人教版选修33分子动理论学案无答案VIP

1、第七章 分子动理论l 物体是由大量分子组成的考点一：用油膜法估测分子的大小1理想化：把很小的一滴油酸滴在水面上，水面上会形成一块油酸薄膜，薄膜是由单层的油酸分子组成的2模型化：在估测油酸分子大小的数量级时，可以把它简化为球形，认为油膜的厚度就是油酸分子的直径3需要解决的两个问题：一是获得很小的一小滴油酸并测出其体积；二是测量这滴油酸在水面上形成的油膜面积4油膜法测分子的大小(1)实验原理把一滴油酸(事先测出其体积V)滴在水面上，在水面上形成油酸薄膜，认为是单分子层，且把分子看成球形油膜的厚度就是油酸分子的直径d，测出油膜面积S，则分子直径d.油膜法估测分子直径分三个过程：(1)获得一滴油酸酒精

2、溶液，并由配制浓度求出其中所含纯油酸的体积V.(2)用数格子法(不足半个的舍去，多于半个的算一个，即“四舍五入”法)求出油膜面积S.(3)由公式d计算结果.其中V和S的单位均采用国际单位制中的单位，即体积V的单位是m3，面积S的单位是m2.例1在做“用油膜法估测分子的大小”实验中，油酸酒精溶液的浓度为每104 mL溶液中有纯油酸6 mL，用注射器测得1 mL上述溶液中有液滴50滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描出油膜的轮廓，随后把玻璃板放在坐标纸上，其形状如图2所示，坐标纸中正方形小方格的边长为20 mm，则：图2(1)油膜的面积是多少？(2)每一

3、滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是多少？(3)根据上述数据，估测出油酸分子的直径是多少？题组一用油膜法估测分子的大小1.在“用油膜法估测分子的大小”的实验中，以下给出的是可能的操作步骤，把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上_，并请补充实验步骤D的计算式A将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，以坐标纸上边长1 cm的正方形为单位，计算出轮廓内正方形的个数n.B将一滴油酸酒精溶液滴在水面上，待油酸薄膜的形状稳定C用浅盘装入约2 cm深的水，然后将痱子粉均匀地撒在水面上D用测量的物理量估算出油酸分子的直径d_.E用滴管将事先配好的体积浓度为0.05%的油酸酒精溶液逐滴滴入量筒，记下滴入的

4、溶液体积V0与滴数N.F将玻璃板放在浅盘上，用笔将薄膜的外围形状描画在玻璃板上2.(多选)某同学在用油膜法估测分子的大小的实验中，计算结果明显偏大，可能是由于()A油酸未完全散开B油酸中含有大量的酒精C计算油膜面积时舍去了所有不足一格的方格D求每滴体积时，1 mL的溶液的滴数多记了10滴3.某种油剂的密度为8×102 kg/m3，取这种油剂0.8 g滴在水面上，最后形成油膜的最大面积约为()A1010 m2 B104 m2 C1010 cm2 D104 cm24.某同学在进行“用油膜法估测分子的大小”的实验前，查阅数据手册得知：油酸的摩尔质量M0.283 kg·mol1，密

5、度0.895×103 kg·m3.若100滴油酸的体积为1 mL，则1滴油酸所能形成的单分子油膜的面积约是_m2.(取NA6.02×1023 mol1，球的体积V与直径D的关系为VD3，结果保留两位有效数字)考点二：分子的大小 1分子的简化模型：为了研究问题方便，把具有复杂内部结构的分子看做球体或立方体(1)球体模型对固体和液体，分子间距比较小，可以认为分子是一个一个紧挨着的球设分子的体积为V，由V3，可得分子直径d.(2)立方体模型图3由于气体分子间距比较大，是分子直径的10倍以上，此时常把分子占据的空间视为立方体，认为分子处于立方体的中心(如图3所示)，从而计

6、算出气体分子间的平均距离为a.2分子的大小：用不同方法测量时结果有差异，但数量级是一致的大多数分子大小的数量级是1010_m.3观察方法：用肉眼和高倍的光学显微镜都无法看到，可以用扫描隧道显微镜观察到例2下列说法中正确的是()A物体是由大量分子组成的B无论是无机物质的分子，还是有机物质的大分子，其分子大小的数量级都是1010 mC本节中所说的“分子”，只包含化学中的分子，不包括原子和离子D分子的质量是很小的，其数量级为1010 kg题组二分子大小的估算1.(多选)关于分子，下列说法中正确的是()A把分子看做球形是对分子的简化模型，实际上，分子的形状并不真的都是球形B所有分子的直径都相同C不同分

