物理教研组工作方案、物理教研组工作方案范文_2

1、物理教研组工作方案、物理教研组工作方案范文 2021年物理教研组工作方案.【一】 一、指导思想： 以高三班级组的方案目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实同学的基础学问和提高学问应用力量为核心，充分发挥教研组和备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，使同学在20XX年的高考中取得优异成果。 二、授课班级： 高三(3)班57人高三(5)班55人 三、授课内容及课型： 本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲同学活(必修三)、文化生活(必修四) 三、教学任务与总体支配： 9月份：结束必修一经济生活的复习 10月份：结束必修二政治生活的复习 11月份：结束必

2、修三哲同学活的复习 12月份：结束必修四文化生活的复习 元月份：市统考前综合强化训练 四、主要措施： 1、加强教学讨论，把准高考方向和要求。 首先，讨论高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，讨论考纲、考试说明、讨论近几年的政治高考试题，特殊是重点讨论20XX年XX政治高考试卷和XX各市的高考模拟试题，精准把握高考方向。 其次，讨论同学。依据同学的基本状况，做到因材施教、对症下药。 再次，讨论教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。 2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。 课本学问点拨到位。梳理学问，形成条理清楚的学问网络，建立学问间的横向和纵向联系。做到精细备

3、考，细心设计，注意基础，深钻教材，供应、筛选各种资料，点面都能照看到。讲练结合，提高力量。 3、加强和落实培优：作业单独批改，要求他们预备错题集。生活上赐予的关心，学习上培育乐观的百折不挠的人生看法。 4、制造条件，进行校校沟通，广泛收集高考信息。 五、教学目标与策略(第一轮复习)： 1、明确考点夯实基础，构建学问体系与网络。 复习时间：20XX年9月初20XX年12月底 复习目标：使同学在微观上根据考纲要求的学问条目逐章、逐节、逐个学问点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理学问，建构学问网络，把握学问间的内在联系，形成学问结构。初步提高分析问题和解决问题的力量。 复习策略：第一轮复习应

4、按考点从学问要点、重难点、例题讲解、练习巩固、 单元检测、讲评的程序进行。 (1)仔细研读考纲，明确考点，把屋考试方向。 仔细讨论考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的学问范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。 (2)以教材为本，夯实基础，构建学问体系与网络。 首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的把握。以本为本，坚决、踏实地抓好同学对课本基础学问的把握。要求同学首先自行整理每章节的学问体系，每节课利用10分钟来考查同学对课本基础学问的把握状况。 其次，突出重点和主干学问。主干学问(略)是教学和考

5、试的重点。 再次，要构建学问网络。复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济生活、哲同学活、政治生活和文化生活的联系和综合。 (3)精讲多练，实行考点练习。 通过考试找出同学的薄弱环节和老师教学中的空档，查缺补漏。 (4)加强方法指导，培育良好的思维习惯和学习方法。 良好思维习惯的养成，主要是指同学解题时能遵循这样的思路： 第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。 其次、阅读材料，依据设问要求从材料中提取有效信息。 第三、依据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本学问原理来表达。 第四、思索基本的答案要点。 第五、规范地组织答案。 2、综合模拟训练 复习时间：20

6、XX年1月中上旬市期末统考前 复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复习是市统考前的一轮复习，本轮复习要做到：(1)立足学科内综合，夯实基础，加强力量提升，坚持一周一次学科综合考试。(2)精选试题，规范答题，提高同学的应试技巧和得分力量。在市统考最终阶段的复习过程中，结合近几年来XX各省市测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟识高考试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，把握答题规律、技巧，提高应试力量。 复习策略：(1)高三政治老师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避开各自为政。查找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复

7、习的整体性和学问的系统性，以实现学科学问的理解运用。 (2)在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练同学答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是，标准答案与同学的答案悬殊太大，同学的回答普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不干净，字迹不清晰。 (3)最终一周，返朴归真，回来教材。熟记核心概念原理。 (4)在综合训练阶段，为使同学将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培育同学良好稳定的心理素养，要求他们留意以下几点： 第一、读题、审题要认真、慎重。 其次、答题要准确、简练，书

