介绍老师的主持词.doc

1、介绍教师的主持词介绍授课教师主持词【篇一：基层干部培训班主持词】#县基层工会干部培训班仪式主持词同志们：大家上午好：今天，我们在这里举办基层工会干部培训班，其目的就是加强全县工会干部队伍建立，提升基层工会干部素质、强化效劳和维权意识，更好地为实现我县争先晋位、富民强县目的和加快推进创立 效劳。在此，我代表县总工会向参加学习培训的全体学员表示热烈的欢送！向辛勤授课的教师表示诚挚的敬意。首先，我为大家介绍今天到会的指导和培训授课教师：市总工会常务副主席 同志，县委副书记同志，县委党校副校长同志，县委党校教师。让我们用热烈的掌声欢送县委副书记 同志做重要讲话。? ?的讲话振奋人心，催人奋进，阐述了举

2、办这次培训班的重要性和必要性，提出了三点希望和要求，这既是对各位学员的要求，也是对今后全县工会工作的要求，更是今后全县工会工作的中心和重点，希望各位学员认真领会曹书记的讲话精神，谨记指导希望，全身心投入此次培训，真正做到学有所进、学有所成、学以致用。这次培训时间不长，三天时间，希望各位学员集中精神、认真听课。在正式开课之前，给大家提几点要求，一是在学习培训期间，要自觉遵守学习纪律，认真做好笔记。二是在上课期间，请大家关闭通讯工具，或调整为静音状态。三是培训期间不得随意外出，有事必须请假。今天启动仪式到此完毕，紧接着正式培训授课。下面，我们有请市总工会常务副主席张景良同志为大家讲课，大家欢送！【

3、篇二：专家讲座现场主持词】理论中心组学习主持词2022 年 5 月 17 日同志们：今天，我们非常荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授，为大家作关于 “当前中国宏观经济分析p 与对策及对首都经济影响 ”的讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢送王瑞璞教授！ 王教授多年来一直致力于中国经济社会开展和党建工作的研究，在经济学领域久负盛名，同时也是国内著名的党建专家。先后出版了社会改革的理论与理论、邓小平经济理论的卓越奉献、中国改革报告以及长达 1800 万字的中国共产党建立全书等 20 余本著作，发表论文 250 余篇，在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣，王瑞璞教授还经常深化到各

4、地调研、授课，为促进地方经济社会开展提出了大量的真知灼见，受到了全国各地学员的一致好评。通过成功举办奥运会、花博会以及应对国际金融危机的冲击，首都和顺义的开展都站了新的历史起点上。我们该如何把握当前的宏观经济以及新形势下北京和顺义的开展，相信王教授的讲课可以带给我们启迪和考虑。下面让我们以热烈的掌声欢送王教授为我们授课！刚刚，王瑞璞教授围绕我国宏观经济开展形势、政策走向以及首都在今后一段时期面临的开展机遇和挑战作了一个很好的报告。更为难能可贵的是，王教授还严密联络地方开展实际，联络广阔干部群众的思想和工作实际，为我们解读了一些普遍关心的问题。我想这对于我区贯彻落实 “人文北京、科技北京、绿色北

5、京 ”开展战略，深化把握我区开展面临的新课题、新矛盾，制定区域经济和社会发展“十二五 ”规划，促进我区经济社会平稳较快开展，使顺义重点新城成为首都建立 “世界城市 ”的重要功能区，成为建立 “三个北京 ”的典范有很大的帮助，希望大家在会后继续认真考虑，深化领会。让我们再次以热烈的掌声向王教授的精彩授课表示感谢！【篇三：讲课风采大赛主持稿】“教学技能大比拼 ”讲课说课风采大赛主持稿男：请大家把手机调成振动或关机，我们的比赛马上开场。谢谢。女：尊敬的评委教师男：亲爱的同学们女：大家 合：上午好男:一支粉笔书写激扬青春！女：三尺讲台尽展学子风采！男：欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬！女：喜

6、悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光！男：所以本次比赛就是意在给予广阔学生打造一个挥洒青春激情、凝聚成才激情的宽阔舞台，给予各位有志于教书育人的学子一个展现讲台风采的时机！ 女：看看谁又能一支粉笔两袖风华三尺讲台四季晴雨，将自己的风采尽显于讲台之上男：激扬的旋律即将奏响，光阴的车轮又留下一道深深的印痕。女：花开半夏，满怀喜悦的心情，我们相聚西大地科，共同谱写青春的乐章。男：为了进步同学们的讲课才能，给大家提供一个锻炼自己，展示自己的平台，举办 “教学技能大比拼 ”讲课说课风采大赛。女：一学期的锻炼，共同见证了我们的精彩表现，让我们衷心地预祝他们在今天获得优异的成绩。男：如今，我宣布， “教

7、学技能大比拼 ”讲课风采大赛正式 开场。掌声女：请允许我介绍今天到场的嘉宾评委，他们是。男：请大家用热烈的掌声欢送各位评委教师的到来掌声下面，宣读比赛规那么：比赛规那么： 1讲课技能的三个小组每一组推举一名组员参加讲课技能比赛，参赛选手需准备一份教案，并制作 辅助教学，讲课时间不超过 12 分钟。2说课技能的三个小组每一组推举一名组员参加说课技能比赛，参赛选手虚准备一份讲稿，并制作 辅助讲解，说课时间不超 过 12 分钟。3评课技能的两个小组每一组推举两名组员参加评课技能比赛，参赛选手在讲课技能的三组同学比赛完毕后进展第一轮点评，在说课技能的三组同学比赛完毕后进展第二轮点评，每组两名参赛选手一

8、名主讲，另一名辅助，每轮主讲的同学不能一样在每一轮点评中时间不超过 10 分钟。4教具展览评选环节，每一组派出一名组员对本组教具进展介绍，时间不超过 1 分钟。据时间完毕还有 30 秒时工作人员举黄牌提示，时间到举红牌，选手不得再进展讲述。参赛顺序及相关比赛内容会提早由小组长抽签决定。讲课技能和说课技能比赛参赛选手的分数由评课技能的四名参赛组员打分，评课技能参赛选手由刘桂侠教师打分。十位选手全部讲述完毕后，请刘桂侠教师做总结点评。工作人员负责统分和统计最终结果，评选出本次比赛获胜选手，并由主持人宣布各参赛选手成绩和获胜选手，进展颁奖仪式。此外，各组教具由全班同学举手投票选出最正确教具，并颁发奖

9、状。女：跳动的青春有着火一样的颜色。下面有请一号选手上台，她的讲课题目是 掌声男：感谢一号选手的讲课，请评委教师为一号选手的讲课进展点评和打分。感谢一号选手。接下来 ,有请二号选手上台，她的讲课题目是 掌声女：感谢 2 号选手的说课展示，请评委教师为二号选手的讲课进展点评和打分。感谢二号选手。接下来，请全部选手上台。请刘教师教师为本次比赛做一下讲评。感谢刘教师点评，请选手退场。男：接下来，最冲动人心的时刻快要到来了， 我们这次比赛的所有奖项已经产生。女：获得今天三等奖的选手是 - 有请教师为获奖选手颁奖谢谢教师男：获得今天二等奖的选手是 -有请教师为获奖选手颁奖谢谢教师女：相信大家如今已经知道了今天比赛的冠军，让我们一同喊出她的号码 有请 号选手，请刘教师为本次比赛的冠军颁奖 。谢谢