物理老师实习总结

1、物理老师实习总结物理老师实习总结1 来到七中实习了四个月，我收获许多，实习生活丰富多彩，比我想象的要美妙，同学的可爱，老师们耐烦的教育，师大领导的慰问，驻县老师的带领，团体的活动，还有我们来自不同专业的实习生，明明性格各异却是非常投缘，这一切的一切组成了我难以割舍的情怀，实习要结束了，我的进步也体现在许多方面。 在教学上，由一个上了讲台就两腿颤抖的同学成为现在用自信和风采去演绎课堂的老师。我的成长是有目共睹的，而这段成长也是困难的，来到实习学校的第一个月，我们去听指导老师的课，写完教案请指导老师批改，看晚自习，与同学逐步建立感情，等到老师们觉得我们熬炼的可以了，真正的上课开头了。指导老师在后面

2、听我们的课，每次上完课均提出看法，包括教学内容上哪需增加或削减，语言上哪些需要再精炼和精准。在这我想多说几句备课的心得，对于毫无阅历的实习生来说，备一堂课着实不简单。首先研读教材，知道教材所讲内容，但这并不能让我们明晰本堂课的重难点，所以接下来的流程是查看教参和做相应习题，由此明确了重难点，但重难点如何攻破，如何讲能让这个年龄段的同学理解，那就必需了解同学特点，一方面在高校学的训练学理论潜移默化的派上用场了，而想更精准把握同学特点，那就是通过听指导老师课，指导老师阅历丰富，知道怎样讲同学能更好的理解。但指导老师的课不肯定是完善的，对于我们高校生来说，充分利用现代教学媒体无疑是一大亮点，所以依据

3、自己理解以及指导老师的提点，做多媒体课件是必需的，课件必需反复琢磨和修改，直到自己不看课件就可将整堂课顺畅的进行下来。指导老师的看法是珍贵的，但实习生之间相互听评课也很重要，从对方身上就可以看到自己的许多不足，给对方提看法也是在提高自己。 在与同学相处上，不得不说这是一门很深的学问，教着一个各项都是第一的班级和各项都是最终的班级，在与这两个班相处过程中，由于本身性格的原因，对待他们均以柔和鼓舞的方式，而这对于好班同学来说，他们越来越好，而对于各项较差的班级，他们的课堂纪律越来越差，备课备得再好，也是无济于事。所以我想与同学相处的方式必需依同学特点而论，严慈并济是得精准拿捏。而这方面我请教了一位

4、资深语文老师，她使我茅塞顿开。对待同学，要让他从心里敬佩你，开头上课时就得让同学对你心服口服。首先你的课得设计的好玩，能吸引起同学，并且得背过自己的课，上课不用看课本，看什么，就盯着同学，只要同学有什么小动作，立刻能通过眼神或提问的方式来制止他，使他在你面前毫无招架之力。因此刚接手一个班级后，快速记住同学的姓名是老师的必备技能。从语言上来说，提倡低音教学，同学在高音环境下简单听觉疲惫，说话要适当慢，字字珠玑，没有废话。还有一点就是板书，板书是同学对老师的一个重要的评价标准，以身作则，给同学树立好的榜样，以德和才来使同学信服。 在人际交往上，老师不遗余力的指导我，我很仔细的去学习，当与老师有不同

5、看法时，老师总是耐烦听我说明，直到问题解决。就是这种亦师亦友的关系，老师经常和我唠家常，我也与老师无话不谈。和其他实习老师相处中，我们总是其乐融融，或谈论同学，或探讨教学，一起购物，一起做饭，没有争斗，只有相互提升，这点让我想到立刻要参与工作了，与其他老师处理关系时，非是原则性问题，不去计较，老师齐心合力，是老师之福，更是同学之福。 在思想上，我确立了要当老师的坚决信念，而信念的源泉就是这帮可爱的同学，曾经以为当老师就是在重复一套程序，上课，下课，留作业，批作业。但事实上我们教的是一群思维活跃，有着各种奇思妙想的活生生的人。就是这样，我们才不能像机器一样重复劳动，而是与时俱进，敏捷变通教学模式