7、子的直径一般不同，但数量级基本一致D测定分子大小的方法有很多种，油膜法只是其中一种方法2.纳米材料具有很多优越性，有着广阔的应用前景边长为1 nm的立方体，可容纳液态氢分子(其直径约为1010 m)的个数最接近于()A102个 B103个 C106个 D109个3.已知在标准状况下，1 mol氢气的体积为22.4 L，氢气分子间距约为()A109 m B1010 m C1011 m D108 m考点三：阿伏加德罗常数1定义：1 mol的任何物质所含有的粒子数2大小：在通常情况下取NA6.02×1023 mol1，在粗略计算中可以取NA6.0×1023 mol1.3应用(1)

8、NA的桥梁和纽带作用阿伏加德罗常数是联系宏观世界和微观世界之间的一座桥梁它把摩尔质量Mmol、摩尔体积Vmol、物体的质量m、物体的体积V、物体的密度等宏观量，跟单个分子的质量m0、单个分子的体积V0等微观量联系起来，如图4所示图4其中密度，但要切记对单个分子是没有物理意义的(2)常用的重要关系式分子的质量：m0.分子的体积：V0(适用于固体和液体)注意：对于气体分子只表示每个分子所占据的空间质量为m的物体中所含有的分子数：n.体积为V的物体中所含有的分子数：n.深度思考VmolNAV0(V0为一个分子的体积，Vmol为摩尔体积)，对于任何物质都成立吗？答案VmolNAV0仅适用于固体和液体，

9、不适用于气体(1)对于固体和液体，可认为分子紧密排列，分子间没有空隙，则VmolNAV0.(2)对于气体来说，分子间的距离远大于分子的直径V0应为每个气体分子占有的空间体积而不是每个气体分子的实际体积对于涉及微观量和宏观量的计算时，一定注意用阿伏加德罗常数这个桥梁联系起来，即NA，V、M分别为摩尔体积和摩尔质量，V0、m0分别为单个分子的体积(分子平均占有空间)和质量.例3阿伏加德罗常数是NA mol1，铜的摩尔质量是 kg/mol，铜的密度是 kg/m3，则下列说法不正确的是()A1 m3铜中所含的原子数为 B一个铜原子的质量是C一个铜原子所占的体积是 D1 kg铜所含有的原子数目是NA例4

10、已知氧气分子的质量m5.3×1026 kg，标准状况下氧气的密度1.43 kg/m3，阿伏加德罗常数NA6.02×1023 mol1，求：(1)氧气的摩尔质量；(2)标准状况下氧气分子间的平均距离；(3)标准状况下1 cm3的氧气中含有的氧分子数(保留两位有效数字)题组三阿伏加德罗常数的应用1.从下列数据组可以算出阿伏加德罗常数的是()A水的密度和水的摩尔质量B水的摩尔质量和水分子的体积C水分子的体积和水分子的质量D水分子的质量和水的摩尔质量2NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是()A在同温同压时，相同体积的任何气体单质所含的原子数目相同B2 g氢气所含原子数目为NAC

11、在常温常压下，11.2 L氮气所含的原子数目为NAD17 g氨气所含电子数目为10NA32019年北京奥运会上，美丽的“水立方”游泳馆简直成了破世界纪录的摇篮，但“水立方”同时也是公认的耗水大户，因此，“水立方”专门设计了雨水回收系统，平均每年可以回收雨水10 500 m3，相当于100户居民一年的用水量，请你根据上述数据估算一户居民一天的平均用水量与下面哪个水分子数目最接近(设水分子的摩尔质量M1.8×102 kg/mol)()A3×1031个 B3×1028个 C9×1027个 D9×1030个4某种物质的摩尔质量为M(kg/mol)，密度

12、为(kg/m3)，若用NA表示阿伏加德罗常数，则：(1)每个分子的质量是_ kg；(2)1 m3的这种物质中包含的分子数目是_；(3)1 mol的这种物质的体积是_ m3；(4)平均每个物质分子所占有的空间是_ m3.5在“用油膜法估测分子的大小”实验中所用的油酸酒精溶液的浓度为1 000 mL溶液中有纯油酸0.6 mL，用注射器测得1 mL上述溶液为80滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘内，让油膜在水面上尽可能散开，测得油酸薄膜的轮廓形状和尺寸如图1所示，图中每一小方格的边长为1 cm，试求：图1(1)油酸薄膜的面积是_cm2；(2)实验测出油酸分子的直径是_m；(结果保留两位有效数字)(3)实

