班务工作方案

1、班务工作方案 经过了一个学期的教学工作，对学校的教学有了肯定把握，加上一个学期的班主任工作，也让我学会了如何去管理好一个班级。总结上学期的阅历，结合我校领袖儿童训练理念，面对四（2）全体同学，为孩子供应良好的成长和进展平台。让每一名同学成为自己的领袖，不断成就自己，超越自己，突破自己。 二、学情分析： 四（2）班共有同学60人，其中男生有36，女生24人。本班整体状况较好。同学的学习氛围深厚、纪律意识较强，学习习惯良好。 三、班务工作目标 1、在生活、学习中培育同学良好的行为习惯。 2、培育同学的平安意识，保障同学的人身平安。 3、培育同学健康主动的心态和鼓舞同学主动参与校内活动。 四、主要措

2、施 1、抓好日常管理工作。 重注同学日常行为规范的培育，每位同学对日常行为规范准则必需熟记于心，且能对比准则严格要求自己。组织同学参与升旗和“两操”并且做到快、静、齐。通过升旗和两操来培育同学的爱国情操和严格的纪律意识。组织和指导同学的课间操与眼保健操，培育同学养成熬炼身体的良好习惯。对于课间操老师必需做到做跟紧与盯紧。同学必需做到做操期间精神饱满，姿态正确。 指导和监督本班同学的值日工作。做好每天的保洁和一天两扫、一周至少一次大扫除。同学能根据班级的值日制按时保质保量完成。通过小组的值日工作，同时也是让他们有爱护与爱惜环境的意识，对同学关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练。

3、 组织好放学路队。组织好放学路队是班主任不容忽视的一项工作。同学在在学校经过了一天的紧急学习后，放学对他们来说是最兴奋的一件事，所以常常会出现站队静不下心，队伍行走过程中早早离队或在队伍中打闹。这都是担心全的。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。放学后，要协作值日老师整理好本班同学队伍，提示同学严格遵守放学返家时的纪律。并把同学平安护送到桥头看到家长接走孩子。 2、组织和管理班集体。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。一个明确的奋斗目标和良好的班风是形成一个好班级的前提条件。有了奋斗目标才能向着目标而奋斗，不至于像无头的苍蝇处处乱抓。无法规不成方圆，这就要求每一位同

4、学都能严格要求自己。在制定了班级目标以后，班主任就要了解和讨论每一个同学，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。 做好培优帮困。在上学期的基础上连续培育班级的主动分子，在本学期中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，使他们更加优秀。对于在学习和生活中有困难的同学，要多关心他们，教同学学会自己管理自己。且给同学多一些熬炼的机会。 3、关爱每一位同学。 作为一名人民老师首先要做到爱自己的每一个同学，无论同学是否优秀，对他们要一视同仁。这就要做到在平常多与同学接触，走进他们的生活，多关爱他们，尤其是一名班主

5、任，这更是必不行少的。所以在本学期要多与同学沟通沟通，在生活、学习上关心他们，多与家长沟通沟通，从家长那去了解孩子，必要时可以做几次家访。同过老师和家长两方面来提高孩子的学习。 总之，要管理好一个班级不是一件易事，班级管理也是一门艺术，需要在实际的工作中不断的摸索和向有阅历的老师们学习吸取阅历，从而不断地完善自己，从而引导同学健康成长。 班务工作方案2 本学期将有24名孩子与我共同步入小班的生活。我与家长、园领导本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务方案和教

6、研组方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析： 本学期我班共有24名幼儿，其中男孩12名，女孩12名，4名幼儿也上过半年幼儿园，20名幼儿从未上过幼儿园，本村幼儿11名，6名铜罗幼儿，河南幼儿1名，庄平幼儿2名，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，虽然经过暑期10个上午的新生培训，使幼儿对老师、幼儿园、班级环境及幼儿园的半日活动也有所熟悉、熟识及了解。在开学的前三天20个新生没有出现哭闹的现象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼儿在午睡时哭个不停，必需要奶奶来陪着睡，有时有几名幼儿突然惊醒大哭！在和幼儿的接触和交谈中我发觉幼儿的自

