幼儿教师个人总结.doc

1、幼儿老师个人总结第一篇：幼儿老师个人总结个人总结今年已经是我作为幼师的第二个年头了，这一年多的光阴已经让我完全理解并且真正领略到了孩童世界的纯真美，也让我体会到身为老师尤其是作为幼师的幸福快乐。如今已是岁末了，所以我想对我 今年的幼师生活做个小小的总结。一、德要想成为一个合格的幼儿老师，最重要的一个条件就是必须拥有良的人格品德，德正才能为人师。所以，我一直严格要求自己要有良的思想品德，这一年来我积极参加思想教育活动，认真学习感动中国人物的先进事迹，并且及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注

2、意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名老师。在努力进步自身的道德品格的同时，我们也要将自己所学习到的品德方面的知识教授给孩子们，给他们讲解道德模的感人事迹，教诲学生们如何成为一名具有优秀道德品质的人。二、能一个人综合素质的上下，工作才能的强弱，决定着他能否履行岗位赋予的职责和完成上级交给的各项任务。所以为了能进步自身的工作才能，我主要从以下几个方面着手。1、坚持不懈加强英语教学的理论学习、进步理论素质。2、积极向经历丰富的老师请教。“经历丰富的人就是一本活动的教科书”，作为一名幼师我也只有一年多的经历，还需要认真向老师们学习。3、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这

3、样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。三、勤这一年来，我每天坚持认真工作，杜绝迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整，并与其他老师沟通，做班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的缺乏，但我相信勤能补拙，所以我坚持做到手勤，脚勤，认真做上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩经过一年的努力，我们小小班和我自己都获得了可喜的进步，这一年孩子们学会了各种各样的游戏和儿歌，而孩子们能安

4、康快乐的成长是作为老师和家长最大的希望；而我今年也认真读完了告诉孩子你真棒、教育的奇迹的书籍，更加懂得了孩子们的世界，也更懂得如何成为一名优秀的幼儿老师。第二篇：幼儿老师个人总结幼儿老师个人总结太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学年的工作又将接近尾声。在这一个学年来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民效劳的思想溶入自己的理论工作中。回首一个学年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学年来的思想、学习、工作等方面做个总结。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党

5、的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学年中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢指导能有时机让我外出学习，汲取别人的经历使自己成长。本学年中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。二、坚决信心，规良常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的

6、生活才能，为今后生活和学习奠定良的根底。本学年，根据我班的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对这个问题已经考虑了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成

7、自觉安静的习惯。“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比拟急躁等，以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学年的教与学使我和孩子们之间产生了浓重的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的获得是与各位指导和所有帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽那么。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量.第三篇：幼儿老师个人总结幼儿老师个人总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，在各位指导和老师的

8、热心支持和帮助下，我认真做各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养幼儿的

9、思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步幼儿的思维素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见,及时理解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进展辅导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。三、配班工作这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做自己本职工作外，还配合班主任做幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个

10、老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理才能比拟差，所以家长都比拟紧张、担忧，自然对我们老师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。2、定期进展家访、电访。这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更亲密。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更理解我们的工作。

11、本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决，力求把日后的工作做得更！幼儿老师个人工作总结幼儿老师个人工作总结,幼儿老师个人工作总结一学期很快地过去了，在各位指导和家长的支持下，幼儿各方面都获得了一定的成绩。为了将我的工作做得更，特总结如下：一、现状分析p ：我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。本班大局部幼儿身体发育正常，他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期

12、以新幼儿园教育指导纲要和“三个代表”重要思想为指导，坚持“孩子第一”的原那么，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实幼儿园教育指导纲要；从而保证幼儿一日生活的愉快进展，促进孩子们全面开展。二、政治思想方面：1、本期在园指导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关知识。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正表达主人翁精神。2、积极参加政治业务学习，做到认真做笔记，会后写出自己的心得体会，不断进步自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。3、加强自身的化修养，多读多看报刊杂志，努力