6、，在课堂上使同学能领会时代进展，迸发思维火花。老师自已每天都要学习，每天都要给自己充电，同学要得是一碗水，老师则是一股活水，新奇且源源不断。 在性格上，受这帮同学影响，原先内向拘谨的我，现在越来越活泼外向了，学习本身是一件枯燥乏味的事，假如老师再如此呆板，那么同学的确可怜，我想我性格上的转变源于对同学的爱，当你真正的想对同学好时，他们的喜怒哀乐牵扯着你，你会想方设法使他们在欢乐中成长，不求回报，只求一笑。 顶岗实习的生活是温馨和美好的。这两个月我始终是这样说的，我舍不得离开，舍不得这里的一切，这里布满着浓浓的乡情，这里的老师们对我们关怀有加，和我们一起包饺子，端午时给我们送粽子，最是那群和我朝

7、夕相处让我又喜又忧的同学，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵最会爱护人和关怀人，每逢休假回来，我经常收到他们送来的土特产或是自己种的花花草草，而我则送给他们一些学习用品作为答谢。这一切弥足宝贵，我们并不在乎这些物质的东西，关键是有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人美好了。他们会以心灵上的沟通让你感到美好和高兴。但是每到考试的时候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身受的。 以上是我的实习总结，这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满美好和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这件我们专心珍藏的礼物，将给我们以后的人生打下坚实的基础，将是我生命中丰硕而

8、珍贵的精神财宝。 物理老师实习总结2 时间匆忙，从九月中旬第一次踏入xx外国语学校，到十二月中旬这短短三个月的时间，尽管时间并没有很长，但对于一名实习师范生而言，我感觉自己经受了许多，也成长了很多，收获颇丰。 首先是作为一名物理老师说，刚到学校的时候，真的是对教学思路毫无方向、毫无头绪，在高校学习到的理论学问特别充分，但总有种不知从何下手、不知所措的感觉；庆幸的是，xx外国语初三科组长和老师们对我特别地有耐烦和宽容，一开头的过渡周就不断地给我们复印相对应的程练习，提示我们哪节是新，哪节是习题，应当着重去听哪些，某些的讲思路应当是怎样，都一一地交代得很清晰，因此我们在这个学校适应得特别快。对教学

9、的理解更是进步飞速。真正的教学不应当只是纸上谈兵，说得再多，最重要的还是应当要多方面考量同学们是否真正地理解了学问点并且形成比较强的学问点之间的联系，我们常用的方法就是依据一本重要的外辅导练习册，比如教研室亲自撰写的学习与评价，教学目标、难点、重点以及协作教学过程所引导同学提出的问题都处理得特别好，对于初级的、没什么阅历的老师，可以先跟着学评走，等形成了自己肯定的教学风格了再自我调整。当然在跟同学们的沟通中我也发觉了同学们之间是存在着比较大的差异的，比如对物理的学习热忱，学习力量，还有各方面综合力量，甚至是否学好数学都对物理的学习有肯定的影响，因此，我们在教学过程中有时会进行更小的分班教学，比

10、如成果好的就更多地向他们布置适合他们做的练习题，基础较差的就会让他们先把学评基础学问点记牢，总之，教学不能太死板，和同学们的沟通是不行缺少的一个环节。 除了担当物理老师和物理试验员的工作体验外，我还初步体验了做班主任等其他工作的试验，参加运动会、机器人竞赛、纸桥竞赛等一系列的活动，在跟同学们的接触当中我体会良多，学校是正值人生的一个成长期，自我意识正在飞速进展，最初接触时我有点不太适应，觉得孩子们有点闹，但渐渐地就发觉了他们坚硬的外壳下包裹着的其实还是特别纯真和善而又柔弱敏感的内心，作为一名老师，不能总是以学习成果、表现好坏衡量一个同学的各个方面，我们应当多发觉、多挖掘同学身上的优点，多点爱心