7、理潜质和行为习惯普遍较差，如：不愿自己吃饭、不会入厕；洗杯子、洗手时常常玩水！有的个性强，构成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰；还不太明白怎样协作老师的教学活动，进餐习惯不太好！有的幼儿很挑食，而且不愿自己吃要老师喂！喂一口吃一口还有的幼儿根本听不懂老师说的一般话，不能辨别语音差别较小的音，发不准翘声母。孩子们仍以无意留意为主，观看的事物经常是零星的，不会概括和联系起来观看某一事物。孩子们的想像没有预定目的，受当时事物的影响比较，想象比较被动，主题也不稳定 针对以上状况，本学期我将重点培育幼儿良好的常规卫生习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿

8、的语言潜质、生活自理潜质及培育幼儿的.交往潜质和艺术素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。本学期有以下八个主题资料： （一）、幼儿园真好给孩子们营造一个爱的环境，帮忙幼儿开心地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”。 （二）、甜甜美蜜，让幼儿体验、明白人与人之间的关爱也是甜美完善的。 （三）、欢乐的六个宝，让幼儿感受到爱护感官的重要性，学会爱护感官的方法，养成爱护的习惯。 （四）、好吃的水果，透过嬉戏，看看、尝尝、动手操作等活动获得学问和阅历。 （五）、落叶飘飘，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然?地契合，让孩子进入落叶世界，去探究

9、、去发觉、去思考、去想象、去表现 （六）、轱辘轱辘，让户外着的物体给幼儿惊异，引幼儿遐想，领幼儿着迷，导引幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。 （七）、小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有改变，感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长改变，体验成长的欢乐 （八）、冬天来了让孩子们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动进展的机会吧 二、进展目标： 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： （一）生活、卫生习惯： 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会用法手巾、仔细洗手不玩水。 2、会用法小勺吃饭，吃完自己的一份食

10、物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关联，懂得健康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿*物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿*服、鞋子，用法自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 6、爱惜五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表干净。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能用法他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开

11、心，构成平安感、依靠感。 （二）健康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理潜质。 2、能专心参与多种体育活动，能用法户外器械进行活动并留意平安。 3、熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于理解预防接种的好习惯。 4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 （三）语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。宠爱与同伴和老师说话，情愿在群众面前表达自己的意愿

12、。 2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的资料。明白简洁的故事、图片、情景的资料。 3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 （四）科学： 1、对四周事物有爱好，会用感观挺直感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜质； 2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、宠爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 4、学习4以内的排序潜质。学习根据数量和实物匹配。 5、区分1和很多，并明白它们的关联。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 6、熟

13、悉三角形、圆形、正方形。 （五）艺术： 1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。 2、学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3、熟悉一些颜色，并学习选取自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。 4、能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。 5、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，宠爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 （六）.： 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会用法一些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的掌握潜质。 3、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的

14、关联，能很快适应幼儿园的生活。 4、幼儿持续开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿专心参加群众活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的.学习活动规章。 三、建家园联系的桥梁。 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，说一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通

15、，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。 这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学服务。 四、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。 同时充分利用废旧物品，以带给成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章

16、，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 班务工作方案3 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们锲而不舍地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的

17、孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、.、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足、详细表现在以下几个方面： 1、心情浮燥； 2、整理整理力量差； 3、与人相处、交往力量还有待于提高。 4、还存在着一些不良的学习习惯。 二、训练教学工作 （1）重点工作 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手、 （一）全面的入学预备工作。详细包括、 1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健

18、康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。 3、培育幼儿动手操作的力量。学会用法简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4、培育幼儿良好的个性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念

