物理教研组工作总结_2

1、物理教研组工作总结物理教研组工作总结1 一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和关心下，我在仔细做好训练教学工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、训练教学状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从

2、而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听

3、课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势 。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成果都取得了肯定的进步。其中，二（3）班的进步

4、更为明显，每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。 三、班主任工作状况 本学期我任初二（5）班的副班主任，除帮助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。因此，平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 物理教研组工作总结2 一、指导思想： 建设讨论型、合作型的教研组，走专业引领内涵进展的路子。努力提高老师的专业讨论水平，并能够深化课堂落到实处。 本学期将连续以“济钢高中生态

5、高效课堂”为教研工作的主线，把更新教学观念，优化老师的教学行为和同学的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学讨论、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作方案： 二、工作重点 1、落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。 2、开发和完善物理组课本课程 3、以济南市青年老师试验优质课评比活动为契机、引领青年老师的专业进展。 4、抓起始班级的基础教学、高二班级的学业水平考试、高三班级的复习备考 三、详细措施 以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式，开展教研组工作，详细如下： （一）基础班

6、级： 1、将集体备课科学、规范。将课题分工到人，每次集备时定出中心发言人。 2、科学、规范的制定学案、留意学案中应渗透德育训练 3、每周老师至少听评课一次。 4、每周三下午对同学的讨论性学习进行科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。 5、借助济南市的青年老师优质课评比活动，搞好青年老师的培育和高校教学的讨论。 6、加强作业的科学规范的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量，减轻同学的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性。 7、对同学进行选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到我们每一科任老师的身上，使同学了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课 8、加强试验教学。试验是高考的难点也是素

7、养训练的要求。应做好演示试验和同学试验，切实培育同学的试验力量。试验做完后最好利用试验课件回放巩固，加深印象 9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。 10、抓好抓实高一、高二的讨论性学习的指导工作。落实到人、分工明确。 （二）高三复习备考 1、以现行教材为复习蓝本，以20xx年新课程标准物理科考试大纲为框架，以近三年高考考试题为线索，充分讨论高考模式和本 届同学实际，切实定好教学教研方案。 2、教学做到“三好”上好每堂课，练好每道题，评好每套试卷；坚持“三个基本点”抓基础、重课本，求落实；突破一个难点试验力量培育。 3、教研做到务实，注意解决教学中遇到的实际问题，准时沟通教

8、学阅历，常常进行校与校，班与班比较。 4、详细教学支配和要求： 一轮复习注意夯实基础，关心同学建立并完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络，深化概念原理定理定律的熟悉理解和应用，促进学科思维的形成，培育学科科学素养。一轮复习至二月底结束。 复习过程分三步： （1）上好复习指导课 要做好充分的预备工作，吃透教材、钻透考纲、摸透考生，做到“三讲”学问讲准、重点讲透、难点讲清，要求讲法得当，照看全面。 充分了解同学学习中存在的问题，对存在的遗留问题，要求在复习的同时，更正补充，不留死角。 （2）加强练习和训练 题目要筛选：基础题要练够，训练题要练足，测试题要练精。 应依据同学实际状况，对所用法的

9、资料进行筛选、补充。 （3）搞好检测和考评 采纳适当的批改和阅卷调查等形式，找准同学中暴露出来的“病例”、“病因”，有针对性的准时评讲。在评讲中要坚持四反、三提倡反对平均用法力气、反对就题讲题、反对言堂；提倡突出重点，讲准讲透、提倡归类讲评，注意小结。 物理教研组工作总结3 物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位老师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是悄悄无闻的，学校物理教研组工作总结。可以这样说，多年来我们始终在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此，我们并没有自暴自弃、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常

10、心在自己的岗位上悄悄地耕耘着。 回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作： 一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，仔细学习争论学校的工作方案和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作方案和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。 二.协作学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，根据学校的部署和要求仔细组织科组老师开展相互的听课、评课和说课活动，通过此项活动，深厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，20xx-20xx学年度其次学期物理教研组工作总收到了较好的效果，工作总结学校物理

