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文档简介

教 学 内 容教学活动时间一、课前准备:语音概念介绍二、具体教学内容与教学操作元音1、【板书与讲解:】讲解跟读学生相互纠错教师反馈3215教 学 内 容教学活动时间练习:2、【板书与讲解:】讲解跟读学生相互纠错教师反馈515教 学 内 容教学活动时间练习:53、【板书与讲解:】练习:三、语音熟悉,纠正发音,记忆书写。1、教师带读2遍,教师注意学生发音并纠音2、学生自由练习发音,3、教师根据黑板上的板书,随意指示某个元音,并按组的座位次序让学生起来快速读出。如不能读出,下个同学补上。4、教师发音,三至四名学生在黑板上听写出。其余学生原座位听写。随后请原座位的学生帮忙给出指正。教师最后再做反馈。四、Homework1、正确书写20个元音各10遍。2、背诵20个元音。五、总结教师以提问式询问:1、本次课,咱们学习了英语音标当中的什么因素?(学生:元音)2、具体有哪些?请同学们一起来把它们念出来。8个双元音有(学生一一念出);5个长元音有(学生一一念出);7个短元音有(学生一一念出)。讲解跟读学生相互纠错教师反馈15101514

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