13、验中为什么要让油膜尽可能散开？61 mol铜的质量为63.5 g，铜的密度为8.9×103 kg/m3，试估算一个铜原子的质量和体积(已知NA6×1023 mol1)l 分子热运动考点一、扩散现象1定义：不同物质能够彼此进入对方的现象（说明分子间存在空隙）2产生原因：扩散现象不是外界作用引起的，而是分子无规则运动的直接结果，是分子无规则运动的宏观反映3发生环境：物质处于固态、液态和气态时，都能发生扩散现象4影响因素(1)浓度差：总是从浓度大向浓度小处扩散，两边浓度相同时，保持动态平衡；(2)物态：气态扩散最显著，液态次之，固态最慢；(3)温度：在两种物质一定的前提下，温度越

14、高，扩散现象越显著5特点：(1)永不停息；(2)无规则性6意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动7应用举例：在高温条件下通过分子的扩散，在纯净半导体材料中掺入其他元素例1(多选)如图1所示，一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上，中间用玻璃板隔开，当抽去玻璃板后所发生的现象(已知二氧化氮的密度比空气的密度大)，下列说法正确的是()图1A过一段时间可以发现上面瓶中的气体变成了淡红棕色B二氧化氮由于密度较大，不会跑到上面的瓶中，所以上面瓶不会出现淡红棕色C上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中，于是将下面瓶中的二氧化氮排出了一小部分，所以会发现上面瓶中的瓶口处显淡红棕色，

15、但在瓶底处不会出现淡红棕色D由于气体分子在运动着，所以上面的空气会运动到下面的瓶中，下面的二氧化氮也会自发地运动到上面的瓶中，所以最后上下两瓶气体的颜色变得均匀一致题组一扩散与分子热运动1.(多选)关于扩散现象，下列说法正确的是()A温度越高，扩散进行得越快B扩散现象是不同物质间的一种化学反应C扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D扩散现象在气体、液体和固体中都能发生E液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的2通常萝卜腌成咸菜需要几天，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味只需几分钟，那么造成这种差别的主要原因是()A加热后盐分子变小了，很容易进入萝卜中B炒菜时萝卜翻动地快，盐和萝卜接触多C加热后

16、萝卜分子间空隙变大，易扩散D炒菜时温度高，分子热运动激烈3在长期放着煤的墙角处，地面和墙角有相当厚的一层染上黑色，这说明()A分子是在不停地运动 B煤是由大量分子组成的C分子间没有空隙 D分子运动有时会停止4(多选)扩散现象说明了()A物体是由大量分子组成的B物质内部分子间存在着相互作用力C分子间存在着空隙D分子在做无规则的运动考点二、布朗运动1定义：悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的不停的无规则运动它首先是由英国植物学家布朗在1827年用显微镜观察悬浮在水中的花粉微粒时发现的2研究对象：悬浮在液体或气体中的固体小颗粒，不是固体颗粒中的单个分子，也不是液体分子3产生的原因：大量液体或气体分子对

17、悬浮微粒撞击的不平衡造成的4运动特点：(1)永不停息；(2)无规则5影响因素：微粒的大小和温度的高低(1)固体颗粒越小，布朗运动越显著；(2)温度越高，布朗运动越剧烈6意义：悬浮微粒的无规则运动不是分子的运动，但是它间接地反映了液体或气体分子的无规则运动深度思考如图2甲、乙为观察“小炭粒的布朗运动”的实验图，图丙为每隔30 s炭粒的运动位置连线图根据实验探究以下问题：图2(1)小炭粒的运动是由外界因素引起的吗？(2)图丙中描绘出的曲线是小炭粒的运动轨迹吗？答案(1)不是(2)不是运动轨迹，是每隔30 s小炭粒运动位置的连线例2(多选)关于布朗运动，下列说法正确的是()A布朗运动是由液体或气体分

18、子从各个方向对悬浮微粒撞击作用的不平衡引起的B微粒做布朗运动，充分说明了微粒内部分子是不停地做无规则运动的C布朗运动是无规则的，因此它说明了液体或气体分子的运动是无规则的D布朗运动的无规则性，是由于外界条件无规律的不断变化而引起的例3如图3所示，是关于布朗运动的实验，下列说法正确的是()图3A图中记录的是分子无规则运动的情况B图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹C实验中可以看到，微粒越大，布朗运动越明显D实验中可以看到，温度越高，布朗运动越剧烈题组二布朗运动与热运动1关于布朗运动，下列说法中正确的是()A说明了悬浮颗粒做无规则运动的剧烈程度与温度无关B布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运动的反映C

