班主任工作总结(10篇)

1、班主任工作总结(10篇)班主任工作总结1 初为人师，在训练教学工作上都经受了熬炼，感受颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。 俗话说"没有法规，不成方圆"。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的训练来说更是如此。 一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓同学常规，可见，只有有了"法规"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等

2、等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道"法规"的重要性。在担当班主任工作期间，针对该班孩子智力力量水平进展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理方案：尽量对他们的行为不商定俗成，充分自主，独立完成很多事情，更不会对他们的制造性活动加以限制，相反还人为地为他们供应进展个性的条件。 几个月下来，孩子在力量、成果等方面进展较好，很活跃，但不行避开地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺当开展。后来，我向有阅历的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了按

3、部就班的学习方法，违反了人的认知进展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺当开展。意识到问题后，我很快转变了管理方法，狠抓同学的日常行为规范，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 通过这件事，我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把"法规"当作是阻碍个性进展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，由于没有"法规"，就不成"方圆"。 班主任工作总结2 回首一年的班主任的工作中，渐渐我发觉；班主任工作

4、看似琐碎，但事实上还是要有重点地抓，班级是一个整体，是一个系统，要让这个系统和谐起来，班主任就是这个和谐因素的总策划师。班主任要有“全局概念”而形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑企业文化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，做同学的良师益友”。 在班级里，我们要尽量取得同学的信任，并且能够和他们交伴侣，这样能够把班级的状况准时反映给我知道，使班主任工作更加顺当的进行。在每天晚上查寝的时候我能够在每个同学宿舍同他们谈天，开玩笑，用这些方法拉近我和同学的距离，使他们不要和我产生隔阂，但是如果同学犯错误了，我也能够严峻的批判他们，甚至给家长通报同学的状况，这样同学既能够信任我，和

5、我做伴侣，也感到我究竟是老师而不敢过分冒犯。 在同学的管理上，孩子的成长离不开班主任，同时更离不开家长的训练和影响。于是，为了更好地全面了解同学状况，我有两种途径：首先，我通过与家长联系、给家长打电话等形式共同监督和管理同学，通过与家长的沟通更能全面的了解同学，从而做好同学的思想工作。另一方面，我把我的Q号给同学，让他们加我为好友，这样就能够通过他们在空间发表的心情，日志，照片等信息去把握他们的近来状况，依据不同的状况进行了解和分析，找同学谈心寻求解决的方法。 爱是无声的语言，作为班主任必需关怀、了解每一位同学。我发觉对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。这这学期开头，班里的付祥磊同学写的

6、字非常潦草，在第一次班会上时，给他提示说是写好字体，隔了一段时间，我发觉他的作业变洁净了。我立马在班里大大的表扬了他的进步才，并鼓舞他要连续保持下去。 没想到，这个孩子坚持了下来，始终到现在，他的作业写的都不错。表扬的力气实在是太大了。在我和其他家长沟通时，常常听到他们说起，孩子回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊号，每听到这儿，我就会感觉特殊美好。 我并不觉得孩子的淘气捣乱是一种错误的行为，思想汇报专题未成年的孩子在思想和行为上都是欠考虑的人群之一，有时候简单心情兴奋，发生打架斗殴这种过激行为，这是我们作为老师应当可以理解的事情，于是我们要训练他们凡是要三思而后行，

7、要学会忍让，让把.上的实例展现给他们，让他们知道学校只能庇护他们一时。 而终究要面对的是.，.的残酷绝不会容忍他们犯错误。孩子厌学的状况是每个老师都头疼的问题，首先我们要让孩子钻进来，培育他们去钻研问题的习惯，让他们在钻研的过程中能够感受到学习的乐趣，让他们在做完一道题之后感到胜利感，渐渐转变孩子厌学的看法。 孩子就像是一棵小树，作为园丁，我们有责任和义务为我们的小树松土浇水，使我们的祖国花朵健壮成长。班主任工作跟多的是一种琐碎，一种悄悄的付出。是无法用语言加以描述的，只有自己才能品尝出其中的味道。以上是我对这一学期的小结，确定还有许多不足，我会连续努力，是工作更上一个新台阶。 班主任工作总结

8、3 我们托班天真可爱的小伴侣们，通过半学期的幼儿园生活，在我们的细心照看和有方案、有步骤的训练下，渐渐地长大了。在体、智、德、美诸方面都取得了令人欣喜的进步。现将本学期班级工作小结如下： 一、健康和动作力量进展 1.健康水平：平常我们能带幼儿主动参与户外体育熬炼，开展各种体育嬉戏，吸引幼儿参加，并在活动中掌握活动量，准时为幼儿增加衣物。在活动中不但身心得到进展，也提高了对疾病的反抗力。但幼儿由于家长过分呵护，反而反抗力比别的幼儿差，常常感冒、咳嗽。 2.卫生习惯：由于是托班幼儿，年龄很小，幼儿几乎什么都不会，在我们细致的关怀照看和训练引导下，绝大多数幼儿会大、小便叫人，并养成了饭前便后和手脏时