11、教研组工作总结。本组老师全部参与了我校首届教学节精品课展现活动并获得好评。 三、主动开展校本教研活动 协作学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过试验探究-物理试验。 四、本学科教学常规方面： 我觉得我们组的每位老师都特别敬业，从未出现过上课迟到早退等状况；每位老师都特别关怀爱惜同学，耐烦解答同学问题，常常鼓舞同学树立他们的信念；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是仔细对待每一节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，特殊是试验课，每节试验课的课前预做必不行少，力求使每一堂课都能取得最抱负的效果。 本学期，我们的任务应当说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤

12、计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的训练教学任务。 对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；同学存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。 本学期生物组应当说较好地完成了学校安排的各项训练教学任务，“小科组也应当有大作为”，虽然我们取得了一些成果，但对比上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学阅历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。 物理教研组工作总结4 本学期物理组全体老师在校长室,教育处的领导下,进一步落实学校教学工作方案, 以新课程标准为指导,以常

13、规管理为基础, 以作业有效性为-提高课堂教学为主线,以加强试验教学为突破口,以课题讨论为侧重点.全面进行了物理教学改革的实践,引导全组成员仔细学习训练教学理论,深化开展教法讨论活动,主动实施素养训练,营造良好的教研氛围。 一、落实常规工作，加强教法讨论，提高教学技能 1.教学的五个环节是教学工作顺当绽开的必要要素。我们教研组从备课、上课、作业、辅导、评价，每个环节都仔细钻研，做到“备课要细心，上课要尽心，作业要分层，辅导要细心，评价有爱心”，尤其是提高作业的有效性，这是关系到对同学增效减负的有效途径之一，还有在分层教学中，特殊注意对学困生的双基学问的巩固和优秀生解题力量的培育，最终在评价同学时

14、特殊注意同学非智力，使同学树立“我要学”的信念。 2.试验观看物理教学最基本也是很重要的学习方法之一，是提高物理教学质量重要措施。为此，我们在试验教学课题的基础上提出了加强同学元认知力量的培育，不断实践，不断总结。教学过程中我们特别重视每节课的演示试验和每一个同学试验, 将演示试验改成了同学试验从而增加同学试验的数量,取得了很好的教学效果,提高了同学的学习爱好,培育了同学的动手力量和团队精神。其中刘燕的完的反射和重力势能在校级公共开课中得到学校领导的认可，张振明的试验：电路故障的推断在区级公开课中得到同行的好评。 二、加强学习沟通,重视科研力量，提高业务力量 1. 本学期我组老师连续学习课程标

15、准和钻研教材,仔细领悟教学参考，做到教材练习册合一，落实课程标准的理念，做到实践-总结-反思-再实践-再总结反思，不断的积累阅历，使先进的教学理念真正落实到平常的教学实践中去。我校的刘燕老师的简洁机械的复习课在新老师评价课中得到教研员的首肯。 2.仔细完成校教育处和区教研中心、教研员下达的各项任务，包括网上论坛，我们主动参加其中，尽可能发表自己的看法，沟通自己的想法，同时也吸取了其它兄弟学校的有价值的阅历，再包括九班级的教学试题的汇总，我们教研组仔细整合题目，编题，尽可能提高题目的用法价值，这些试题在区内得到同事们的认可; 3.华亭学校是我们物理新老师的培训基地，我们充分运用这个契机，和华亭老

16、师沟通阅历，并实践学到的教学方法，不断改进，仔细领悟教学要领，不断消化总结，形成适合我校的教学风格，效果还是比较明显的。 4、老师的教学业务，不仅体现在教学上，而且体现在教科研的力量，我们物理教研组特别重视教科研力量的培育，本学期，有两个论文在区内沟通，它们分别是浅谈物理探究试验过程中同学元认知的培育和物理讨论性学习的初探，同时完成了课题农村学校物理教学中同学元认知力量培育的讨论与探究的中期反馈沟通。 三、实行多种方式，重视新老师培育，提高新老师的教学素养 新老师培育的主要方式： 1.“师徒结对”的方式。这是学校学科教学方面主要实行方式。鉴于学校的实际状况，我们实行“一对一”“多对一”的“师徒