19、布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映D观察时间越长，布朗运动越显著2(多选)关于布朗运动的剧烈程度，下列说法中正确的是()A固体微粒越大，瞬间与固体微粒相碰撞的液体分子数目越多，布朗运动越显著B固体微粒越小，瞬间与固体微粒相碰撞的液体分子数目越少，布朗运动越显著C液体的温度越高，单位时间内与固体微粒相碰撞的液体分子数目越多，布朗运动越显著D液体的温度越高，单位时间内与固体微粒相碰撞的液体分子数目越少，布朗运动越显著3某同学做布朗运动实验，得到某个观测记录如图1所示，关于该记录下列说法正确的是()A图中记录的是某个液体分子做无规则运动的情况B图中记录的是某个布朗微粒的运动轨迹C图中记录的是某

20、个微粒做布朗运动的速度时间图线D图中记录的是按等时间间隔依次记录的某个布朗微粒位置的连线 图14(多选)把墨汁用水稀释后取出一滴放在显微镜下观察，如图2所示，下列说法中正确的是()图2A在显微镜下既能看到水分子也能看到悬浮的小炭粒，且水分子不停地撞击炭粒B小炭粒在不停地做无规则运动，这就是所说的布朗运动C越小的炭粒，运动越明显D在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上是由许许多多的静止不动的水分子组成的考点三、热运动1定义：分子永不停息的无规则运动2宏观表现：布朗运动和扩散现象3特点(1)永不停息；(2)运动无规则；(3)温度越高，分子的热运动越激烈4对热运动的理解(1)所谓分子的“无规则运动”

21、，是指由于分子之间的相互碰撞，每个分子的运动速度无论是方向还是大小都在不断地变化(2)热运动是对大量分子而言的，对个别分子无意义(3)分子热运动的剧烈程度虽然受到温度影响，温度高运动快，温度低运动慢，但分子的运动永远不会停息5布朗运动与扩散现象的区别与联系布朗运动扩散现象区别研究对象不同固体小微粒的运动物质分子的运动产生原因不同液体(或气体)分子对微粒撞击的不平衡性产生的分子的无规则运动产生发生条件不同在液体或气体中发生固体、液体和气体中都能发生影响因素不同温度和微粒大小温度、物态及两种物质的浓度差联系(1)都是温度越高，现象越明显(2)都能反映分子不停地做无规则运动.6.布朗运动与热运动的区

22、别与联系布朗运动热运动不同点研究对象悬浮于液体中的微粒分子观察难易程度可以在显微镜下看到，肉眼看不到在显微镜下看不到相同点(1)无规则；(2)永不停息；(3)温度越高越激烈联系周围液体(气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了分子的热运动深度思考温度降低，分子的热运动变慢，当温度降低到0 以下时，分子就停止运动了，这种说法对吗？答案不对分子的热运动是永不停息的虽然温度降低，分子的无规则运动变慢，但不会停止，所以当温度降低到0 以下时，分子的无规则运动仍然不会停止例4关于布朗运动和扩散现象，下列说法正确的是()A布朗运动和扩散现象都可以在气体、液体、固体中发生B布朗运动和扩散现象都

23、是分子的运动C布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显D布朗运动和扩散现象都是永不停息的题组三综合应用1如图3所示，把一块铅和一块金的接触面磨平、磨光后紧压在一起，五年后发现金中有铅，铅中有金，对此现象说法正确的是()图3A属扩散现象，原因是由于金分子和铅分子的相互吸引B属扩散现象，原因是由于金分子和铅分子的运动C属布朗运动，小金粒进入铅块中，小铅粒进入金块中D属布朗运动，由于外界压力使小金粒、小铅粒彼此进入对方中2(多选)下列关于布朗运动、扩散现象和对流的说法正确的是()A三种现象在月球表面都能进行B三种现象在宇宙飞船里都能进行C布朗运动、扩散现象在月球表面能够进行，而对流则不能进行D布朗运动、

24、扩散现象在宇宙飞船里能够进行，而对流则不能进行3下列关于热运动的说法中，正确的是()A热运动是物体受热后所做的运动B0 的物体中的分子不做无规则运动C热运动是单个分子的永不停息的无规则运动D热运动是大量分子的永不停息的无规则运动4下列说法中正确的是()A热的物体中的分子有热运动，冷的物体中的分子无热运动B气体分子有热运动，固体分子无热运动C高温物体的分子热运动比低温物体的分子热运动激烈D运动物体中的分子热运动比静止物体中的分子热运动激烈5(多选)下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是()A秋风吹拂，树叶纷纷落下B在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味C烟囱里冒出的黑烟在空中

25、飘荡D把胡椒粉末放入菜汤中，最后胡椒粉末会沉在汤碗底，而我们喝汤时却尝到了胡椒的味道l 分子间的作用力考点一、分子间的作用力1分子间有空隙(1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的空隙(2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会变小，说明液体分子之间存在着空隙(3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片，各自的分子能扩散到对方的内部，说明固体分子之间也存在着空隙2分子间的作用力(1)分子间同时存在着相互作用的引力和斥力分子间实际表现出的作用力是引力和斥力的合力(2)分子间作用力与分子间距离变化的关系(如图1所示)分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间