8、写规范、工整，尽量实行要点式答题。答题时要精准应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避开出现答案写得不少，得分却极少的现象。 第三、建议同学按挨次和先易后难的原则作答。当然，考场上合理的安排时间也是应试胜利的条件之一。因此，通过加强定时训练，使同学视个人实际把握答题速度。 方案是行动的先导，落实是胜利的关键。我信任，在学校和班级的正确领导和统一组织下，通过老师和同学的共同努力，20XX年6月，肯定是我们收获胜利的季节。 2021年物理教研组工作方案.【二】 一、指导思想 本学期我们物理教研组工作重心是创建高效课堂，以课堂教学为主渠道，转变教学的行为方式，以课堂教学方式和方法的改革提高课堂教学的有效

9、性，落实好教学常规工作，加强教学讨论、学情讨论，进一步深化训练改革，全面推动新课程、教学常规、学科基础常规及学习常规的实施和落实，主动构建高效课堂，提高我校物理老师训练教学力量和水平。 二、工作重点 1、以教研促进教学，以教学促进进展，本学期教研活动主要以校级骨干老师公开课、组内老师公开课为契机，落实教学讨论及教学常规，加强集体备课。 2、加强正能量宣扬，强调责任意识和服务意识和团队意识，不断追求教学的精益求精，使自己的教学业绩要对得起自己的文凭，对得起自己的良心，对得起国家给的工资，对得起想学好的同学，对得起家长和学校，对得起本班级的'同事。 三、加强教研工作，完善教学资源库建设工作

10、: 要立足基础，着眼力量;突出主干，抓好重点。各备课组要针对本班级的同学特点和教学目标，实行相应的教学策略。高一要连续突出同学学习习惯的养成及物理学习基本功的养成训练，培育同学对物理的爱好,使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面对全体、全面进展的训练理念，连续培育同学的主动学习的意识和自学力量;高三班级面对高考，突出力量与思维方法的提升。 就日常教学而言，应避开“三高”：高起点、高难度，高密度，应摒弃“三做”：陈题死做，活题呆做，难题大做;提倡“三解”：陈题新解、难题精解、活题巧解。工作方案网.com 突出力学和电学的主干。力学：匀变速直线运动;牛顿运动定律;动能定理

11、，能量守恒定律;电学：欧姆和电阻定律;串、并联电路中电压、电流及电功率的安排;电功、电热和电功率;电源的电动势和内电阻，闭合电路的欧姆定律，路端电压，远距离输电;安培力，左手定则;洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的园周运动;电磁感应现象，楞次定律，法拉弟电磁感应定律。 要通过课改理念及教学评价的学习，老师转变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法;运用多媒体呈现物理过程;运用同学分析争论的方法。普遍加强物理过程的教学。在课堂教学过程中,注意中档练习题的精讲精练,做到典型例题的重点分析并准时检查各层次同学学问的把握状况。有条件的状况下，各班级尽可能用自

12、编导学案，在备课中应充分讨论我校同学的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。 重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程,思路清楚、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的规律思维力量的必要过程。做好演示试验和同学试验，切实培育同学的试验力量。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展现物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带好玩味性。 细心选择各地各类训练试题，细心讲解，通过老师引导对示范例题的分析，争论和解答，“以题引路，借题发挥”，引导同学发觉，归纳解题步骤和思路，归纳解

13、题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易遗忘的地方，就高三而言，特殊是近三年的高考题，要启发同学“一题多解、一题多变”，重视解题后的反思;讲练结合，多让同学思索，留意适当做一些有肯定敏捷性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题力量的好题。 做到练得精、讲得透;重视订正：对同学的错题，作讲评后，要求同学仔细订正，订正方法敏捷，以提高同学的作业效率;适当布置课外作业，试题要以巩固前一节课学问要点为主，难度要适中。 老师在平常讲解习题时自身要做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对同学的作业批改、试卷的评分，也从严要求。要求同学在考试中养成画示意图的习惯，解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试

14、后，将评分标准及答案张贴在班上，让同学们熟识，以便提高同学高考答题的质量。 结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特殊是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。 四、物理组常规教学工作: 1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，组织好每周一次的备课活动，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备同学、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代训练技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导同学主