17、结对”方式，及由教研组长结对主要负责培训工作，其他的物理老师在平常也要负责培育，使新老师的教学技能更扎实。 2.教研活动讲座的方式。主要是在教研活动中，有阅历的老师针对教学中的主要问题做专题讲座，大大提高新老师的教学理论水平和教学技能。如：这学期，我们讲了作业的有效性;教学试验的设置;教学引入的方法。 3.外出学习的方式。充分利用华亭学校是我们物理新老师的培训基地的机会，规定每周的周四到华亭听课，认真领悟该校带教老师教学意图，仔细听取该校带教老师片刻，不断实践，提高教学技能。 四、响应学校号召,推动信息化进展，组建教研组资源库 训练信息化和学科的整合是我们训练信息化的推动项目，本学期我们响应学

18、校，仔细制作课件，组建了我校的物理课件资源库，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。 五、成果 八班级：区内期末统考全区第一名; 九班级：五次次统考中，及格率都超过了区平均。 以上是物理教研组在本学期的工作总结，尽管任务繁重，但我们发扬爱岗敬业的精神，努力工作，精彩地完成校支配的各项任务，并取得骄人的成果，我信任在区教研室和校领导的关怀下，发挥各老师的主动性，我们教研组工作在以后的工作中会更上一个新的台阶的，为金汇学校的训练事业作一份贡献。 物理教研组工作总结5 本学期我校物理教研组在教育处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动

19、力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及青年老师培育工作的落实，并主动开展课题讨论，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成果，度其次学期物理教研组工作总结。现总结如下： 1、 加强老师队伍建设，提高物理老师的理论素养 (1)开学初组织老师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理老师的理论素养; (2)组织全体老师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成果; (3)组织老师开展学习心得体会沟通会，相互沟通，相互学习，并主动撰写教学论文，多次在我校的教研报上发

20、表。 2、 加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行 (1)严格根据开学时的工作方案，落实教研活动制度，每两周进行一次教研活动，并做了了具体的支配，每个老师都坚持听完全组老师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有方案、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和熬炼的机会; (2)完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”(统一进度、教案、练习、测试)，加强各组之间的沟通、听课、评课等活动，相互学习，相互促进 。 3、 根据新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益 (1)学期初组织老师学习教材教法，仔细进行教材分

21、析，熟识各班级学问体系及教学目标、教学要求; (2)全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、争论式教学模式，提高了同学的领悟力量和学习力量; (3)教学过程中重视学问的形成过程的教学和情境教学，采纳探究式教学模式，提高了同学学习物理的爱好及实践力量; (4)定期开展了讨论性学习、综合实践活动、物理其次课堂活动，全面发挥同学的主体作用，使同学得到了熬炼与提高; (5)从三个维度制定教学目标，真正促进了同学的全面进展。 (6)组织了多数青年老师上好教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法。 4、青年老师的培育工作卓有成效 (1)组织了青年老师进行训练理念、理论的学习，定期检查学习笔记，全面规范老师

22、的学习活动，各青年老师均在学习中得到了不断提升; (2)组织了新老师上好公开课，做好各方面的指导工作，各青年老师通过各种讲座、沟通会议、参观等活动，对老师业务进一步熟识，教学水平有了很大的提高; (3)老老师主动做好新老师的指导工作，帮助新老师成长。新老老师结对子活动极大促进了我组青年老师的成长。 5、各项常规工作有条不紊地进行 (1)定期进行教学常规调研工作，准时猎取了反馈信息，不断地改进教学. (2)定期抽查教案、听课记录，检查作业批改状况; (3)加强与兄弟学校的沟通，组织老师外出听课并迎接外校老师来我校参观指导，支配老师上好公开课。 在本学期中，我组工作取得了显著的成果，但也存在着一些

23、不足之处，例如教研气氛不够深厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组老师深信，只要全组老师同心同德，通力合作，许多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，肯定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。 物理教研组工作总结6 本学期在学校的正确领导下，物理科组能依据学校要求和结合本科组教学的实际做好了本学期的各项教学工作，圆满地完成了本学期的教学任务，下面简要将这学期的主要常规工作落实状况总结如下： 一、常规管理和教学。 1、重视科组老师的思想工作，营造健康、团结、进取、和谐的科组。物理科组能深刻领悟学校的工作要求，仔细落实强校长在教学工作会议上