19、和评价同伴行为的力量。 （二）对大班进行的特地的入学预备工作。 详细包括： 1、培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。 2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，培育自制力

20、，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 5、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6、注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行训练，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 7、连续深化开展主题探究活动，

21、本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 8、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的训练教学。 9、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 家长工作、 1、注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。 3、主

22、动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。 4、鼓舞更多的家长参加班上的助训练活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的训练教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作、 1、为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2、全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3、训练幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作、 1、提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2、

23、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和训练观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、制造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。 班务工作方案4 一、状况分析 本班有同学41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的训练教学带来肯定的困难。通过跟家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒

24、小伴侣易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严峻。 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得兴奋的是不少家长重视早期训练，主动协作老师的工作，都盼望自己的孩子能受到幼儿园的正规训练，能

25、从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的主动协作支持，我们老师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、训练跟培育他们。 二、工作要求 1、思想品德训练。 （1）培育幼儿爱幼儿园，能高兴奋兴地自己走着上幼儿园（二月）。 （2）培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动（二月）； （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。（三、四月）学着折被子、衣服、并放整齐；（三、四月）； （4）培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气（三、四月）； （5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要

26、轻拿、轻放、不乱扔（五、六月）； （6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（五、六月）； （7）平安训练、喜爱劳动培育（整个学期）； （8）培育幼儿敬重老师跟长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 2、卫生习惯 （1）训练幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）； （2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）； （3）训练幼儿每天带手帕，并正确用法，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月

27、）； （4）教会幼儿正确用法运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）； （5）教幼儿进教室脱下围巾、帽子等（二月）； （6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿态（四月）； （7）培育幼儿有正确的睡觉姿态，宁静入睡（二、三月）； （8）训练幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）； （9）训练幼儿不大声叫叫（整个学期）。 3、美育方面： 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观看园内外自然景色；有方案地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品跟乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教学活

28、动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。训练要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求跟愿望，喜爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量；培育幼儿宁静，喜爱听成人讲解并描述跟朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例跟指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 三、措施 1、加强幼儿的常规训练，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章

29、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强平安训练。 2、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力跟思维力量，加强对各种嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友好关系。 3、常常组织幼儿散步参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的熟悉。 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 5、加强与家长的联系，做好家访工作。 6、写好家长园地，向家长宣扬本园的工作目标，指导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用接送幼儿的机会，常常与家长交换看法跟了解状况。 7、加强学习，遵守师德，喜爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面训练，班内保教人员团结全都，亲密协作，仔细完成各项任务，不断总结

30、阅历，改组工作，提高我园服务满足度。 四、月份工作支配 二月份： 1、做好开学的各项预备工作。 2、制定各项方案，出刊家长园地。 3、幼儿体育活动竞赛。 三月份： 1、进行一日常规训练，培育幼儿良好的行为习惯。 2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。 3、结合“三八”节，收集每个小伴侣妈妈的手工作品二只，进行“我的妈妈手真巧”展览会。 四月份： 1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义训练，培育幼儿良好的学习习惯。 2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿熟悉春天的各种改变，了解春天的主题特征。 3、训练幼儿同伴之间团结友爱，相互关心。 五月份： 1、进行“

31、五一”劳动节的训练。 2、开展“穿脱衣服”竞赛，提高幼儿的自我服务力量。 3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的关心。 4、幼儿主动主动的参加幼儿园活动。 活动看法及自信念的培育。 六月份： 1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的欢乐。 2、培育幼儿的独立生活力量，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3、进行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小伴侣的愿望。 4、好学期结束工作 班务工作方案5 热喧闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小

32、连接工作也将放在全部工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的方案作一展望： 一、班级概况： 我班共有幼儿28位，其中男生16名，女生12名。本学期有一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能主动发言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为敏捷，稳定性欠佳，有部分幼儿自控力量较弱，留意力简