26、距离的减小而增大但斥力比引力变化得快(3)分子间作用力与分子间距离的关系当rr0时，F引F斥，此时分子所受合力为零当rr0时，F引F斥，作用力的合力表现为斥力当rr0时，F引F斥，作用力的合力表现为引力图1当r10r0(即大于109 m)时，分子间的作用力变得很微弱，可忽略不计(4)分子力弹簧模型：当分子间的距离在r0附近时，它们之间的作用力的合力有些像弹簧连接着两个小球间的作用力；拉伸时表现为引力，压缩时表现为斥力深度思考假设把分子甲固定，使分子乙从很远处向分子甲靠近，直至不能再靠近为止(如图2所示)图2(1)此过程中分子引力、分子斥力如何变化？(2)作用力的合力如何变化？答案(1)分子引力

27、、分子斥力均不断增大(2)作用力的合力先增大再减小为零然后又逐渐增大例1设r0是分子间引力和斥力平衡时的距离，r是两个分子间的实际距离，则以下说法中正确的是()Arr0时，分子间引力和斥力都等于零B4r0rr0时，分子间只有引力而无斥力Cr由4r0逐渐减小到小于r0的过程中，分子间的引力先增大后减小Dr由4r0逐渐减小到小于r0的过程中，分子间的引力和斥力都增大，其合力先增大后减小再增大例2如图3所示，为分子力随分子间距离变化的图象，甲分子固定于坐标原点O，乙分子从无穷远处静止释放，在分子力的作用下靠近甲图中b点是引力最大处，d点是分子靠得最近处，则乙分子速度最大处可能是()图3Aa点 Bb点

28、 Cc点 Dd点题组一分子力的特点1.两个分子相距为r1时，分子间的相互作用力表现为引力，相距为r2时，表现为斥力，则下列说法正确的是()A相距为r1时，分子间没有斥力存在B相距为r2时，分子间的斥力大于相距为r1时的斥力C相距为r2时，分子间没有引力存在D相距为r1时，分子间的引力大于相距为r2时的引力2.分子间作用力由F引和F斥组成，下列说法错误的是()AF引和F斥同时存在BF引和F斥都随分子间距增大而减小C分子力指F引和F斥的合力D随分子间距增大，F斥减小，F引增大3.(多选)关于分子间的作用力，下列说法正确的有(r0为分子的平衡位置)()A两个分子间距离小于r0时，分子间只有斥力B两个

29、分子间距离大于r0时，分子间只有引力C两个分子间距离由较远逐渐减小到r0的过程中，分子力先增大后减小，为引力D两个分子间距离由极小逐渐增大到r0的过程中，引力和斥力都同时减小，分子力表现为斥力4.(多选)利用分子间作用力的变化规律可以解释许多现象，下面的几个实例中利用分子力对现象进行的解释正确的是()A锯条弯到一定程度就会断裂是因为断裂处分子之间的斥力起了作用B给自行车打气时越打越费力，是因为胎内气体分子多了以后互相排斥造成的C从水中拿出的一小块玻璃表面上有许多水，是因为玻璃分子吸引了水分子D用胶水把两张纸粘在一起，是利用了不同物质的分子之间有较强的吸引力5.下列现象中不能说明分子间存在分子力

30、的是()A两铅块能被压合在一起B钢绳不易被拉断C水不容易被压缩D空气容易被压缩6.“破镜难圆”的原因是()A玻璃分子间的斥力比引力大B玻璃分子间不存在分子力的作用C一块玻璃内部分子间的引力大于斥力，而两块碎玻璃片之间，分子引力和斥力大小相等，合力为零D两片碎玻璃之间，绝大多数玻璃分子间距离太大，分子引力和斥力都可忽略，总的分子引力为零7.(多选)关于分子间作用力的说法，正确的是()A分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是其合力B分子间距离减小时，引力和斥力都增大，但斥力比引力增大得快C分子间距离减小时，引力和斥力都减小，但斥力比引力减小得快D当分子间距的数量级大于109 m时，分子

31、力已微弱到可以忽略8.(多选)如图1所示是描述分子引力与斥力随分子间距离r变化的关系曲线，根据曲线可知下列说法中正确的是()AF引随r增大而增大BF斥随r增大而减小Crr0时，F斥与F引大小相等DF引与F斥都随r减小而增大 图19.如图2所示，设有一分子位于图中的坐标原点O处不动，另一分子可位于x轴上不同位置处，图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小，两条曲线分别表示斥力和引力的大小随两分子间距离变化的关系，e为两曲线的交点，则()图2Aab线表示引力，cd线表示斥力，e点的横坐标数量级为1015 mBab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标数量级为1010 mCab线表示引力，cd线表示