13、进步自己的业务才能，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。5、工作中做到了服从指导安排，协调本班老师的关系，共同配合，促进了幼儿全面开展。三、业务工作内容一教研工作1、积极参加小班组的课题研究，认真听各位老师的课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有经历。2、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做。(二)教学工作1、细致耐心的做个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进展教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良的生活卫生习惯，促进了幼儿的安康开展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户

14、外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，防止幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往才能得到了进步。2、环境创设：根据本班幼儿的年龄特点进展了大而鲜艳的环境创设。比方：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。3、常规教育：小班幼儿自控力差，一日生活的自理才能也不是很，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联络，让自控才能差的孩子在家中也进展一定的常规教育，如：幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。4、认真开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点

15、，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正理解幼儿园，理解老师的工作，理解孩子的在园生活，更地促进孩子的开展。三保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。2、对特殊幼儿细心照顾。如发现有异常情况即使遇家长获得联络。3、做本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体安康。为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心安康成长。

16、四家长工作孩子年龄小，家长工作是非常重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联络栏， 联络，便条联络等多种形式，让家长理解幼儿在园的情况，也让我们理解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友谊。通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的互相理解、支持。在教学活动、庆贺活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所；有的家长可以提供幼儿操作的材料不管是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。五、平安工作在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原那么。因为孩子有了平安才有安

17、康开展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。三、反思和今后改良方向这一学期来，我的工作中还存在着很多缺乏，我班幼儿的常规还不够，玩玩具时，不够爱惜，在拾掇玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断进步自己的理论程度。 幼儿老师个人工作总结本tag标签：从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他

18、们，但那一扇扇美的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经历的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友和信任的目光里，我找到了自信。为了以后更地开展工作，特作如下总结：一、爱心、天职幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成得意可敬的人，爱孩子是每一个老师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷

19、的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开场会有一种生疏感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高快乐兴的回家。二、童心、知心幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性开展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们活力勃勃的印象，能创立一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的

20、心境始终保持愉快，逐渐形成安康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和才能的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。三、尽心尽职人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断进步素质程度，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断进步自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊

21、，遇到章、儿歌、教学经历等都记录下来，进展认真的学习，研究以便进步自己的业务程度，在工作中我积极探究、虚心承受指导及有经历老师意见。邵老师是我的老师，她看我的课指出我的缺乏之处，使我从理论到理论再理论再进步中成长。这学期园内还组织了老师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未获得优异的成绩，但我已在过程中得到开展。幼儿教育事业是灿烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。幼儿老师个人总结个人总结开封市大纸坊街幼儿园张敏在忙繁忙碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了

22、尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：一、思想方面热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长效劳。在政治上要求进步，积极进步自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做政治笔记。二、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进展家访，深化理解幼儿，较快与幼儿建立良的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理才能差，依赖性强的特点，在培养幼儿良的生活常规、学习常规和生活自理才能的同时，给予幼儿

23、最的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与保护。在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象得意、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都可以得到最的开展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，防止因器材投放而限制、影响幼儿开展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。三、学习方面利用业余时间通读幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育指导纲要，翻阅学前教育、幼儿教育等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他老师的课，多做课，在学习与理论中不断的进步自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等根本功，并抓住一切

24、时机进展理论。四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从指导的安排。与各位同事友团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面开展、为幼儿园的美明天不断努力。幼儿老师个人总结本tag标签：太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比冲动，我感谢各位指导和全体老师给予我这个时机，请大家聆听我的进步和工作中的缺乏。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全

25、意为人民效劳的思想溶入自己的理论工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的指导和全体老师做以下汇报和总结。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢指导能有时机让我外出学习，汲取别人的经历使自己成长。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的

26、、有行动、有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。二、坚决信心，规良常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活才能，为今后生活和学习奠定良的根底。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对这个问题已经考虑了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，

27、但老师有个前提就是谁坐的最的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯。三、突出特色，进步珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导老师，刚开场我也不知如何下手，刚开场的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能承受数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学方案比拟慢，而他们如今就要承受能行吗？面对这样的情况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总

