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1、.人教版六年级数学下册人教版六年级数学下册.游戏：请大家拿出纸和笔在纸上游戏：请大家拿出纸和笔在纸上任意点上任意点上8个点，并将其中每两个个点，并将其中每两个点连成一条线段，看最多能连成点连成一条线段，看最多能连成多少条线段？多少条线段？ .AB21.AB21ABC3231+2=3（条）（条）.ABC总条数总条数增加条数增加条数点数点数AB21323ABCD4361+2+3=6（条）（条）.ABC总条数总条数增加条数增加条数点数点数AB21323436ABCDABCDE54101+2+3+4=10（条）（条）.ABC总条数总条数增加条数增加条数点数点数AB21323436ABCD5410ABC

2、DE65 151+2+3+4+5=15（条）（条）总线段数就是从总线段数就是从1依次连加到点数减依次连加到点数减1的那个数的那个数的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数是几，就从是几，就从1开始，依次加到几减开始，依次加到几减1，所得的和，所得的和就是总线段数。就是总线段数。 .任意任意8个点，最多可以连出多少条线个点，最多可以连出多少条线段呢？段呢？1+2+3+4+5+6+7=28（条）（条）. 根据规律，你知道根据规律，你知道12个点、个点、20个点个点能连成多少条线段吗？请写出算式。能连成多少条线段吗？请写出算式。12个点一共可以连成的线段：个点

3、一共可以连成的线段：1+2+3+10+11=66（条）（条）20个点一共可以连成的线段：个点一共可以连成的线段：1+2+3+18+19=190（条）（条）. 同学们，在我们同学们，在我们生活中有许多看似复生活中有许多看似复杂的问题，我们都可杂的问题，我们都可以尝试从简单问题去以尝试从简单问题去思考，逐步找到其中思考，逐步找到其中的规律，从而来解决的规律，从而来解决复杂的问题。复杂的问题。 3. 有序思考有序思考2. 画图、枚举画图、枚举1. 化繁为简化繁为简4. 探究规律探究规律.希望同学们在以后的学习中经常运用希望同学们在以后的学习中经常运用数学思考方法去解决生活中的问题。数学思考方法去解决生活中的问题。.此课件下载可自行编辑修改，供参考！此

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