32、斥力，e点的横坐标数量级为1010 mDab线表示斥力，cd线表示引力，e点的横坐标数量级为1015 m题组二分子力的功1.有甲、乙两个分子，甲分子固定不动，乙分子由无穷远处逐渐向甲靠近，直到不能再靠近为止在这整个过程中()A分子力总对乙做正功B乙总是克服分子力做功C先是分子力对乙做正功，然后乙克服分子力做功D乙先克服分子力做功，然后分子力对乙做正功2.一般情况下，分子间同时存在分子引力和分子斥力若在外力作用下两分子的间距达到不能再靠近为止，且甲分子固定不动，乙分子可自由移动，则去掉外力后，当乙分子运动到相距很远时，速度为v，则在乙分子的运动过程中(乙分子的质量为m)下列说法错误的是()A乙分

33、子的动能变化量为mv2B分子力对乙分子做的功为mv2C分子引力比分子斥力多做了mv2的功D分子斥力比分子引力多做了mv2的功3.两个分子从远处(r>109 m)以相等的初速度v相向运动，在靠近到距离最小的过程中，其动能的变化情况为()A一直增加 B一直减小 C先减小后增加 D先增加后减小考点二、分子动理论1分子动理论(1)分子动理论：把物质的热学性质和规律看做微观粒子热运动的宏观表现而建立的理论(2)内容：物体是由大量分子组成的分子在做永不停息的无规则运动分子之间存在着引力和斥力2统计规律：由大量偶然事件的整体所表现出来的规律(1)微观方面：单个分子的运动是无规则(选填“有规则”或“无规

34、则”)的，具有偶然性(2)宏观方面：大量分子的运动表现出规律性，受统计规律的支配3分子力的宏观表现(1)当外力欲使物体拉伸时，组成物体的大量分子间将表现为引力，以抗拒外力对它的拉伸(2)当外力欲使物体压缩时，组成物体的大量分子间将表现为斥力，以抗拒外力对它的压缩(3)大量的分子能聚集在一起形成固体或液体，说明分子间存在引力固体有一定形状，液体有一定的体积，而固、液分子间有空隙，却没有紧紧地吸在一起，说明分子间还同时存在着斥力例3(多选)对下列现象的解释正确的是()A两块铁经过高温加压将连成一整块，这说明铁分子间有吸引力B一定质量的气体能充满整个容器，这说明在一般情况下，气体分子间的作用力很微弱

35、C电焊能把两块金属连接成一整块是分子间的引力起作用D破碎的玻璃不能把它们拼接在一起是因为其分子间斥力作用的结果例4(多选)下列说法正确的是()A大量分子的无规则运动是有统计规律的B当物体温度升高时，每个分子运动都加快C气体的体积等于气体分子体积的总和D液体中悬浮微粒的布朗运动是做无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的题组三分子力的宏观表现分子动理论1.(多选)关于分子动理论，下列说法正确的是()A物体是由大量分子组成的B分子永不停息地做无规则运动C分子间有相互作用的引力或斥力D分子动理论是在一定实验基础上提出的2.下列现象可以说明分子间有引力的是()A用粉笔在黑板上写字留下字迹B两个带异种电荷的

36、小球相互吸引C用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小的纸屑D磁体吸引附近的小铁钉3(多选)下列事例能说明分子间有相互作用力的是()A金属块经过锻打能改变它原来的形状而不断裂B拉断一根钢绳需要用一定的外力C食盐能溶于水而石蜡却不溶于水D液体一般很难压缩4(多选)如图3所示，把一块干净的玻璃板吊在测力计的下端，使玻璃板水平地接触水面，用手缓慢竖直向上拉测力计，则玻璃板在拉离水面的过程中()图3A测力计示数始终等于玻璃板的重力B测力计示数会出现大于玻璃板重力的情况C因为玻璃板上表面受到大气压力，所以拉力大于玻璃板的重力D因为拉起时还需要克服水分子对玻璃板分子的吸引力，所以拉力大于玻璃板的重力l 温度和温标考

37、点一、状态参量与平衡态1热力学系统和外界(1)热力学系统：由大量分子组成的研究对象叫做热力学系统，简称系统(2)外界：系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称外界2状态参量：用来描述系统状态的物理量常用的状态参量有体积V、压强p、温度T等3平衡态：在没有外界影响的情况下，系统所有性质都不随时间而变化的稳定状态(1)热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化(2)平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的深度思考平衡态与稳定状态有什么区别？试举例说明答案(1)相同点：平衡态和稳定状态的

