数学乐园欢迎你

1、数 学 乐 园 欢 迎 你班级 姓名 成绩 亲爱的同学们：曾经我们努力耕耘，共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心的收获累累的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的，首先我们要进行的是填空题。1、15和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。2、有一个两位数5，如果它是5的倍数，里可以填（ ）。如果它是3的倍数，里可以填（ ），如果它同时是2、5的倍数，里可以填（ ）。3、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。4、分母是8的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。5、把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的，每份长有米。

2、6、小红家卧室的开关最初在关闭状态，现在如果不断开关，开关13次后，灯是( )的，如果开关200次灯是( )的。7、用分数表示下面的阴影部分。 ( ) ( ) ( )01234·····8、9、2( )÷( )=( )小数10、一个平行四边形的底是5cm，高是4cm，它的面积是（ ），与它等底等高的三角形面积是（ ）。11、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（ ），摸出黄球的可能性是（ ），摸出（ ）球的可能性最大。12、在里填上“>、<或”。 0.66现在同学们做的是选择题，相信

3、快乐、聪明的你会认真读题的。1、一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积（ ） A、扩大4倍 B、扩大2倍 C、无法确定。2、淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，（ ）。 A、笑笑捐的图书多 B、淘气捐的图书多 C、笑笑和淘气捐的图书同样多 D、无法确定谁捐的图书多3、一条线段的是2cm，这条线段的长是（ ）。 A、4cm B、2cm C、6cm 4、正方形的边长是奇数，它的周长一定是( )。A奇数 B偶数 C质数 D合数 E不能填5、分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上( )。A、12 B、36 C、27 D、不能做。下面请运用你的火眼金睛明辨是非吧！1、小于而大于的分数只

4、有一个。 ( )2、2 吨的与1吨的一样重。 ( )3、把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变。 （ ）4、因为4×5=20，所以4和5都是因数，20是倍数。 （ ）5、两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( )现在请你来做神算手。（看清数字符号哦！）1、看谁算的又对又快。+= = = +=1= += = +=2、细心算+ + （+） 1 3、解方程x = + x = 12x 9x = 8.7 x 计算下面图形的面积。1215254m6m15m 发挥你的聪明才智，动手画一画。1、在下面的图上画两个与三角形面积相等而形状不同的三角形。2、观察点阵中的规律，画出下一个图形。

5、 1 1+4 1+4+4 （ ）+（ ）+( )+( )让我们来体验数学在生活中的应用吧。你要细心别出错哟。多读几遍题再做吧！1、 福州到泉州的高速公路全长约是192千米，一辆客车以每小时70千米的速度从福州开往泉州，一辆货车以每小时58千米的速度从泉州开往福州。估计这两辆车大约在何处相遇？请在图上用 标出相遇地点。两车经过几小时相遇？中点泉州福州莆田福清2、右图为一面墙，油漆这面墙每平方米需要油漆0.6千克，油漆这面墙共需要多少千克油漆？第一天第二天第三天第四天？3、一本故事书，小红分成四天看完，具体每天看的情况如右表；（1）、第四天看了这本书的几分之几？（2）、你还能提出其他的数学问题并解

6、答吗？4、今有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共20个，鸡脚和兔脚共50只，问鸡兔各有多少只？头/个鸡/只兔/只腿/只 （1）完成右边表格。 （2）你还有其他的解题方法吗？ 规格：边长20cm单价：3元/块规格：边长50cm单价：9元/块5、小明家的客厅长6米，宽4米，现在准备重新换地砖。左边有两种规格的地砖，选择哪种地砖最省钱？6、下面是某地12路汽车从起点到终点的行驶情况：看图回答下列问题：（1）12路汽车从起点到终点一共行驶了（ ）分钟。（2）出发（ ）分钟后12路汽车的速度达到最高。（3）（ ）分至（ ）分，汽车行驶的速度保持不变，是（ ）米/分。温馨提示：辛苦你了！请先松口气，然后认真

7、检查一遍吧！试卷命题说明晋江市陈埭龙林小学 黄建兴一、 命题指导思想试题以义务教育课程标准实验教科书中的重点和难点为主线，检验和改进学生的学习促进学生综合素质的提高的原则命题。主要考查学生灵活运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题能力，考查思维能力及推理能力。试题力求灵活，注意数学知识的内在联系和知识的综合性，侧重对所学知识的理解、运用、分析、综合能力的考查。全日制义务教育数学课程标准（实验稿）指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”既然数学是一种文化，在平时的教学和测试中就应该体现现代文明。一是卷名的变换。可将“数学试卷”名称改名为“数学乐园欢迎

8、你”，再配上美丽的图片，激起学生答题的欲望、兴趣。让学生轻松地漫步在数学乐园中，从中体验到学习数学、运用数学知识解决问题的乐趣。二是题名的变式。将过去呆板枯燥的选择题、计算题和应用题的试题名，用体现人文关怀的导语做试题名。如选择题改为“现在同学们做的是选择题，相信快乐、聪明的你会认真读题的。”；判断题改为“下面请运用你的火眼金睛明辨是非吧！”；计算题改为“现在请你来做神算手。（看清数字符号哦！）”；应用题改为“让我们来体验数学在生活中的应用吧。你要细心别出错哟。多读几遍题再做吧！”等等。三是卷末的变化。用加黑加粗的字写出“温馨提示：辛苦你了！请先松口气，然后认真检查一遍吧！”给学生以情感上的关

9、爱，培养学生良好的行为习惯。二 、命题范围命题范围将以北京师范大学出版社九年义务教育六年制小学教科书数学第九册中的基础知识为依据，进行命制试题。五年级命题范围：1、 倍数与因数2、 图形的面积(一)3、 分数4、 分数加减法5、 图形的面积(二)6、 可能性的大小三、试题分数与题型 试题均以考查学生活学活用基础知识为主，侧重考查解决问题的能力。命题形式体现人文关怀试题以教师鼓励性话语为开头给学生创造轻松愉快的考试氛围。试题中的生活情境是学生熟悉的，由此引发了学生主动探索的兴趣，学生自然地把生活中的经验运用到数学中来，从而体会到数学与生活的联系，加深了对所学知识的理解和应用，同时也让数学焕发出生命的活力。试题的题型讲究图文并茂，从小学生的心理特点出发，精心设计，创设喜闻乐见的栏目。在“知识”与“生活”之间架起一座桥梁。开放性的试题，能满足不同水平的学生需求，使他们在力所能及的范围内进行探索，让每位学生都能体验到成功的快乐。试题满分为100分，分为以下题型：1、要出发啦！相信聪明的你是最棒的，首先我们要进行的是填空题。302、现在同学们做的是选择题，相信快乐、聪明的你