建筑速写教学课件2

1、章节题目第二章 建筑主体的画法第一节 一点透视教学目的和 要 求知识目标 掌握一点透视、两点透视与三点透视的透视规律 技能目标 能熟练的利用一点透视、两点透视与三点透视绘制相关建筑场景 素质目标 掌握建筑物的透视规律，并能熟练的绘制重点难点一点透视、两点透视与三点透视的规律建筑速写教学设计教学方法：讲练结合主要教学环节：组织教学（2分钟）；导入（10分钟）；讲解新课（28分钟）；累计练习（10分钟）组织教学：检查学生考勤和学习用具是否带齐。导入： 何为透视？ 透视学：根据物理学、光学、数学原理，运用到绘画中的一种绘画术语。在日常生活中，我们看到的人和物的形象，有远近、高低、大小的不同，都是由于

2、我们距离、方位不同在视觉中引起的不同反映，这种现象就是透视。 为什么要学透视学？关系到画面中人与人、人与物、物与物的关系。 运用透视学的好处？有利于体现作品的主题思想，处理画面的主次、空间、远近、虚实等关系，使我们能够在平面的画纸上准确的表现出立体感、空间感和生动感。 透视的作用 透视用来表现一幅画面的立体空间感。应用时应记住几条非常重要的原则。 想象性的地平线通常与视平线一致。 由透视产生的消失点总是处于地平线上 消失点可以是一个，也可以是两个或三个，这要看观测者的位置与物体对视平面的关系而定。讲授内容：一、一点透视的原理：同样大小的物体、近大远小、近长远短、近宽远窄、近疏远密、近清晰远模糊

3、、最后消失在灭点上、视平线永远在标高上。用处：在建筑上应用于严格左右对称的建筑（法院、政府）二、图示法详细展示一点透视的画法单独建筑、多个建筑、室内、行道树三、练习一点透视的几种建筑形式第二节 二点透视教学方法：讲练结合主要教学环节：组织教学（2分钟）；讲解新课（38分钟）；累计练习（10分钟）组织教学：环顾教室一周，查看学生有无特殊情况。讲授内容：一、两点透视原理：近大远小、两个灭点在同一视平线上、视平线永远在标高上。用处：一般建筑、小品、室内均可二、图示法详细展示二点透视的画法单个几何形体、多个几何形体、单个建筑、大型建筑、多个建筑组合、行道树三、练习两点透视的几种建筑形式第三节 二点透视

4、深度空间表示法教学方法：讲练结合主要教学环节：组织教学（2分钟）；讲解新课（38分钟）；累计练习（10分钟）组织教学：检查学生考勤和学习用具是否带齐讲授内容：一、深度空间表示法将平面改为具有透视关系的立体面，加上色度的变化，可以增强画面的景深幻觉，这被称之为深度空间。二、深度空间的几种表示法1、通过对一面或两面墙的加重处理，将视线引向灭点，使人产生空间的深度感。2、天空部分的强调会强化向深度方向的运动趋势，并将注意力引到建筑上来。3、突出建筑细节（门、窗、材料等的比例变化）来强调画面深度。4、将人作为比例尺度和画面的补充。三、练习深度空间的几种形式第四节 三点透视教学方法：讲练结合主要教学环节：组织教学（2分钟）；讲解新课（48分钟）；累计练习（10分钟）组织教学：环顾教室一周，查看学生有无特殊情况。讲授内容：一、三点透视多用于鸟瞰、规划建筑写生、快题。二、三点透视的几种表示法几何体三点透视、建筑三点透视三、练习三点透视的几种形式第五节 建筑速写建筑主体平面的表现方法教学方法：讲练结合主要教学环节：组织教学（2分钟）；讲解新课（38分钟）；累计练习（10分钟）组织教学：环顾教室一周，查看学生有无特殊情况。讲授内容：一、建筑入口的几种