11、，多点耐烦。 很感谢高校四年的尾声中，有这个机会参加到这样有意义、有价值的实习中体验生活、熬炼自己，更感谢在xx外国语学校遇到的每一位老师、每一个同学，实习生涯也将告一段落了，但这段经受会始终成为我生命中闪闪发完的日子。 物理老师实习总结3 实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去分析和解决实际问题的力量，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。 我所在的训练实习

12、从8月24日开头，在学校充分预备一周多的时间。于9月5日在指导老师的带领下正式到达目的地哈市十二中学。那天我心非常兴奋，怀着对老师这种职业的神圣的憧憬，来到这座漂亮的校内。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从老师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们经常谈心、沟通，彼此间成为伴侣，让我出乎意料是，有些东西是在高校校内里学不到的。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。 我们来到十二中受到了热闹的欢迎。并在学校的公布板上打出了“热闹欢迎哈师大实习老师”的标语，我们也和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我

13、们介绍了学校的状况，并让我们和各自的指导老师见面。 实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作。 基状况 1、课堂教学：完成教案数为10份，听课记录20份，上课节数为3节。 2、班主任工作：组织一次“我心中的抱负”的主题班会。 3、带领同学出了一期黑板报。 通过这次实习，我感受很深。一方面，和指导老师一起钻研教材，扩展学问面，做到备课充分；另一方面，听课、上课、批改作业。日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵。正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 一、训练实习工作 训练实习工作是实习方案中最主要的一项内容，这是为我们将来走上工作岗位，能否胜任学科教学任务打基础的必要过程。 以下

14、是在训练实习过程中的体会与收获： 1、听课： 刚开头的一个星期，我们还只是听指导老师讲课。在听课期间，我仔细听好指导老师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他老师的课，留意老师针对不同的教学要求，如何采纳不同的方法，特殊是老师对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。对于难点学问，实行什么洋的方法才能让同学听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点学问，如何仔细的讲清每个详情，如何娴熟而又敏捷地运用。这些都是特别值得我们学习的地方。因此每次听课时都仔细做好听课记录，并加以批注，这样不仅能汲取其精华，为自己所用。同时也熬炼了我的评课力量。 听完每一节课都要准时进行总结，渐渐回味每

15、位老师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获。只有不断地吸取阅历，才能使我们的课越来越完善。 同样的一堂课，不同的老师有不同风格，他们在处理同一详情问题时也会有不同的方法，真可谓是各有千秋，各有所长，因此，我们要吸众人之所长，来补己之短。另外，为了更快地进入老师角色，做好以后的教学工作，我还仔细关心指导老师批改作业、平常小测验，由于作业是一种很挺直的反馈形式，从中可以看出同学的学问力量水平，让我初步了解同学的状况，为后面的教学工作做好预备。 2、备课上课： 实习的其次周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也特别兴奋，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好

16、一堂课，必需充分调动同学的主动性，充分发挥同学的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的心里有这样的一个意识，是“我想学”，而不是“要我学”。让他们是在轻松开心的气氛中学习，而不能将学问强行灌输给同学，这样反而会使同学觉得上课没有意思，太累了，从而失去了同学的爱好，于是，备课时重视备同学。在课堂上渐渐学会观看同学的反映，激发同学的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。要能激发同学的学习爱好，关键在于老师上课要有.，有耐烦，.让我们对工作布满热忱，耐烦又让我们细致的对待工作

17、，二者结合，工作才能做到最好，这是做位一名老师应当具备的。 爱好在于培育，例如：上课时可以用故事引入课题，请同学用物理思维来思索现实生活中的现象等等，课堂上尽量多支配试验，也尽量让同学上讲台来演示，调动同学的个体主动性,也给同学熬炼的机会。这样，师生之间渐渐地有了沟通,课堂气氛渐渐地活跃起来,上课的效果也日益好转。 二、班主任实习工作 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求同学，才能取得好的成果。起初，我认为当班主任很简单，也很威严，实习期间

18、让我感受到作为班主任真的很累，这是一个与同学心灵沟通的艰难任务，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。 刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份.、一份同学座位表，我想尽快的熟识他们。由于我知道，能记不住同学的名字，在同学眼中是很重要的，他会觉得自己在老师心中很有地位。觉得老师很关怀自己，这也为实习期间班级的各项工作的开展打下了基础。 通过班主任实习我也获得了一点收获与体会： 首先，作为班主任，要了解同学，更要无微不至地关怀同学。了解同学就要走进同学，关注同学的心理。于是，利用课余时间

