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文档简介

1、青岛德租日据时期教育建筑探讨    内容导读： 德租日据时期是青岛近代教育发展的开端时期,在这25年间(1897年1922年),青岛在其发展历史上第一次相继出现了初等学校、普通中等学校、职业学校、高等学校等。这些由殖民当局或传教士开办的学校,初衷是通过思想文化灌输,培养殖民者在中国活动所需的人才,但移植来的教育体制同时也改变了青岛传统、陈腐的文化教育体制,带来西方科学技术发展的新信息。现存的优秀教育建筑基本上都处于使用状态,用途或仍为学校办公楼和教学楼,或为机关办公楼等;部分有较大历史价值的教育建筑由于种种原因被拆毁或遭荒废,致使严重失修,令人惋惜。保存

2、下的青岛近代教育建筑作为一个重要的载体,以实物的形式记录了青岛近代教育的发展历程,是青岛近现代化进程积淀的一个重要组成部分,亦是城市肌理的重要组成元素。有效保护和改造更新这部分建筑,对城市发展的延续和历史文脉的传承具有重要作用。【关键词】：德租日据时期教育建筑教育模式建筑形制保护更新【论文提纲】：· 摘要8-9· Abstract9-10· 第1章绪论10-16· 1.1选题研究的背景、来源及现状10-11··· 1.2选题研究的意义、目的及创新点11-12··· 1.3青岛德租日据时期教育建筑

3、的研究现状和理论基础12-14··· 1.4选题研究对象及时间范围14-15··· 1.5选题研究方法15-16···· 第2章青岛德租日据时期教育建筑的形成16-29· 2.1青岛早期的城市规划16-22··1·· 2.2青岛德租日据时期教育建筑产生的背景分析22-26····· 2.3德租日据时期青岛教育之发展26-29···· 第3章分布形成原因及形态

4、特征分析29-55· 3.1德租日据时期教育建筑的分类及类型例举29-33····· 3.2近代教育办学特点33-35··· 3.3德租日据时期教育建筑的特点分析35-45····· 3.4近代教育文化45-46··· 3.5典型实例分析46-55···· 第4章德租日据时期教育建筑的种别分析及对比评价55-77· 4.1德租日据时期教育建筑归类分析55-67·

5、83;······ 4.2同时期德日在中国所建立之教育建筑分析67-73···· 4.3同时期教会学校比较分析73-77···· 第5章德租日据时期教育建筑的保护与更新77-87· 5.1德租日据时期教育建筑的定位77-78··· 5.2德租日据时期教育建筑的价值评价78-79··· 5.3德租日据时期教育建筑保护现状分析79-82··· 5.4德租日据时期教育建筑保护的目的和意义82-83··· 5.5德租日据时期教育建筑的保护原则、方法及其内容83-87·

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