24、的精神，关注科组老师的思想，关怀老师们的身体健康，提倡客观、公正、有特色的健康的工作环境，严格劳动纪律，规范课堂教学，主动探究高效的教学方法。注意落实教学常规，努力提高课堂教学质量，加强训练教学阅历沟通，主动做好校本教研工作，促进老师教学水平的提高。科组管理工作让我们深深体会到， 落实好教学常规要求，是提高课堂教学质量的前提和保证。因此，教研组多次在科组活动中组织老师重温学校教学工作的常规，准时传达上级教研部门和学校对落实教学常规的看法要求，在学期中和学期末进行二次教学常规检查，准时通报检查信息并做好统计工作，在开学初和学期中实行推门听课和跟踪听课，准时了解组内老师对教学常规的落实状况，以促进

25、课堂教学质量的提高。 2、教学常规的落实做到扎实、高效。仔细抓好集体备课：本学期严格根据教务处“六个统一”的备课要求来备课。每周进行一次集体备课，先由中心发言人对自己所备的课的内容做一个全面的介绍，分析自己对该节的看法，结合教学大纲，备本节课的重点如何落实，备课的难点如何突破，大到一周内容，小到一题，提出合理的教学建议。全体老师仔细思索，主动争论，发表自己的见解，从而正确地把握教学内容的尺度。同时各备课组的作用也发挥得特别到位，各备课组每天都保持深厚的研讨气氛，老师之间毫无保留，发表自己的见解。 二、仔细抓好校本教研工作，促进老师教研水平的提高。 教研工作是教学工作的重要组成部分，是提高教学水

26、平的助推力，是科组建设的重中之重。基于这一熟悉，在科组工作中，我们非常注意教学讨论工作。 （ 1）组织老师学习新课标、研讨新教材。每周由科组或备课组进行至少一次的对新教材的分析、讨论，探讨如何开展讨论性学习的思路、方法以及讨论性学习对提高教学质量的作用，并做好相关记录。科组进行了三次关于新课标与新教材的理论学习，就新教材的结构特点、处理方法、教学思路等进行探讨、讨论，使科组老师对新教材有较全面的熟悉与了解。同时，对每一节教研课，在进行评课之前，先组织老师学习新课标对该部分内容的详细要求，使评课更具有针对性与实效性，极大地提高了老师对新教材的把握与理解，收到了很好的效果。 本学期科组以学校训练教

27、学开放日为契机，掀起了教学讨论的.。开学第一周，科组就组织老师争论训练教学开放日的讨论目标、讨论方法和执教老师（范波、曾小妮）。科组强调，开放日的课要展现科组努力打造具有试验探究鲜亮特色科组的理念。备课过程中，两位执教老师全情投入、细心预备，特殊是对试验器材的改进、试验过程的设计、操作程序、数据处理等作了周密的支配，并充分汲取科组老师在试教时提出的改进建议，使两节教研课都获得特别胜利，受到听课专家和兄弟学校老师的全都好评。 物理科组特别重视和仔细组织校本课程的开设和讨论性学习的实施，本学期科组组织老师依据物理学科的特点，扩充了同学的学问空间，开阔了同学的学问视野，有效地培育了同学的学习爱好，增

28、加了同学的求知欲。活走进物理，从物理走向.的意识。 三、努力搞好高三复习备考工作。 科组仔细总结了去年高考备考的阅历和教训，讨论高考新考纲和考试说明，明确考查范围和力量要求，提出复习要由点到面形成完整的学问框架，并深化了解同学状况，制定切实可行的复习方案，注意科学方法和提高复习效益，合理支配按部就班，抓好基础学问的落实和基本技能的提高，同时仔细作好每次考试的分析， 准时发觉问题，调整教学。要做到科学合理地支配各个阶段的备考工作，并留意做好每一次考试的质量分析，准时发觉备考工作中存在的不足，并实行有针对性的整改措施，不断提高备考教学工作的质量。高三备课组在方修培老师的领导下，深化研讨新高考下物理

