教职工基础信息采集工作有关问题回复

1、文档从网络中收集"已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.关于教职工信息采集工作相关问题的回复各市、县（市、区）教育局，各高等学校，各中等职业学校，教育厅人事处及教育管理信息中心对各高校、各教育行政部门在培训会上提出的问题高度重视，经向教育部教师司请示，现答复如下，希望各高校、各教育行政部门能够统一口径，认真完成信息的采集和报送工作bL中小学、中等职业学校、特殊教育学校采集对象？7f、。厂o。中1，dp答：所有在编人员纳入信息采集对象，聘用的教师、其他专技人员及管理人员只要符合签订一年以上聘用合同的在岗条件，则需要纳入采集对象。聘用的工勤人员不纳入采集范畴中工、不含代课教师

2、。采集对象不含离退休教职工、不含来自其他学校或企业的兼职教职2.高等院校采集对象?答：所有在编人员纳入信息采集对象，聘用的教师、其他专技人员®o«o0««>>及管理人员纳入采集对象°聘用的工勤人员不纳入采集范畴。采集对象不含离退休教职工、不含来自其他学校或企业的兼职教职工、不含代课教师。3 .民办学校采集对象？答：聘任的教师、其他专业技术人员和管理人员纳入采集对象，工勤技能岗位教职工此次暂不采集。采集对象不含离退休教职工、不含来自其他学校或企业的兼职教职»G»9FOO>r。工、不含代课教师。4 .聘用合同与

3、劳动合同的区别?答；一般情况下.在编的职工需要与单位签订聘用合同，聘用人员Iword版杭朝隼就蚱然或掾签订劳动合同。5 .江西管理职业学院有独立的单位识别码，但是该单位从2012年起不再招生,并与省委党校合并,本次是否需要采集信息,并单独报送?答：考虑到江西管理职业学院与省委党校合并，而党校不在采集范?1°*。，°4°。o”J,L°畴之内，该校本次信息不予采集，已发放的单位识别码保留，模板内容为空，直接报送。6 .专任教师情况表中有一栏“从教起始年月"该栏时间是从参加工作起算（首次任教时间起算），还是从取得教师资格证时间起分答：高等院校i般从教

4、人员都为高学历者，且刚参加工作者一般从教一年后才能取得教师资格证，因此从教起始年月以从事教学工作时间起算*中小学校一般要求先获得的教师资格证方能从事教学工作，中小学校的从教起始年月可以结合教龄考虑.7 .高职院校专任教师特有信息表中“高职院校专任教师取得的其他职业资格证书”名目繁多，部里能否有一个对应的目录?答；职业资格证书目录由各单位或教育主管部门界定。8 .高职或中职院校中的双师型教师如果获得的职业证书没有等级之分，或等级分为一级、二级、三级（如心理咨询师），如何对应采集表中的初级、中级、高级、技师、高级技师?答：一般情况下高职或中职院校双师型教师的执业证书等级为初级、中级、高级、技师、高

5、级技师,特殊执业证书的等级可以由单位或教育主管部门比照对应级别。9 .高校部分校领导为行政岗、部分为双肩挑人员，这些校领导在填报的时候所属部门怎么填？如果校领导聘到专技岗位，所属部门是否要落到院部？答：校领导所属部门可以填学校办公室，如果是双肩挑人员,可以Zword版本可编辑.沈迎下载支持.文档从网用中蜂 区崎版.WMd版本可鲫辑瀛迪下裁支持.文档从网络中收集,已重新整理排版word版本可编辑放迎下载支持.在岗位类别中选择教师岗位和管理岗位，同时可填报专任教师情况表。10 .专任教师情况表（高校）中“重要科研教学获奖情况”有没有排名要求？所有参与者都能选择此项吗?«''

6、;00。寸%»0'答：没有排名要求,只要是获奖证书中出现的人员均可填报此栏01L月平均工资填报的标准：是以上年度还是当年月平均工资为准?答；以2012年月平均工资为准,年工资总额/12个月。12 .学缘结构为在本院获得大专学历的本次如何填报（采集表中只有本科及以上学历的学缘结构）？答：后期教育部的采集模板会进行完善，学缘结构栏将会改为：学缘结构为本科及以上学历的专任教师此栏必填，学缘结构为大专及以下学历的专任教师本栏不填。1工警察学院教职工既有事业编制又有公务员编制，公务员编制的教职工如何填报本次信息采集表?答；警察学院公务员编制的教职工本次暂按事业编制人员填报，后期待教育割

7、系统软件更新后再予以区分ftft<>BA.e<414 .新进人员参加工作满一年才能办理教师资格证，这部分人员能否计纳入专任教师填报?答；可以015 .双学位问题，多个教师资格证问题，请问如何选择录入?答：双学位的问题，选主修学位填报，多个教师资格证的，选与目前教学现状相匹配的一个填报。16青少年活动中心、教师进修学院没有学校识别码，是否需要采集？答：不采集17.教育局机关以及下设的教研室、电教馆等部门中属于事业编制的行政人员及具有教师职称的专技人员是否需要采集？答：没有下发模板就不采集»»*K。,o,»GoP518 .职业高中与普通高中两块牌子一

8、套人马的，人员如何界定？选用何种模板采集?答：两块牌子一套人马是否经过报批，把报批的文号找出来，将这个情况进行说明后传真给省教育厅，并报送教育部研究°19 .原为特岗教师，现已留下任教并转为正式教师身份，是否仍然要填报特岗教师栏?答：填报现在的状态20 .三支一扶人员，目前没有转正本次是否采集?答：教育部待定S21 .在编但因各种原因不在岗，而且单位已经停发工资的人员，是否采集？答:采集中22 .我省东乡县有一所学校2013年9月才成立，没有学校识别码,如何采集?另东乡县龙山小学目前正在筹建,已经有部分教职工了，是否需要采集？如何采集？答：没有下发模板就不采集23 .我省宜春学院高安校区只有专科生，他们相对独立，是不是高安校区