19、常常深化班级，主动接近他们，和他们谈天。由于年纪相仿的原因，他们和我聊的许多。在谈天中,同学渐渐的流露出自己对生活不适应、学习压力大，同学之间生疏等状况。我就鼓舞他们英勇面对这种不适应的状况，努力转变现状，主动去接触同学等。 其次，一个好的班级必有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对于高一的新生，他们刚从四周八方聚到一起，相互并不了解，因此，应当多开展一些集体的活动，丰富他们的课余生活，培育同学的集体荣誉感及团队合作精神,把他们的心连在一起。为此，在原班主任的带领下组织了班级篮球友情赛，鼓舞同学主动参与，还组织班里的同学组成拉拉队去加油助威。通过这样的活动，使同学们能更好的相处，彼此相互了解

20、。 第三，开好主题班会也很重要。在实习的第三周，我组织了一个主题为“我心中的抱负”的班会，会上，同学纷纷发言，说出了他们藏在心底的那一个个崇高的抱负。当时我听了很感动，一个个刚刚迈入高中校内的中同学，竟对自己的将来都做好了准备，而且说的是那样的自信，我心里不禁为他们感到兴奋，我也鼓舞他们为实现自己的抱负而发奋图强。班会很快就要结束了，这时，一个 同学问我的抱负是什么。我回答道：做一名同学心中的好老师。同学一下子缄默了，接下来是一阵掌声。 短暂的实习虽然已经结束了，但给我留下的确是美妙的回忆，我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，然后一步一个脚印的连续我的旅程，由于我知道前面还有的困难和挑战在等

21、着我！ 物理老师实习总结4 不知不觉间来到已经有三个月的时间了，在这三个月里，我们和所带班级的孩子们基本上都已经熟识的不得了了，他们的状况我也都了解了。由于我带着初二（三）班和（六）班的物理课。前一个月我们原来要听一个月的课。可没成想初二（五）、（六）班的班主任，也就是他们的数学老师由于家里面突然有点儿事情，我就果不其然的戴上了物理课，带了有一周。其次周好不简单可以用心听课了，可周主任突然身体不适，需要休息一星期。我又接到突然通知先带一周5班的物理课，没方法带就带吧，就当熬炼了，一周好不简单过去了，我最终可以安安心心的听课了，可以好好的讨论一下老师的讲课思路及处理课堂问题的理念了。没想到周主任

22、临时又出现了一些状况，我又不得再呆一周的物理课，其实还好和孩子们在一块也是不错的，这群单纯的孩子看着都让你快乐。一周刺眼就过去了，我又开头预备安心听课了。可是初二6班的物理老师和孩子们之间出现了一些不开心，所以我就很自然的提前接班了，由于我有两个指导老师，一个老师给我一个班，正好这个老师给了我六班，也就意味着接下来的3个月，我将和6班的同学度过，还是不错的额，由于我曾经给他们上过一周的数学课，整体还是可以的，虽然基础比较差，但还是有很大的提升空间，我信任我能做好，加油！ 我已经开头了一个方案，就是每天找一个组的同学去谈话，一来熟悉一下这里的孩子们。二来了解一下他们的学习和生活状况，以便为以后的

23、工作的绽开打下基础，三来问问他们的近期目标，让他们有一种竞争意识。同时训练一下他们的合作意识。 当然我们听课时会遇到一些趣事。也特殊快乐。比如有一次我主动去听好班的课。课上老师讲到惯性，让同学们每组举一个例子，有一组说汽车关闭发动机后会前进一段距离，另一组立马说，自行车刹闸后也会前进一段距离。当时我就想真够敏捷的啊，没想到有一个同学的话引起全班的哈哈大笑，他说，车闸不灵了。呵呵，这里的孩子头脑里真是有不少东西。还有一次我和同学谈话，谈到他们的物理成果一个个的都低头不语，我说看到你们的物理成果，我的心啊。有个同学说。都碎了。我还没反应过来，又有一群同学说，咔嚓，咔嚓，咔嚓。额。我立刻无语了，真是

