个人实习计划.doc

1、个人实习方案个人实习方案 4 4 篇9 月 18 日出发到实习学校安排协助队员购置日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及清扫办公室，试讲地点。晚上与学校指导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排。(二)见习阶段(9 月 20 日-9 月 30 日)1)观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;通过见习课理解中学课堂教学的根本环节、常规的教学方法，分析p 中学生对知识理解情况、承受知识的才能，考虑比拟各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;理解各科目上课的进度，准备上课教案，进展试讲;2)观摩学校教育活动，观察中

2、学生的课余理论活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等工程，并协助老师和校方做些辅助性工作，理解中学生的各种性格和心理特点，同时理解组织活动的方式与方法;3)观摩学科课外理论活动，观察学科课外活动的不同类型，理解学科课外活动常用的方法、设计和内容的选择;4)把握任课班级成绩情况，制定教学方案，因材施教。1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规2)理解班主任工作，主动问班主任指导老师3)理解班委、课代表负责的工作4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。5)3 天记住全班学生，理解他们的家庭情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。1)10 月 1 日前实习队员根据实习学校

3、详细情况确定教育调查内容，进展工作分配。2)确定调查课题，进展可行性分析p ;3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，考虑问题，设计问卷;(三).实习阶段(10 月 1 日至 11 月 8 日)1、教学实习1.争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步;2.同科组的同学最好轮流负责，集体备课;3.争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，理论课等等，要求队员做好更方面的充分准备;4.争取在 10 月份下旬开公开课。1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作方案;2.独立处理班上问题，深化学生，向指导老师请教学习，经常与指导老师沟通;3.设计主题班会方案，设计第二

4、课堂活动;4.为实习学校开展一个兴趣运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10 月 8 日前)2.进展调查，如召开学生座谈会、老师座谈会，采访学校老师、指导，查找、研读资料等，恳务实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;(10 月 8 日11 月 1 日)3.做好问卷的统计工作;(10 月 26 日 10 月 30 日)个人实习方案(2) 4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10 月 31日 11 月 1 日)5.分析p 调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11 月 1 日 11 月 8 日)(四).总结阶段(11 月 9 日

5、至 11 月 15 日)1、写工作总结和个人。2、搜集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐 2 篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。3、组织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处实习科。6、召开总结座谈会，征务实习学校指导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。个

6、人实习方案 篇2高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应才能各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作方案如下：一、 班级情况分析p 班主任工作实习班级-高一20班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有 56 位同学，其中男生 28 人，女生 28 人；借宿生共有 22 人男生 11 人，女生 11 人，半走读生在校寄餐的学生10 人，走读

7、生 24 人。班风积极安康，学生积极团结，班干部的工作才能较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是局部同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比拟晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习气氛。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目的：1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱

8、劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、协助原班主任指导培养班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目的与任务采取的主要措施和方法一抓好学生的思想工作1针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。2多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。3利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，理解班中的开展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的

9、积极性，鼓励他们再上一个台阶。二常规工作：1坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生理解班情，观察学生自习情况，向学生理解学生。2在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。3在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。4指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团结协作的精神，进步他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为

10、老师身边得力的左右手。三学风建立：1、与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生学习情况，做好协调工作。2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，理解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养方案，以一颗真诚的心，鼓励他们。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。第一周：通过与原班主任交谈，理解高一20班学生的根本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重理解个别学生的情况。同时要制定

11、班主任工作方案。通过与个别学生聊天等方式理解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的，做好全班同学的根本情况记录；自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监视、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的问题。第四周：针对班级出现的问题，制定方案，并施行。确定重点理解的学生，制定培养方案，并开场施行。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。同时由于本

12、周是考试周，引导学生如何复习，以最好的精神状态参加考试。第五周：举行“ ”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，可以从班集体的角度出发，为班集体着想。同时培养班干部的活动组织协调才能。第六周：举行“我爱我家”的主题班会，通过之前对班级的理解，搜集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到班级的力量，团结第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生如今就开场复习，养成良好的学习习惯。并

13、对班级管理工作进展查漏补缺。第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进展着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改良的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。个人实习方案 篇3教育实习是老师教育培养方案的重要组成局部，是老师教育贯彻理论联络实际原那么、稳固我们学生专业思想、对我们进展教育教学技能训练、培养合格老师的一个重要措施。为了标准本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习方案：一、实习阶段的工作及学习要求3-18 周1、严格遵守琼台师专和顶岗实

14、习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、虚心承受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建的师徒关系。3、我会以最快的速度来理解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后，认真修改每一位学生的作业，按时给学生讲解。6、认真完成自己的实习任务，如：1完成听课记录，点评；2每周自评本周学习体会；3认真写好教学教案。4在实习学校做一些教育调查。7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联络的网络学习。二、见习阶段的工作及学习要求1-2 周1、严格遵守琼台师专和顶岗实习

15、学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、认真作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。3、注意观察自己所跟的班级学生情况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，认真的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师给予指导、修改。5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会，最后总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。三、实习及学习目的1、通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学标准的教育治理，感受实习学校教育的教学特色。2、在两个多月的实习中，自己能在屡次的听课

16、中，学习到老前辈丰富的教育经历。3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。4、在这实习期间，能学会与人的 相处，进步自己的人际交往才能。5、理解最新的教改动态，收获有丰富经历的教学观念，拓展教学视角，进步教育教学程度，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。个人实习方案 篇4在六道河中学实习期间，我被校指导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任

17、工作方案。假设要展开工作，那么我就首先应该理解本班的根本情况：1、班风气未形成，学生过于活泼好动，自律性较差2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分的表达，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲缺乏，上课不能集中注意力听讲。4、局部学生比拟懒散，作为毕业班紧迫感缺乏，良好的学习习惯并未形成。正所谓对症下药，既然理解了班级的根本情况，那么就应该制定相应的工作内容和详细措施，那么根本的工作能内容是：1、对以上工作均无效的学生，可以进展特别谈话，单独教育。2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇

18、总各类分工表。3、严格监视学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进展量化处理，批评教育。4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动制定这些根本工作内容本质上是有目的的，完成以上方案的最终目的和目的是：尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终获得令人满意的成绩。完成这项方案的工作措施是：建立完善的班级预警机制，标准各种班规班纪以及班级分工，以便班干部可以积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛。最后，我的班主任工作详细安排是：周次、内容、完成情况第一周到第四周：1、完成情况较好，根本上掌握了班级的大体情况。大局部学生我都能直接叫出其名字，和班干部根本熟悉。2、和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要问题；3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。第五周到第十周：1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的理解，班级纪律有所进步，但男生宿舍内务要差于女生内务。2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建立班级文化。第十一周到第十四周：1、根本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活根