33、单分散，遵守集体规章意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 二、班级工作总目标： 针对班级的现有状况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步规范幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规章意识，增加掌握力量。 3、家园协作，顺当做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施： 1、规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位老师将主动沟通，达成全都，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新训练观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对

34、自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的订正。在日常生活中，老师要做到细心观看、准时引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，准时对幼儿进行常常性地训练，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当到处紧盯，跟进观看指导，以便在较短的时间内完成改正。 2、培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净

35、”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐”、“唱歌竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 （1）独立生活力量： 通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 （2）培育孩子良好的学习习惯： 请家长协

36、作幼儿园，与幼儿共同制定作息进度表。如：不迟到早退、不任凭请假等（请假单）；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 四、每月工作支配 二月份： 1、做好开学初期的各项环境布置预备工作。 2、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。 3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。 三月份： 1、筹备开展特长班及爱好班。 2、进行节日训练：学雷锋、三八节。 3、软木墙主题更换活动 4、依据天气状况给幼儿增减衣物。 5、加强各项消毒工作，预防春季

37、常见病，做好各项卫生消毒工作。 6、每两周更新美术作品墙。 7、预备团体操，为4月份亲子活动做好预备。 8、预备月考核 四月份： 1、开展体智能活动，预备团体操。 2、进行节日训练：清明节、劳动节。 3、做好春游、家长开放日的预备工作。 4、预备全园老师公开课竞赛。 5、预备月底考核。 五月份： 1、预备节日训练：六一儿童节。 2、做好五一的幼儿平安训练工作。 3、季节训练，并结合季节调整主题墙。 4、预备月底考核。 六月份： 1、进行与夏季有关的季节训练与平安保健常识。 2、节日训练：端午节。 3、毕业典礼。 4、班级各类总结。 5、做好幼儿进展评估工作。 七月份 1、做好学期结束工作，整理

38、好各项物品。 2、清点班级财产，资料归档。 3、做好下学期预备工作。 班务工作方案6 本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加布满自信地走进学校的课堂，也为了自己能顺当的完成任务，我们在纲要精神和园务方案的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、训练教学工作方案。 一、班级状况分析 本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的

39、爱好。有剧烈的奇怪心和探究科学的爱好；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现力量，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要连续培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭训练的缘由，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示；在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活

40、动空间小了，这更需要对幼儿加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要连续加强训练。因此在本学期我们仍将把常规及平安训练放在重中之重，并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级方案，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。 二、本学期工作目标 仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关训练改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，要树立

41、“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。 三、工作内容与措施 1、训练方面 通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 开展“参观学校”、“学做学校生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的学校生奠定基础。 注

42、意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天准时更换字宝宝准时展现幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题训练相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合。 结合我园的课题讨论，对幼儿进行初步的环保训练，以多种方式培育幼儿的环保意识。 （a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。 （b

43、）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。 （c）日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。 充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。 2、保育方面 开学初，开展“我是班级小仆人”的活动，供应机会让每个幼儿自选12个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。 在班内长期开展：“小小值日生”的活动，每天有两个小伴侣轮番当，并实行挂牌上岗，每天轮到的小伴侣胸带小老师标记在幼儿入园时，要站在门口迎接小伴侣及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲

44、突，还要督促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，老师只要适当的赐予引导和关心即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量及管理力量，能留意维护公共卫生。 开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理力量。 天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。 利用.活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿熟悉有关的平安标记，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。 3、德育方面 详见班级德育方案 结合目前幼儿普遍存在自私

45、、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。 （a）多给幼儿讲一些相互关心、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 （b）多供应小组合作或想方法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。 引导幼儿学习制定班集体规章，知道自己是大班小伴侣，应当遵守自己制定的规章。 在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和

46、客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不任凭打断父母与客人的谈话。 常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追赶打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能渐渐形成良好的公德。 通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的.责任感、集体荣誉感，为幼儿入学校做预备。 三、各领域的培育目标 （一）语言领域 1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。 班务工作方案7 时间如流水一般快，新的一学期即将开头，在新的学期我们