24、哭笑不得。还有一次课下，3班的小石头（他姓石我们都喜爱叫他小石头）管我叫侯姐姐，我立刻无语了。在我给他们上课期间发觉他们的基础不是差一点点，那是相当的差，但是我没有灰心，我们都没有灰心，由于这里是训练比较薄弱的地方，基础差是确定的，所以我们要努力去做一些转变。哪怕只是转变一点点也好。那么我们就不是在做无用功。 物理老师实习总结5 我们实习小组的九个人将一起安静地离开我们的实习学校师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习的主要任

25、务是教学工作和班主任工作。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。 在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意同学的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能

26、达到良好的效果，也就是“备同学”。我们班是文科班，同学普遍不喜爱物理，课堂气氛不活跃，缘由是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和试验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即便利又能吸引同学。 在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了许多不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取阅历弥补自己的不足 我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有许多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的试

27、验，演示的不是很充分，没有给同学更多的思索余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改同学的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每 都仔细批阅，并注评语，将同学作业中的问题准时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。 做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，

28、生活上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解同学，爱同学，信任同学。在这一个多月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个同学的名字，并了解同学的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱同学就要关怀同学的学习，生活以及思想情感，应当信任同学的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用训练学，心理学学问处理同学中出现的问题。开展有益的班级活动，与同学交

29、伴侣。做好同学的思想工作，与同学打成一片。加强了与同学能够之间的感情而在上课。考试时，又要有肯定的严厉度。这样在同学面前保持了肯定的威信。在这期间，我们细心预备并召开了一次题为“观赏与赞美”的主题班会。让同学学会观赏与赞美别人和自己。对同学进行了一次生动的情感训练。我还参与了第59届校运会。通过运动会，增进师生见的沟通与了解，增加了班级的凝聚力。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学训练方法，这是一笔珍贵的财宝。 回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实

30、习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一完荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。 物理老师实习总结6 本次实习分为校内预备，训练实习和总结三个阶段，训练实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范高校xx年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长帮助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在教学，班主任实习，训练调查等方面都取得了肯定成果。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的全都好评。 下面，我将我个人作为实习队长及实习老师的实习工作分三个阶段

31、做总结： （一）校内预备阶段 根据哈尔滨师范高校本科训练实习的规定，哈尔滨师范高校物理系在xx年8月初制定了物理系训练实习方案，xx级同学分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行训练实习工作。我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开头紧急的校内预备工作。 校内预备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，学问点作了细致的分析和讨论，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。 校内预备阶段在系领导的指导下

32、，某实习队校内预备阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的预备，编写了具体的教案，通过校内预备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的训练实习作了充分的预备。 （二）训练实习阶段 经过尽二周的校内预备，我在带队老师范继祥的指导下进入哈尔滨某学进行训练实习，按哈尔滨师范高校训练实习的有关规定本次训练实习要完成三项主要任务教学实习，班主任工作实习，训练调查。 进入某，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的开放系统有为高二一班，原班任为王丽红老师。讲授课程为高中物理其次册第十章机械波的内容，下面针对训练实习的各项任务将自己在训练实习

33、过程中所取得的成果与得失做以下总结： 1、教学实习 进入某后，实习队立刻进入班级了解状况，跟随指导老师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做预备，实习队于xx年9月1日进入某，在明确教学进度及教学方案后我立刻跟随刘玉敏老师听课了解同学状况为9月5日新授课做预备，在听课中我以现某同学基础较差，所以在教学中应注意对基本学问和基本理论的强调，着重调动同学学习的主动性，准时接收同学的反馈信息。9月5日前结合听课的心得制定了教学方案，进行了队内试讲，得到了指导老师的确定，9月5日第四节，我正式走上讲台，在二年一班讲授新课第十章第一节波的形成和传播，经过细心的预备，本节课取得了肯定的成果，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师刘玉敏老师的好评，但刘老师也指出了课程中存在的不足。第一堂新授课程后我准时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长