28、让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开场听得很快乐，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着，我又担忧：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星，还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我

29、都会在打的的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只采取措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完

30、成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多你也不能出去玩，必须把那时间补回来。这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子，原先不是很纯熟，如今的他可以称的上我班学得最棒的孩子！如今看着他们纯熟的操作，我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的！”“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比拟急躁等，以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓重的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的获得是与在座的各位指导和所有帮过我的老师分不

31、开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽那么。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量.第四篇：幼儿老师个人总结2020学年度第一学期幼儿老师个人总结 作者:asdf100 雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看光阴匆匆的溜走，紧张、繁忙、充实而又愉快的20年也飞快的离我们而去。每当年终岁尾总结工作时，心中总免不了忐忑不安，生怕那珍贵的光阴，被自己不负责任的挥霍掉。然而回忆过去的一年，却给我带来了些许异样的感受。在这一年中，我经历了一次角色的转变，从一名中学老师，变成了一名幼儿老师。不是科班出身，没有时

32、间承受专业培训，角色的转变，带给我宏大的压力。如何才能完成角色转变，应快胜任新的教学工作呢？一、不断学习，加快脚步，努力进步自身素质由于自己是新手，所以压力很大。班主任薛媛就象大姐姐一样在业务和思想上帮助我、鼓励我，用心用爱来浇灌孩子，用行动来感染我。多少次我彷徨不定时，她告诉我你肯定行；多少次我停滞不前准备退缩时，她告诫我你不能这样做。在薛媛身上，我不仅学到了一些业务知识，更重要的是体会到了一股钻劲儿，一种顽强向上的精神。在她的的影响下，我在工作中任劳任怨，乐于承受各项工作任务，热爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子，使他们安康开展。二、紧张有续的迎检工作，使我在

33、艰辛中收获快乐三、关注每一个幼儿地成长，1、以平常心来平等的对待每一名幼儿高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做一名幼儿老师，最根本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。在那段紧张的日子里，总是感觉人象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚刚伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震动。象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼：“快来，快过来

34、，我们一起上去！”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、温暖的手，慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而伤害了他们的心。2、观察理解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所进步区域活动是孩子们最快乐的时候，在他们自由活动的过程中，我开场认真地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发如今益智区玩象棋的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进展观察，原来孩子们一直在争论棋子的位置。“是不会摆放，还是有其他的原因？”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发现：因为棋盘太小棋子太大，在下棋时会出现位置不

35、准确的现象，因此孩子们会互相争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停顿他们的游戏。为了迎接验收，我们利用休息时间，制作了各个区域中的活动材料，也正是根据观察后及时调整了活动区的材料，才使它更合适幼儿的程度，兴趣和需要。同时我在深化游戏时，通过观察、理解幼儿的活动意图、思维方式，对幼儿的开展程度作出了较为正确判断，进展不断的反思，并在此根底上，因势利导，帮助幼儿实现自己的愿望，促使了幼儿在原有根底上的进步。4、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐安康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和

36、家长沟通是我最头疼的问题。在薛老师的帮助与鼓励下，我主动与家长联络，努力把他们看作是自己的老朋友。因为学期初的几个月中工作紧张，和家长互相交流的时机少。所以，我们公开了 ，鼓励家长在晚上8点以后和老师沟通。及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长理解幼儿在家中的生活情况，以便更地开展工作。当家长提到最怕孩子哭的问题时，我及时找到了几位家长进展约谈，与家长一起剖析孩子这种任性的原因及对策。“面对孩子的最初需要，家长都是不假思索地给予满足，而从未考虑孩子的需要是否合理，面对孩子最初不合理的要求，父母都是作出了一次又一次的让步，而未考虑可能产生的后果。父母的溺爱为孩子提供了百依百顺的生活

