欢迎高中职科学教师踏出校园,跨入成功大学实验室

1、歡迎高中職科學教師踏出校園，跨入成功大學實驗室計畫名稱：高中職科學教師奈米科技研究經驗培育計畫計畫編號NSC 96-2514-S-006-002-指導單位：國科會科教處、教育部中教司執行單位：國立成功大學奈米科技暨微系統工程研究所 國立成功大學微奈米科技研究中心目的: 利用成大奈微所的高階師資輔以微奈米中心的貴重儀器(價值約四億)培育高中職科學教師對奈米科技有深入的認識，進而教育高中職學生，讓學生在中學階段就對奈米科技有所認識。參與教師可以在實質的參與(上課、實習、研究)過程中，提升其科學素養及研究能力，並且可以拓展指導學生科展的方向及未來繼續深造的機會。對象：南部各高中職科學教師。名額：第一

2、階段：上午上課(50人為上限)第二階段：下午上機(18人為上限)第三階段：進教授研究室研究階段(18人為上限)實施方式：(1) 第一、二階段利用暑假期間三週(97.6.267.16)，每週上課六天(星期一六，共18天)，上午三小時上奈米相關課程，下午三小時提供貴重儀器的教學和操作認證。(2) 第三階段則自第一、二階段結業後持續至98.3.31，進入教授研究室參與研究工作，並發表成果。內容：採取上課與實驗並進的課程，課表如附件；第一階段通過作業及測驗，第二階段通過機台認證就可以得到機台的使用資格，並分別授與上課時數證明。如果通過第一第二階段後，即可獲得進入成大奈微所各個老師的研究室參與老師的研究

3、機會(第三階段)，並且也可以獲得操作本中心近四億儀器的資格。繼續參加進駐教授研究室之學員將享有耗材及機台使用費的補助30,000元/年/人的機台使用費。將以研究論文指導方式，鼓勵學員研究成果撰寫論文及發表期刊論文(微奈米中心有獎勵措施)，另外結案前的成果發表會教育部中教司及國科會科教處也提供獎金及獎狀鼓勵優秀論文。費用：全免(國科會科教處及成大微奈米中心全數負擔，學員須負擔保證金3000元，於前兩階段完成課程後發回)報名方式：詳見.tw 高中職科學教師詢問方式：李旺龍副教授06-2757575轉31396 (手機0920682641)wllimail

4、..tw or 鍾宜君小姐 06-2757575轉31397 .tw課程安排草案(18天) 134679開幕(所長及全體工作人員)米科技導(李旺龍副教授)奈米磨潤(于劍平副教授)奈米力學及奈米檢測(林仁輝講座教授)奈米生醫力學(I)(廖峻德教授)奈米生醫力學(II)(廖峻德教授)米生醫科技(I)(黃吉川特聘教授)米生醫科技(II)(黃吉川特聘教授)薄膜磊晶成長之控制(黃榮俊特聘教授)101213151618生醫晶片(林裕成教授)奈米碳管及能源應用(高騏教授)燃料電池(高騏教授)米光電元件(I)(朱聖緣教授)米光電元件(II)(朱聖

5、緣教授)白光發光二極體固態照明(張守進特聘教授)晶片級微細銅導線與無鉛銲錫特性 (洪飛義助理教授)奈米孔隙材料及其應用(林弘萍副教授)雷射共軛焦顯微鏡在癌症醫學上的應用(黃暉升副教授)實驗安排草案(18天)每組學生三到四個分組實驗的實行時間以三天換一次 第一天下午上工安課程，第二天下午和第三天下午介紹機台(包含FIB和超真空離子束濺鍍機,穿透式顯微鏡(TEM),高解析熱電子型場發射掃描式電子顯微鏡等等)實驗工作天4679101213151618實驗一第一組第五組第四組第三組第二組實驗二第二組第一組第五組第四組第三組實驗三第三組第二組第一組第五組第四組實驗四第四組第三組第二組第一組第五

6、組實驗五第五組第四組第三組第二組第一組實驗一 光罩對準機實驗兩機台原理介紹講解(3h)，實驗操作(6h)使用儀器：單面光罩對準機+雙面光罩對準機目的：介紹微影製造的過程 實驗二 CO2雷射雕刻Nano Focus兩機台原理介紹講解(3h)，實驗操作(6h)使用儀器：CO2雷射雕刻系統共軛焦3D光學表面形貌量測儀目的：利用雷射加工出微流道圖騰及3D光學表面形貌量測儀量測 實驗三 晶圓切割機表面形貌儀(a-step)兩機台原理介紹講解(3h)，實驗操作(6h)使用儀器：晶圓切割機表面形貌儀目的：介紹晶圓切割機的使用以及使用a-step 量測晶圓中元件的表面形貌實驗四 原子力顯微鏡操作實驗兩機台原理介紹講解(3h)，實驗操作(6h)使用儀器：原子力顯微鏡(包含乾式和濕式) 目的：測量待測物體奈米級的表面形貌 實驗五 奈米壓痕試驗 機台原理介紹講解(3h)，實驗操作(6h)使用儀器：奈米壓痕試驗機 目的：利用針頭加壓的方式來得到材料機械特性 報名表：高中職科學教師奈米科技研究經驗培育計畫報名截止日期為 96/6/15 請回傳06-2745885 或李旺龍副教授06-2757575轉31396 (手機0920682641) dragonm