用工程学院、江西现代职业技术学院、江西理工大学、北京科技大学等；积极参加省级及国家级的学术会议，如江西省高校科技座谈会、江西省高校第一期教改课题研究骨干教师培训、教育部第七期高校质量工程项目建设负责人及骨干教师培

4、训等，虚心学习，吸收先进的办学理念，尤其是科研工作的开展办法。3、多次邀请省内外兄弟院校的名家名师及业内专家到校进行学术讲座，指导科研工作的开展，如南昌工程学院、江西现代职业技术学院、江西理工大学、江西师范大学、省委党校、省教育厅高教处、清华大学等的名家名师，新钢集团、杭钢集团、宝钢集团等的业内专家。他们的传经送宝，让我们广大教师开拓了视野，增长了见识。4、创办了江西冶金职业技术学院学报（半年刊），为全体教师搭建了一个开展教育理念探讨、教学方法交流和科研成果汇报的重要平台。2011年4月已顺利出版第一期，第二期正在组稿中，亦即将出版。5、在课题申报方面，2010年，由谢赞忠、宋永清、朱双云、杨

5、建华等老师分别主持的4个省级教改课题已批准立项；2011年，经学院遴选，由皮霞、李茂旺、阮红萍、王正明、肖业文、龚令根、李真清、黄蕴旗、张洁、潘有崇、卢胜文、聂晓庆、孙志明、刘启才、张和赠等老师分别主持的15个（其中8个为以冶金学院名义申报，7个为南钢职大名义申报）教育厅省级教改课题，由邓沪东、阮红萍、卢胜文、龚春艳等老师分别主持的4个劳动厅省级教改课题，由钭锋、黄蕴旗、谢银忠等老师分别主持的3个省级人文社科研究课题，由谢赞忠、杜林华等老师分别主持的2个省级科学技术研究课题，共24个课题，均已向省厅申报。6、在专业建设方面，2010年，我院成功申报金属矿开采技术、冶金设备应用与维护、机电设备与

6、维修管理3个新增高职专业；2011年，我院组织申报了6个专业，经省高教厅审核，其中的矿物加工技术、市场开发与营销、光伏发电技术及应用3个专业已经同意增设。至此，我院的高职专业共有20个，整个专业结构体系已初具规模，学院的人才培养体系也更趋合理性与科学性。7、在精品课程、教学团队、特色专业三大项目建设方面，我们于今年的5月份已经遴选出了11个院级项目。其中，精品课程建设项目6个，分别是邓灵波老师负责的数控编程、杨海根老师负责的板带钢生产、朱双云老师负责的C语言程序设计、赵铖老师负责的机械制图、王正明老师负责的电子技术基础及杜林华老师负责的钳工实训等课程；教学团队建设项目1个，为聂晓庆老师负责的“

7、数控技术”教学团队；特色专业建设项目4个，分别为邓灵波老师负责的数控技术、杨建华老师负责的机电一体化技术、宋永清老师负责的冶金技术、刘昆山老师负责的应用电子技术等专业。8月底，我们在院级精品课程的基础上，择优推荐了其中的5门申报省级精品课程，相信一定能够填补我院在该省级项目的空白。与此同时，我们还向省厅申报了分别由龚令根老师负责的数控技术应用专业技能培训实验区与杨建华老师负责的机电一体化技术专业应用型人才培养模式创新实验区两个创新实验区建设项目。8、在省教育厅举办的“2011年江西省职业教育优秀论文评选”活动中，我院喜获佳绩：潘有崇老师的构建职业教育魅力的思考一文荣获一等奖；谢赞忠老师的开创科

8、研工作新局面的思考及黄辉老师的中职院校技能竞赛和技能人才培养的思考两篇文章荣获二等奖；宋永清、任淑萍老师的高职冶金技术专业建设的研究与思考一文荣获三等奖。在此，我提请大家，对他们所获得的荣誉表示热烈的祝贺！9、在刚刚落幕的“江西省高等院校第五届优秀多媒体教学课件展示评比”活动中，教务处肖晓光老师为领队，带领俞席忠、赖菁菁、邱卫东、朱双云、胡小平、潘有崇等六位课件主要制作老师，代表我院参加。在此，对他们的付出，表示感谢！ 10、在中职教育这一块，我们也取得了不小的成绩。2010年，数控技术应用专业申报省级精品专业成功，获得省级财政30万元的建设资金；2011年，在国家级重点中专的基础上，经申报和

9、遴选，我校被批复为国家示范中专第一批项目建设学校，获得中央财政1060万元的建设资金。目前，国家示范校项目建设工作正在紧张有序地全面开展。还值得一提的是，9月初，接省教育厅文件，我院杜林华、朱双云两位教师被评选为“省级骨干教师”，祝贺他们！科研工作取得的成绩，有些是老师个人辛勤耕作的收获，有些是集体心血的结晶，但都得益于各级领导对科研工作的高度重视与大力支持，得益于全院教职工的辛勤工作和积极配合协作。让我们对这些为了学院科研工作而兢兢业业、大公无私、甘于奉献的每一位老师说声谢谢，并致以崇高的敬意！9月份以来，我们对2011年1月1日至8月31日期间，学院教职工在论文发表、著作出版、课题申报、项

10、目建设、竞赛获奖等各方面的科研工作作了统计。其中，期刊发表的论文共xxx篇,包括核心期刊发表的论文xx篇；主编、参编的教材、教辅xx种；参与的课题研究xx项；各种竞赛获奖共xx项。按照学院下发的教师科研工作量化考核与奖励办法计算，累计科研学术分值共xxxx分。老师们，看到成绩我们固然可喜，但通过统计，所体现出来的问题也值得我们深思。主要表现在：（1）思想上不能充分认识科研工作对发展高职院校和提高自身综合素质的重要性，参与科研工作积极性不高，真正有兴趣搞科研的教师很少；（2）文化积淀少，学术氛围差，大多数教师没有科研压力，没有自己的研究领域和研究方向；（3）部分教师急功近利，为评职称而搞科研，一旦职称问题解决，科研工作也就宣告结束；（4）科研空间窄，重学术论文发表，轻技术应用开发，与职业院校技术应用的特点结合较少，缺乏创新内容，价值不大，标志性成果少，行业影响力有限，为行业服务的质量不高。老师们，我院的科研工作还只是在起步阶段，科研工作要出成绩、出效果，挑战性非常大。但是，只要我们全体老师齐心协力，大力发扬“知行合一、求实创新”的治学精神