29、备考的方法、策略，全体老师高度重视、全情投入、努力工作，成效显著。 物理教研组工作总结7 本学期物理组全体老师在教育处，校长室的领导下，主动落实学校教学工作方案，以教学常规管理为基础，以同学自主训练为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强试验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久精彩的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年老师薛振刚还被评为最佳教学能手，组内老老师老当益壮，中年老师干劲正旺，青年老师青出于蓝，形成你追我赶，人人争第一，人人参加教改的良好的局面。 一。本学期组内的全体老师仔细学习了中同学自主训练有关理论 主动参加到学校提出的课堂

30、教学大争论中去，在提高对教学改革的必要性的熟悉的基础上，将中同学自主训练的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体老师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。组内多次开会仔细学习教改理论，特殊是每次传达学校领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，主动争论，老师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了许多建设性看法，为教学实践奠定了基础。 物理组的老老师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，

31、我们就实行以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年老师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，按部就班，逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅都能用法电脑而且还有电脑高手，青年老师薛振刚不仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅有较高的水平，而且在学校获得一等奖。大大提高了教学效率。 二。教学的常规管理是提高教学质量的关键 我们在平常的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年老师必需写详案，老年老师可以写简案，组内的老老师都能以身作则起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各班级的教学质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考

32、试均超了区平均分。 为在组内形成相互学习的良好风气，按学校要求我们相互听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为仔细，相互争论，指出不足，通过听课评课使大家都有收获。 三。试验教学是提高物理教学质量的关键 为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个同学试验，不仅试验的开出率100%，而且增加了一些同学试验，将有的同学试验改成了同学试验取得了很好的教学效果，提高了同学的学习爱好，培育了同学的动手力量和团队精神。 四。组内的全体同志不仅精彩的完成了自己的本职工作 而且完成了很多额外工作，如顾保兴不仅负责物理试验室而且兼教化学，其他老师都兼老技课，许多同志还有很多其他兼职工作。 物理组

33、是一个团结奋进，改革向上的教研组！ 物理教研组工作总结8 一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和关心下，我在仔细做好训练教学工作,主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、训练教学状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有

34、所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精准把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的'思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的

35、对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势 。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成果都取得了肯定的

36、进步。其中，二（3）班的进步更为明显，每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。三、班主任工作状况 本学期我任初二（5）班的副班主任，除帮助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。因此，平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出. 物理教研组工作总结9 20xx20xx年度第一学期就将结束了，本学期根据教学方案，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探

37、究至八班级下第16页的全部内容，初三已完成了第十章至第十六章全部内容，期末复习工作也在顺当进行。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的集体备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，全体物理备课组在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养。 仔细学习新的基础训练课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。 1、设立新课程

38、标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。 本学期教学讨论内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力量的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。 仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 3、组织每位老师每学期上好一节示范

39、课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 4、重视基本概念的教学。 物理基本概念的教学对于同学学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特殊留意谆谆教导，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成要领并留意引导同学在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理学问的力量。 5、加强试验教学。 物理是一门以试验为基础的学科。试

40、验教学可以激发同学学习物理的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理试验课。 本组教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班同学都能看得清晰；老师应从科学看法、规范操作，给同学示范，并启发引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维。依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习物理的主动性和探究精神。我还严格要

41、求同学，详细指导他们逐步达到能正确地进行试验操作，并得出正确的结论。 三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平。 本学期连续加强江苏省级教科研课题学校物理"自主学习" 课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法 培育同学学习力量的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来。 1、织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。 2、强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 3、按学校的要求，组织了青年老师参与省物理试验器材改进竞赛、青年老师的说科竞赛、学洋思的青年老师优秀课竞赛。 五、取得的成果。 1、同学的学习习惯得到了培育，同学学习物理的思路有所拓展，物理成果稳步提高。 2、xx老师制作的试验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖。 3、xx老师的学洋思的青优课“完的直线传播”顺当通过了验收。 4、xx和xx老师在学校组织的青年老师说课竞赛中分别荣