9、洗手的习惯，每天早晨能接受晨检，肯剪指甲。但吃饭时卫生习惯较差，掉饭粒、打翻碗现象时有发生，大多数幼儿吃饭等人喂。 3.动作进展：大多数幼儿喜爱体育活动，已会手脚协调地走，会敏捷地爬，喜爱做韵律操，但跑、跳等动作不够协调，在小肌肉动作进展中，多数幼儿会用积木堆高、穿珠、用法小勺子，但也有部分幼儿大小肌肉协调性都很差，需加强这方面的练习。 4.保育方面：托班的保育工作是头等大事，我们依据天气改变，关心幼儿穿脱衣服，幼儿大小便在身，我们准时清洗，还不厌其烦地关心幼儿整理好裤子，擦脸，抹香、擤鼻涕等等。 二、语言和认知进展 2到3岁是婴幼儿口语进展的最佳期，我们这学期在语言教学方面制定了各种形式的语

10、言活动，如：看图讲解并描述、听故事、儿歌等等，让幼儿轻松开心地学习口语，仔细听，留意讲，主动仿照，使全班每个幼儿的口语沟通力量，都获得很大提高，能大胆说出自己的意愿，让成人基本听懂，但有个别的幼儿还是不愿多说话。为了能让幼儿在观看方面有所提高，平常多带幼儿进行一些观看熟悉活动，并创设小小自然角，培育幼儿对大自然的爱好和喜爱。大多数幼儿会熟悉1和很多，会点数3以内的物品，熟悉正方形、圆形、三角形。 三、品德和.性力量进展 依据托班幼儿的年龄特点，我们设计了十几个建构式课程活动。通过一系列的活动，大多数幼儿会用法简洁的礼貌用语，肯与同伴共享玩具和食物，在幼儿园保持开心的心情，遇到困难会恳求老师关心

11、解决但是还会有个别幼儿常常和同伴争抢玩具等，咬人、动手打人，比较任性、自私。 四、家园工作 本学期我们仔细做好家长工作，对每个幼儿都实行了家访工作。使幼儿很快适应幼儿园生活，我们的辛勤劳动得到了很多家长的确定、支持，家长比较放心、满足。今后我们将连续努力工作，勤勤恳恳，开展好各项训练教学活动，让孩子们更好地健壮成长。 班主任工作总结4 回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了许多困难，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。以下是我对本学期的班主任工作总结。 一、抓好班干队伍建设 调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任 劳任怨、为集

12、体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作方案等。鼓舞同学干部主动参加同学会和团委工作。 二、完善班级制度 针对班级的实际状况，制定了班级考勤制度和卫生管理制度。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，准时与扣分突出同学的家长联系；使班级保持较高出勤率。 三、发挥主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课，依据学校要求，有方案地、准时地对同学开展“榜样就在我身边”、加强同学春季平安训练管理工作、感恩训练、“老实守信”及考风考纪与题训练等活动。 四、组织班级活动，提升集体意识。 为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，用于

13、购买同学业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳竞赛，春游登山等活动。同学感受到了暖和的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。 五、准时有效的做好平安训练工作。 预防可能出现的重大平安事故，本学期我们班同学出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。出现违纪大事后，准时报告学校领导和同学家长，协调处理好问题。 本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理同学的方法,那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，关心困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，同学必能

14、在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与完明将来。 班主任工作总结5 时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职训练的车辙上走了5年。在我心中，训练照旧是太阳底下最完辉的事业，而班主任工作就是完辉事业中暖和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对训练事业更加坚决！ 感谢学校领导、同学处主任给了我机会，让我有幸地参与了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育讨论与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应

15、了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了讨论力量的培育，为我们的成长供应了有力的指导与关心。下面是我对这次学习培训的小结： 一、问渠那得清如许，为有源头活水来 目前中职学校德育进展背景下，终身学习，才智与讨论结合，专业化和个性化的班主任进展是主题。广东省训练厅思想政治训练处陈琦教授中职学校德育进展背景下的班主任专业成长，广东省中职德育讨论与指导中心主任汪永智书记做富有训练才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主任张辉教授中职班主任工作基本规范及素养养成，广东技术师范学院训练学院陶红教授中职生常见心理问题的分析与疏导，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长德育