15、动思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导同学多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。 2、本除了完成学校要求的骨干老师公开课外，每人最好完成组内一节开公开课，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 3、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 4、定期抽查同学作业，了解作业质量，难易程度和同学完成作业，老师依据反馈准时调整。 5、加强物理试验室工作的检查指导，使试验室各项工作规范化。并促成演示试验、同学试验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将全部

16、仪器入册，做到账物相符。要求试验员老师做好演示试验前的预备，帮助老师上好演示试验和同学试验课。试验员帮助科任老师和同学制作试验小作品，平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应，准时发觉问题准时处理。自制试验器材及改进试验器材，提高试验器材的用法效率。发动物理老师对物理试验室的建设提出合理化的建议。 五、物理组的上期末成果通报： 高一班级均分XX区第4名，校有效分(共9科)第4名;高二班级均分市第12名，东坡区第3名;高三班级均分市第17名，区第4名，但试验班成果远远超一般班。有些班级成果较低，明显拉了学校的后腿，要引起重视，争取今后赶上来。 2021年

17、物理教研组工作方案.【三】 新的学期已经开头，为了主动推动新课程改革，全面提高同学的素养，转变传统的教学方法，物理教研组经过争论，特制定如下方案。 一、指导思想 以人文训练的理念为指导,采纳富有人性化、人情味的教学方法。关注同学的终身可持续进展，使同学把握终身学习所必备的物理基础学问与基本技能，培育同学的创新精神、实践力量与基本的人文素养。深化开展教学讨论活动，促进全组老师训练观念的转变，教学方法的改善，提高老师训练、教学的反思力量与实践水平。努力把学校、教育处工作方案中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，在减轻同学负担的前提下进一步提高教学质量。 二、本学期的工作重点 1、加强师资队伍

18、建设 依据物理组老师结构特点，发挥老老师的教学优势，以老带新，让青年老师快速成长起来，以适应物理常规教学，乃至适应高中循环教学。另外，依据新课改的要求，组织全组老师学习新课改理论，探究新课改的教学模式，以适应新课程改革。 2、加强常规教学工作 依据教务处常规教学管理要求，各备课组做到集体备课，统一教学进度，统一教学要求，统一单元考试。必需做到先备课，后上课，肯定不允许不备课，或备课不充分上课。作业批改按教务处要求达到统一作业内容，统一批改次数，面批达到肯定次数，全体老师根据教务处要求达到听课接数，上岗未满三年的听课20节，其他老师15节。教案要力求有实效，不要走形式，有小节，有反馈。各备课组定

19、期对教学工作进行总结，进行相应改进。了解同学对教学的看法和见议，加强师生联系。 3、做到教学与科研工作的全面进步 依据教务处要求，支配好组内老师的公开课的时间、地点。老老师、骨干老师做好示范课，青年老师做好展现课。本学期教科研课题进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。 4、强化物理试验教学 物理是一门试验学科。本学期加强各备课组与试验室的联系，课前准时到试验室预备仪器，并按教学大纳要求，应做的演示试验、同学试验一个不落。 5、加强新教材、新大纲学习工作 为使全组物理老师能顺当过渡到“以人为本”、“因材施教”

20、、“模块教学”的新模式教学形式中，在教研活动中定期支配新材料、新大纲的学习，共同探讨、摸索新教学模式。教学中重过程，给同学以思索时间，独立完成时间，培育创新力量。探究新形势下的教学艺术。高三备课组，主动搜集高考信息，做好高三第一轮的复习工作。 高二备课组，加强同学心理素养的培育，消退同学对学习物理的畏难心情，依据同学的特点，调动理科同学学习的主动性，适当提高教学难度，逐步提高同学学习力量，让物理教学更上一个新台阶。并依据文科生特点，从爱好动身，严格按大纲要求进行教学，力争在会考中及格率、优秀率取得重大突破。高一备课组，肯定要留意教学难度，培育同学的学习爱好，达到“开心教学”。 6、加强选修课、竞赛辅导的其次课堂活动。 高一、高二尖子生的竞赛辅导，要求有方案、有教案，定期测试，反馈学习状况，选拔出优秀同学，在平常的教学中留意培育。高三依据教务处的要求，开展选修课、竞赛辅导，力争能在xx市物理竞赛中有所突破，有提高，要求都能胜任选修课的工作。 三、提高教学质量的