47、两位老师将尽最大力量教好本班幼儿的生活及学问训练，本学期方案如下： 班况分析 本班共有30名幼儿，只有6名是新生，但是他们也都是上过幼儿园的，所以本学期和上学期比较要好管理的多，他们能很快适应本班的活动常规。 班务管理方面 1. 仔细保管好本班物品：教具要用完收好，防止损坏、丢失。保管好本班录音机、碟机。保管好蒙氏教具,防止损坏,培育幼儿良好的行为习惯. 2. 做好药品记录、周方案、交接班记录，每天出示“今日内容”和作业练习。 3. 加强学习，常看幼教理论书籍，不断提高自己的理论水平，坚持每月写二篇训练随笔。 训练教学方面 1培育良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己

48、杯子、毛巾、床的标记。 （2）能宁静午睡，不吵醒别人。 （3）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （4）会自己脱衣裤，自己入厕。 2培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与其他人争吵。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 3平安工作 （1）抓好一日常规，生活各个环节随时观看，消退担心全隐患. （2）做好平安宣扬工作，在平常多训练幼儿不到危急地方玩，不摸危急物品，不玩火、电、户外活动不追赶。 （3）学习自我爱护，不和生疏人走，不吃生疏人给的东西，遇到困难要求救。 家长工作 1老师与家进步行沟通，了解幼儿在家、园的表现

49、状况，随机训练。 2个别沟通，对个别幼儿多进行深层了解，家访或电话了解，促使幼儿更全面进展。 3 通过家长开放日活动，促进家园共育. 各项活动 三月份：接收新入托幼儿,稳定幼儿心情.抓紧常规训练. 四月份：中旬预备教学观摩活动.下旬预备“家长开放日”活动. 五月份：预备六一节目. 六月份：教学汇报表演 ，幼儿爱好班汇报. 七月份：工作总结. 填写家园联系手册. 班务工作方案8 1、做好同学开学的思想工作，使同学把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。 5、增加卫生意识，培育同学良好的卫

50、生习惯。 6、主动协作学校开展各项活动。 7、让同学变得热忱大方，头脑机智，遇事擅长思索。 8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。 9、训练同学做集体的仆人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争完的思想。 10、训练同学乐于助人，乐于学习，树立“为中华崛起而读书 ”的远大抱负，充分利用时间，把自己培育成高素养的人才。 11、同学擅长关怀四周的人和事，留意观看，从身边了解.。 班务工作方案9 春天来临的时候，小一班的小伴侣迎来了他们在幼儿园生活的其次个学期。这时，他们已经熟识了幼儿园的生活，养成了一些良好的习惯，如宁静地进餐、睡眠、按老师的要求做嬉戏等。 本学期新入园7名孩子，他们的

51、年龄不到3岁，生活不能自理，说话口齿不是很清楚，对幼儿园感到生疏，心情不好。 我担当数学，科学，健康，运动课程；毛老师担当语言，美术，音乐，.；胡老师担当保育工作。 针对以上状况和本学期的教学要求，我班将从常规训练；生活、卫生习惯；训练教学；家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 1、加强生活习惯的培育 小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关心下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿

52、换上洁净的衣裤。 2、加强常规培育 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上课，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 3、教学方面 仔细听并能听懂常用语言，能大方地与人打招呼，情愿与人交往，亲近自然，

53、喜爱探究，感知物体的外形。能手口全都点数5以内的物体；喜爱自然界与生活中美的事物，能用简洁线条表现自己的想法。 4、区域活动 在结构区投放不同材料，丰富课余生活。带领幼儿装饰废旧材料。建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。 5、平安方面 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是留守幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格用法接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、杯子的平安，防止意外发生；老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和力量；留意取暖、纳凉设备的平安用法；准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。 6、家