昆明冶金高等专科学校环境监测与治理技术专业人才培养方案

1、 环境监测与治理技术专业人才培养方案昆明冶金高等专科学校2014.8昆明冶金高等专科学校专业人才培养方案专业代码：600101 专业名称：环境监测与治理技术 适用年级：2014级 一、基本情况1 学制基本学制为3年，弹性学习年限25年。2 招生对象普通高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生。3 培养层次全日制专科。二、专业定位1 培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，既具有必要的理论知识、又具有较强的实践能力、更具有良好的职业道德，具备环境监测、污染治理、环境影响评价与环境管理等职业岗位能力的德、智、体、美全面发展，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高素质技术技能型人才。2 业务

2、范围环境监测与治理技术专业毕业生主要面向城填、区域、流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的监测、治理及环境评价和相关环境管理工作；其岗位的主要业务范围见下表环境监测与治理技术专业的职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书岗位一：环境监测与分析（1）分析仪器的使用（2）简单仪器的维护与维修（3）实验室的管理（4）环境样品的采集及保存（5）环境样品的分析测定方法（6）大气污染物采样与监测（7）水污染物采样与监测（8）噪声的监测（9）土壤与固体废物的采样与监测（10）室内污染物的采样与监测（11）数据处理与监测报告书编制（1）化学分析中、高级工（2）化学检验中、高级工（3）水质分析中、高级工

3、岗位二：环境污染治理（12）环境工程工艺和设备图纸的识读（13）用计算机绘制工程图纸（14）废水污染治理工艺设计（15）废气污染治理工艺设计（16）固体废物污染治理工艺设计（17）噪声污染控制工艺设计（18）废水处理设备安装、调试及日常维护管理（19）废气处理设备安装、调试及日常维护管理（20）固体废物处理设备安装、调试及日常维护管理（21）噪声控制设备安装、调试及日常维护管理（22）微生物的培养与驯化（1）“锅炉烟气”治理中、高级工（2）废水处理工中、高级工岗位三：环境影响评价（23）大气环境质量现状评价（24）水环境质量现状评价（25）噪声环境质量现状评价（26）地表水环境影响评价（27）

4、地下水环境影响评价（28）大气环境影响评价（29）环境噪声影响评价（30）固体废弃物环境影响评价（31）环境健康影响评价（32）环境风险评价（33）生态环境影响评价（34）区域环境影响评价环境影响评价上岗证（工作后）岗位四：环境管理与清洁生产（35）环境保护法律、法规及标准的实施（36）污染源监督管理（37）排污费的征收与管理（38）环境污染事故与污染纠纷的调查处理（39）清洁生产审核清洁生产审核师证书（工作后）3 培养规格通过通识教育，着重提高学生的思想觉悟、政治素质、道德观念和法制意识，培养学生与人合作的能力；构建高职学生应具备的理论文化知识，拓展文化素养；培养学生的交流表达、数字运算、信

5、息处理、外语应用和自我提高等职业通用能力；培养体育锻炼能力，树立心理健康意识，提高身心素质。通过专业教育，着重构建学生的专业理论知识；依托企业、校内外实训基地，构建学生的专业感性知识；培养学生专业工具、仪器、设备、工艺、方法、标准和制度的应用能力；通过一系列综合性课题，培养学生分析问题，解决问题的能力。通过岗位教育，树立爱岗敬业意识，锻炼吃苦耐劳的意志，强化职业道德和团队精神；构建具体的岗位感性知识，培养专用设备的操作技能，提高业务素质；利用已学的专业知识，并自我构建新的理论知识，分析岗位的工艺流程、操作模式和管理方案中的优势和不足，提出技术革新建议或管理改进方案，培养技术革新和改进管理的能力

6、。1、毕业生的知识结构（1）公共基础知识1）具备够用的计算知识和语言文字表达知识；2）具有适度够用的英语听、说、读、写知识，能借助工具书翻译专业外语资料；3）具有良好的组织、管理知识；4）具有较全的强身健体知识。（2）职业基础知识1）具备与专业知识密切相关的化学知识；2）具备与污染治理、环境监测相关的微生物知识；3）具备与专业密切相关的电子、电工知识；（3）职业核心知识1）具备与污染治理相关的环境工程知识；2）具备与环境监测和工业分析相关的仪器分析知识；3）具备分析仪器的日常维护与管理的知识。2、毕业生职业能力（1）职业基本能力1）掌握工程图的识、读能力及制图能力；2）熟练掌握计算机进行文字处

7、理的能力；3）掌握计算机在工程设计中的应用能力；4）掌握计算机进行数据处理的能力。（2）职业核心能力1）大气污染治理能力；2）水污染治理能力；3）固体废弃物处理能力；4）噪声控制能力；5）环境监测能力；6）环境管理能力。（3）职业发展能力1）工业分析：工业原料、生产过程质量控制、产品成分分析能力； 2）给水排水工程技术等相关专业领域的职业发展能力。3）专业领域的最新知识及其在实践中的应用能力； 3、毕业生的综合素质（1）思品素质培养学生把握正确的政治方向、政治观点、政治立场，培养学生的遵纪守法意识，增强学生的社会责任感和爱国主义精神，使其具有良好的政治思想品德。（2）文化素质培养学生具有良好的