38、状态参量都不随时间发生变化(2)不同点：二者最主要的区别是受不受外界的影响，如不受外界的影响系统的状态参量不变为平衡态，反之为稳定状态(3)实例：如教室内的空气，不开空调空气的温度不变是平衡态，而打开空调，虽然温度不变化，但由于存在外界的影响，是稳定状态例1下列关于系统是否处于平衡态的说法正确的是()A将一根铁丝的一端插入100 的水中，另一端插入0 的冰水混合物中，经过足够长的时间，铁丝处于平衡态B两个温度不同的物体相互接触时，这两个物体组成的系统处于非平衡态C0 的冰水混合物放入1 的环境中，冰水混合物处于平衡态D压缩密闭容器中的空气，空气处于平衡态考点二、热平衡与温度1热平衡：两个相互接

39、触的热力学系统，最后系统的状态参量都不再改变，这时两个系统具有“共同性质”，我们就说这两个系统达到了热平衡2热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡3温度：热平衡中具有的“共同热学性质”叫做温度这就是温度计能够用来测量温度的基本原理（热传递）4平衡态与热平衡的区别与联系平衡态热平衡区别研究对象一个系统两个接触的系统判断依据系统不受外界影响，状态参量不变(P 压强V体积 T温度)两个系统的温度相同联系处于热平衡的两个系统都处于平衡态深度思考两个处于平衡态的系统在接触后也一定处于平衡态吗？答案不一定要取决于两个系统的温度两个系统的温度如果相同，则接

40、触后也处于平衡态，如果两个系统的温度不相同，则接触后就处于非平衡态例2(多选)下列说法正确的是()A两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理例3(多选)关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的有()A只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原来的温度是相等的C热平衡就是平衡态D处于热平衡的两个系统的温度一定相等题组一平衡态与热平衡1如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的

41、()A温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D温度、压强就会变得一样，但体积仍可变化2有关热平衡的说法正确的是()A如果两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B热平衡定律只能研究三个系统的问题C如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别3.(多选)下列说法正确的是()A用温度计测量温度是根据热平衡的原理B温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一

42、段时间才能达到热平衡C若a与b、c分别达到热平衡，则b、c之间也达到了热平衡D两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡4.(多选)两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，两个系统的温度都升高了5 ，则下列说法正确的是()A两个系统不再是热平衡状态B两个系统此时仍是热平衡状态C两个系统的状态都发生了变化D两个系统的状态都没有发生变化考点三、温度计与温标1“温度”含义的两种说法(1)宏观角度：表示物体的冷热程度(2)热平衡角度：两个处于热平衡的系统存在一个数值相等的物理量，这个物理量就是温度2温度计测量原理一切互为热平衡的系统都具有相同的温度温度计与待测物体接触，达到热平衡，其温度与

43、待测物体相同3确定一个温标的方法(1)选择某种具有测温属性的物质(2)了解测温物质随温度变化的函数关系(3)确定温度的零点和分度的方法4摄氏温标与热力学温标的关系摄氏温标热力学温标提出者摄尔修斯和施勒默尔英国物理学家开尔文零度的规定一个标准大气压下冰水混合物的温度273.15 温度名称摄氏温度热力学温度温度符号tT单位名称摄氏度开尔文单位符号K关系(1)Tt273.15 K(2)每一开尔文的大小与每一摄氏度的大小相等，即Tt，升高10和升高10K是一回事。(3)绝对零度是低温的极限，只能接近，永远达不到，故热力学温度不能出现负值，但摄氏温度可以出现负值.国际单位制中七个基本物理量：长度m；质量

44、kg；时间s；电流A；热力学温度K;光强cd；物质的量mol华氏度温标F1.8t32.F和t函数关系的图象是F、t轴上的截距表示的意义及大小：F轴截距表示摄氏度时华氏32度，t轴截距表示华氏零度时摄氏17.8度例4(多选)下列有关温度的说法正确的是()A用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B用两种温标表示温度的变化时，两者的数值相等C1 K就是1 D当温度变化1 时，也可以说成温度变化274 K题组二温度与温标1.(多选)关于温度的物理意义，下列说法中正确的是()A温度是物体冷热程度的客观反映B人如果感觉到某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低C热量会自发地从含热量多的物体传向含

45、热量少的物体D热量会自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体2.(多选)下列叙述正确的是()A若不断冷冻，物体的温度就不断地下降B温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量C热力学零度是低温的下限D任何物体，温度下降到某一点就不能再降3.下列有关温标的说法正确的是()A温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系4.下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()A热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B热力学温度的零度等于