16、校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长做个美好的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等，他们通过不同的角度，宽阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必需不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的训练实践中进行修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下，同学视野开阔、思路灵敏，问题五花八门，层出不穷。假如老师只用简洁地说教去规范同学，同学是麻木不仁，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和敬重；

17、就必需学习训练改革的新理念，用最新的训练理论武装自己；就必需学习班主任专业学问和其他各门学科学问，精深专业学问，完善训练思想与方法，丰富文化素养和爱好爱好；当然也要学习借鉴他人的阅历，不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，同学观，训练观，做一个美好、才智的班主任。 二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦 在领导、学者、专家的报告后，我们倾听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师班级因活动而凝聚和广东省中山纪念中学王家文老师素材型班主任 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的训练工王家文老师

18、的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对训练责任感、使命感和自觉感悟以及对同学源自内心的深沉博大的真爱。看到他们为同学量身定做的教案，看到他们为同学特地主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之具体又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐烦，惭愧自己没有讨论与总结，沉淀与积累。 我们都知道，要爱孩子，知道爱是训练的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声”。让我们明白：“犹如泉眼般，赐予脉脉流淌，

19、源自内心的爱”，付出不是一种张扬，一种炫耀；真正的关爱既是品行，又是修养。才智源于真爱，真爱触动心灵，爱的力气定会为老师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！ 三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群 “真的训练是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”“感动不到自己的班会，就别想感动同学”一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。 通过这次沟通，我们彼此交换了自己的看法，共同分析，共同争论。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的训练环境，同学状况，特殊是山区职业训练的艰辛和城市

20、职业学校竞争的激烈，同时交换了各 班主任工作总结6 当孩子们最终接过那艳丽夺目的"巴蜀好集体"的锦旗时，如雷的欢呼声和掌声久久不能平静，我眼中噙着泪水，沉醉在胜利的喜悦里，为自己，更为那正走向成熟的孩子们。 还记得三年前，从学校毕业的我第一次当上班妈妈，想着将成为五十几个孩子的领导，那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。我想到了园丁，想到了蜡烛，对，燃烧自己。于是，我凡是身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。当了一年"棒棒班主任"，班级评比告知了我，同学的仆人翁意识太差，"巴蜀好集体"，没门！其次年，我吸取了教训

21、，开头对同学完全放手。活动来了，由同学策划担当；工作来了，让同学去干；有了问题，同学商议解决。由于没有做好引导工作，同学如一群无头苍蝇，找不到方向。当了一回"神仙班主任"，捡了半天烂摊子，实践告知我，也不行。 于是，我开头静下心来仔细地思索我所从事的工作。学校班主任的事务的确繁琐杂乱，但一旦沦为"棒棒班主任"，工作将失去条理和方案。放手让同学当仆人的思想是对的，但假如完全放手，成为"神仙班主任"，班级这艘巨轮将找不到航线。于是，我为自己提出了"扶着孩子做仆人"的工作思想，并拟定了工作方案。新学年的第一天，我把中队委

22、和小队委的职务名称统统写在了黑板的左上角，并提出竞争目标：两周之内进行民主选举，无记名投票。依据自己的标准选自己的干部，这是让大家产生仆人翁意识的第一步。 雄赳赳气昂昂的小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标记牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票拒绝无条件进入干部队伍，并提出两周考察时间。让小干部产生"忧患意识"，这是走向仆人翁的其次步。两周过去了，我开头给干部们进行细致的分工，并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理支配清洁；教学习委员怎样组织早读；教组织委员如何分发糕点；教小组长如何收发作业本。教时手把手，干时放手干。发觉漏洞，立刻补，发觉错误，立刻改

23、，由于分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，基本上能独立开展工作。"火车跑得快，全靠车头带"，小干部的主动性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。 我抓住这一契机，利用少先队活动时间，开展了"争做班级小仆人"的主题队会，让同学们争论了"怎样才算班级的小仆人"这个问题，使大家有了深刻而详细的熟悉。孩子们通过争论知道了，要当小仆人，其实并不难，做任何事的时候，多想想集体，想想大家，就成了。大家还主动提出每周评比"小仆人红花"的活动。当好了小仆人的，进行表扬，没当好小仆人的，提出批判。 班主任工

24、作总结7 本学期，我担当八班级1班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是训练”。我认为，同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，

25、同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。 要使同学把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母，我们就得用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们要会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会

26、共处。因此，我们就应常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们还应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励”的.价值。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老 师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，