8、人文素养和人文精神（3）身心素质培养学生具有健康的体魄、健全的心理、健全的人格，具备健全的人生观和择业观。（4）职业素质培养学生具有遵纪守法、热爱劳动、吃苦耐劳、尊重他人、尊老爱幼、无私奉献、助人为乐的素质，具有诚信、敬业和创新的意识，具有精诚合作的团队精神。 4 毕业资格标准全日三年制高职专业学生必须修够136学分，体质健康标准测试合格，方准予毕业。学分结构要求为：公共课48学分(其中：公共基础必修课42学分，综合素质选修课6学分），专业基础课和专业课62学分，岗位实训课16学分，课外教育活动10学分。资格证书毕业生应获得下列技能证书之一“化学分析工”中、高级技能等级证书(应用化学、仪器分析

9、、工业分析)“水质分析工”、“废水处理工”、“锅炉烟气”治理中、高级技能等级证书(应用化学、仪器分析、工业分析、环境监测、大气污染治理技术、水污染治理技术) 可获得的其他资格证书高职高专英语应用能力等级证书（支撑课程：大学英语）云南省计算机一级C类等级证书（支撑课程：大学计算机基础）ISO9000质量管理体系内部审核员资格证书（参加内审员培训课程学习）“维修电工” 中级技能等级证书(数学、电工学)三、课程安排1课程学期进程学期周 次备 注1234567891011121314151617181920实训课程说明1#军事训练2#课外教育活动、应用化学实验3#课外教育活动、环境工程CAD实训、仪器

10、分析实验、环境工程单元操作课程设计、认识实习4#课外教育活动、体质健康测试、大气污染治理设计、水污染课程设计、环境专题实验、生产实习5#¤课外教育活动、工业分析实验、技能考核、毕业设计6顶岗实习说明：理论课 #考试 军训 课程设计 毕业设计 金工实习 市内实习 市外实习 专题实验 ¤技能鉴定 课外教育活动 2理论课程教学安排课程类型序课程名称学 期课程属性课时分配123456类型学分总课时讲授实训公共基础课1大学计算机基础5#必修57553222高等数学4#必修460603大学英语4必修46048124思想道德修养与法律基础3必修3453875体育2必修2286226形势与

11、政策11必修120207毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4#必修46050108大学英语4#必修46048129军事理论3必修2363610应用文写作2必修23024611体育2必修22862212心理健康教育2必修230302体育专项2必修2286223就业指导2必修12018211体育专项2必修228622综合素质选修课1人文艺术课33选修69090专业基础课和专业课1应用化学4必修46030302应用化学4必修46030303环境微生物学3选修34527184环保概论<2>选修<2>302735仪器分析4#必修3.55639176环境工程CAD4选修3.5

12、56567环境工程单元操作5#必修4.57049218噪声控制技术4#必修2282269工程数学<3>选修<2.5>424210电工学与电子信息基础<3>选修<2.5>4236611化学计量技术<2>选修<2>2824412环境监测6#必修466501613水污染治理技术6#必修466531314大气污染治理技术6#必修466531315科技文献检索<2>选修<1.5>2291316分析仪器维护与维修<2>选修<1.5>22111117环境管理4选修34841718论文写作4

13、选修1.5242419环境影响评价/6选修23632420固体废物处理与资源化4#必修348381021工业分析4#必修348242422实验室组织与管理 4必修1.524177周课时合计23252225203实训课程教学安排课程类型序课程名称学 期课程属性123456类型学分公共基础课1军事训练/30必修22体质健康标准测试<30>必修<1>课外教育活动1课外教育活动<30><30><30><30><30>必修<10>专业基础课和专业课1应用化学专题实验/30必修22环境工程CAD实训/30必修1

14、3仪器分析专题实验/30必修14环境工程单元操作课程设计/30必修15生产认识实习/30必修26大气污染治理技术课程设计/30必修27水污染治理技术课程设计/30必修28环境监测专题实验/30必修29专业课生产实习/30必修210工业分析专题实验/30必修111技能考核/30必修1岗位实训课1顶岗实习/30必修1612毕业设计/30必修5特殊符号说明:<>不生成开课计划; /不计入周课时合计; x不计入资格学分合计; #考试; *发教材4 各类课程比例课程类型选修类型开设总学分修读总学分占总学分比例%总课时占总课时比例%理论教学实训教学公共基础课必修424230.7766816.578.18综合素质选修课选修664.4903.330.00专业基础课和专业课必修54.554.539.93110220.5620.27选修13139.522096.661.08岗位实训课必修212115.386300.0023.34合计136.5136.5100