37、环境；父母让步迁就使孩子积累了成功的经历，形成了以哭闹要挟父母的任性、”听着，听着，家长的脸上露出了笑容，听着，听着，家长发出了由衷的感慨：“真不愧是幼儿园的老师呀！”家长的肯定给了我莫大的勇气。经过近半年的学习和理论，我逐渐体会到：只要你真正的关注了他的孩子，家长会从孩子身上看到你教育过的影子。同时，当你主动的帮助家长，诚恳的提出建议。那么，家长就会信任你、支持你，在开展班级工作时家长更会积极的配合你！ 20年匆匆滑过，手中也只剩下青春的尾巴，幸运的是我的青春无悔，我以平凡的工作完成了一份答卷，无愧于自己的答卷。当然这答卷不会总分值，我也深知我的缺乏，请相信我在不懈的努力。路漫漫其修远兮，吾

38、将上下而求索！第五篇：幼儿老师 个人总结一个学期转眼过去，孩子们也都长大了 ，懂事了，看到这些心理非常欣慰。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更地进步自己的各项工作程度。教育教学。不断学习，进步自身素质本学期主抓教育教学 ，因为孩子们也都长大了，常规保持的还不错。在这种情况下，我们开场对孩子进展强有力的教育教学管理。首先我们只有通过多种渠道不断的学习，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项培训、教研学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从小事做起，用正确的思想引导幼儿，做保教工作。本学期中，我开

39、场和林老师搭班。她年龄较我相长一些。工作时间比我长。所以 我认为自己应该多学习，多汲取经历。从平时的上课中发现林老师是一位很信心的人。对于本班的教育教学也很用心，制定合适幼儿的活动工程。在教育教诲幼儿中，也是起到很的效果。 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活才能，为今后生活和学习奠定良的根底。 本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用粘贴画的形式，分别列出作息时间、礼貌情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表

40、扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育。午休中，两位老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓班级的队伍工作，为平安打下良的根底。生一直是学校指导园部老师最关心的问题。本学期招生共计3人。虽不是很多，但也尽自己的努力。每个家长都希望孩子能上一所学校。近日，我去龙潭巷闲逛，发现机关幼儿园门口多小板凳，上面还有 号码。和同事都很疑惑。本以为是应聘的老师，后来才明白，是家长为孩子来报名的。每个板凳都锁在铁栅栏上。可见家长们的用心良苦。所以，为了是家长更加放心，我们做的更加，学校的声誉进一步进步。所以我们也很忠实招生

41、这一项。我们会通过自己的努力，让孩子开心 ，家长放心。为了更的做家长工作，在每学期的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立即打 向家长询问、理解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：李羽舒，王凯，郭明翰，姚舒恒，于淼淼等。看到如今他们的表现 ，很是欣慰。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中

42、也存在着许多缺乏之处。在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、进步幼儿的动手操作才能有待于进步、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将和他老师一道，汲取他山之成功经历，在学习上认真努力，研究探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。平安永远是最重要的问题，孩子在园首先保证的是平安。我们经常在电视上看到各大小学，幼儿园的平安隐患事故。有时候看的触目惊心，毛骨悚然。结合我们班的情况，做以下总结。尽量让孩子远离能发生平安隐患的地方，让孩子知道理解一些平安知识。睡觉时检查幼儿手口中

43、有无存在平安隐患的东西，教育幼儿上下楼梯手扶栏杆不讲话拥挤打闹。不准和小朋友打闹，不能动手打人，咬人，抓人等等危险性动作。对于一些活泼动的孩子更应该严加管理平安知识。让孩子们也互相监视。下学期班级工作目的：1.继续抓一日活动常规，培养良的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。2.加强一日教学活动，3.确保幼儿平安，优化班级一日生活。4.加强家园联络，做与家长之间的沟通，表达互动精神。5.加强自身的学习，进步自身的业务素质。详细工作措施：一继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良的学习习惯。老师间亲密配合、要求一致、持之以恒是做常规工作的根底。在理解本班幼儿实际情况的根底上，我们制定了常规教育的详细目的与施行方案。1.对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我最棒”栏，有卫生要求方