27、充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的个性，谆谆

28、教导，让他们各尽其能 3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风 总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。 班主任工作总结8 在新年来临之际，回首迈一个学期的班主任工作，我思绪涌上心来，我付出了许多，我也收获了，尽管现在还只有那么一点几，但我自信地期盼着收获更多。 军训是紧急班主任工作的开头，没吃好，没睡好，从早上5：00点到晚上11：00点，跟队，改周记，了解同学状况严格根据领导要求工作，为师十年来第一次深深体会到东华的快节奏。在以后的工作中，我

29、始终都从这样的节奏工作着，严格要求自己作息每天早上6：00点准时起床，早上6：50之前准时到班，关心落班老师早读，检查值日状况，晚6：40之前准时到班，督促同学晚餐，感冒时也坚持上班，没有请一次假，没溜一节课，坚持常常到宿舍检查，东华的同学大多家境比较好，在优越的环境中生活惯了，一下子突然远离父母，到校寄宿，开学初许多同学都不习惯，为此我比以往对同学更加多一份关爱，把生病的同学请到家中，亲自送同学到医院看病，在暴风雨肆掠的那个夜晚，来回在男、女宿舍间巡察，衣衫尽湿，平凡的日子，更是常常到男、女宿舍，虚寒间暖，准时了解同学的衣、食、住，指导他们，如何搞好个人内务如何与同学们搞好关系，准时排解同学

30、间问题，对行差学徐志斌的关注更是倾注了我大量的精力。该生自己力量差，自制力量差，开学初屡把错，曾一“恕”之下，折坏水龙头，为了关心他心快适应新环境，有一二个星期每天都是新自动平指导他整理内务，为了提高他的自制力量，把他的父母请到家深读关心他改正缺点，另还动员室友共同关心他，经过了2个月的训练，该生已适应了这里生活学习环境，很少有违纪现象，和同学们关系也不象以前剑拔弩张，和谐多了。在学习方面我提倡的是劳逸结合，针对东华同学全案宿，学习时间紧，同学竞争压力大，为了缓解谤一冲突，我支持同学第八节参与学校去办的各项爱好小组，学书法，棋类等。组织同学与其他班进行男、女篮球友情赛，从不用第八节进行集体补课

31、，晚休后也不推迟放学，把活动时间真正地留给同学，同学的身体健康得到了保证，我班也极少因生病而影响学习，同学活泼，课堂上敢于发表自己的见解，各科老师都情愿在我班进行公开试验课，目前尽管我班的总体成果还不抱负，但一些优秀同学已脱颖而出走进了A级的前列，数学、语文还两次大考尖子生明显高于一般水平，目前我班的状况是师生关系融洽，同学主动向上，不厌学，正是现稳步向上的态势。 尽管我付出了许多衣带渐宽是最好的证明，但由于本人对环境的适应力量差以及学校工作阅历的欠缺对学校生的心理理解得不泽入，对某些问题的估量不足，在工作中也出现了一些失误，钟菱同学业宿舍问题而退学是我永久无法弥补的遗憾。另外由于初期工作中对

32、同学过的“弱爱”对同学管理尺度有些入松，导致现在有些同学的行为散漫，在宿舍中还常常出现一些小问题：忘了关窗、关灯、把书本、水杯放在床上等。在会后的工作中，我肯定要取人之长、补已之短，取他班之长，补已班之短，过重工作方法，管理方法，提高工作效率，尽自己最大努力，把工作搞好。 班主任工作总结9 一、连续培育同学良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他

33、们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的同学，大多数没有课前预习的习惯，你要求同学利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。 (2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。同学们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (3)实事求是地对同学提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打

34、下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，做个得才兼备的好同学。 二、加强班级管理，增加班级的凝聚力。 1.选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风

35、、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成果。 2.通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展争论，严峻批判，让同学熟悉到哪是耻何为荣，增加班级的凝聚力。 3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后

36、进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，鼓舞他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 4、主动协作各任课老师,做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 三、正确调动同学的学习主动性 调动同学的学习主动性，是班主任能否带好班的关键。 首先

37、，老师对他好一点，让他为感谢老师而学习。其次，帮同学树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，老师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好家访。 作为一个班主任，家访能关心你找到训练同学的钥匙。家访前的预备。简洁地说，要想几条同学的优点，并要有详细的事实。让家长听了兴奋，同学听了感谢，为以后的训练铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的状况，我认为很重

38、要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是了解同学在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，督促家长给同学制造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的训练颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估量，实行训练的方法，试用的效果等。 经过自己不懈的努力,我所带班级同学取得了一些成果，有了肯定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习训练科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续努力,让所教的每位同学都得到充分的阳完和水分,健康地进展,健康地成长。 班主任工作总结10 班主任是一个班