46、273.15 C热力学温度的零度是不可能达到的D气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零5.(多选)下列关于热力学温度的说法中正确的是()A33 240 KB温度变化1 ，也就是温度变化1 KC摄氏温度与热力学温度都可能取负值D温度由t 升至2t ，对应的热力学温度升高了t273 K6.(多选)关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的是()A热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位B温度升高了1 就是升高了1 KC物体的温度由本身决定，数值与所选温标无关D0 的温度可用热力学温度粗略地表示为273 K题组三温度与温度计7实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20

47、 ；在测1标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 .下面分别是温度计示数为41 时对应的实际温度和实际温度为60 时温度计的示数，其中正确的是()A41 ，60 B21 ，40 C35 ，56 D35 ，36 8.小明制定一种新的温标p，他将冰点和沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50p，今小明测量一杯水的温度为150p时，则该温度用摄氏温标表示时应为（ ）A.30 B.40 C.50 D.60 9.(多选)伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计空气温度计，如图1所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的

48、变化测出温度的变化，则()A该温度计的测温物质是槽中的液体B该温度计的测温物质是细管中的红色液体C该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的 图110根据图2判断，人们选择的温度计中的测量物质及其依据是()图2A水，水的密度小B水，水的密度出现异常现象C汞，汞的密度大D汞，汞的密度与温度呈规则的线性关系11摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的如图3所示，以冰点定为0 ，汽化点定为100

49、，因此在这两个固定点之间共为100 ，即一百等份，每等份代表1度，用1 表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度摄氏温标用度作单位，常用t表示热力学温标由开尔文创立，把273.15 作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)热力学温标用K表示单位，常用T表示试回答：图3(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：_.(2)如果可以粗略地取273 为绝对零度在一标准大气压下，冰的熔点为_，即为_ K，水的沸点是_，即_ K.(3)如果物体的温度升高1 ，那么，物体的温度将升高_ K.l 内能考点一、分子动能1定义：由于分子永不停息地做无规则运动而具有的能2单个分子的动能由于分子运动的无规则性，在某时

50、刻物体内部各个分子的动能大小不一，就是同一个分子，在不同时刻的动能也是不同的，所以单个分子的动能没有意义3分子的平均动能：所有分子的热运动动能的平均值(1)温度是物质分子平均动能的标志，温度升高，分子的平均动能增大(2)虽然同一温度下，不同物质的分子热运动的平均动能相同，但由于不同物质的分子质量不尽相同，平均速率大小一般不相同4温度的意义(1)宏观：描述物体的冷热程度(2)微观：分子平均动能的标志深度思考物体分子运动的总动能为所有分子热运动动能的总和，试从微观和宏观两个角度分析分子的总动能与哪些因素有关答案微观上：与分子的平均动能和分子数有关宏观上：由于温度是分子平均动能的标志，所以与物体的温

51、度和物质的量有关例1下列关于物体的温度与分子动能的关系，正确的说法是()A某物体的温度是0 ，说明物体中分子的平均动能为零B物体温度升高时，每个分子的动能都增大C物体温度升高时，分子平均动能增大D物体的运动速度越大，则物体的温度越高题组一分子动能与温度1.(多选)当氢气和氧气的质量和温度都相同时，下列说法中正确的是()A两种气体分子的平均动能相等B氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率C两种气体分子热运动的总动能相等D两种气体分子热运动的平均速率相等2.(分子动能与温度)下列有关“温度”的概念的说法中正确的是()A温度反映了每个分子热运动的剧烈程度B温度是分子平均动能的标志C一定质量的某种物

52、质，内能增加，温度一定升高D温度升高时物体的每个分子的动能都将增大3.下列关于物体的温度、内能和热量的说法中正确的是()A物体的温度越高，所含热量越多B物体的内能越大，所含热量越多C物体的温度越高，它的分子热运动的平均动能越大D物体的温度不变，其内能就不变4.若一气泡从湖底上升到湖面的过程中，温度保持不变，体积增大，则在此过程中关于气泡中的气体，下列说法中正确的是()A气体分子间的作用力增大B气体分子的平均速率增大C气体分子的平均动能减小D气体分子的平均动能不变5.(多选)下列关于分子动能的说法，正确的是()A物体的温度升高，每个分子的动能都增加B物体的温度升高，分子的平均动能增加C如果分子的质量为m，平均速率为v，则平均动能为mv2D分子的平均动能等于物体内所有分子的动能之和与所有分子的总数之比考点二、分子势能1定义：分子间由分子力和分子间的相对位置决定的