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文档简介

1、皮球掉进池塘了目的：1.能根据三幅图的想象，画出新的图画，培养孩子们的想象力和创新意识。2.能向别人说出自己所画的内容，培养孩子们的口语交际才能。3.能动脑子，帮助小猴子想出巧妙的方法，把皮球捞出来。设想：根据口语交际课要鼓励生说、问、评，突出双向互动的特点，在中，以图为根底，以画为内容，以口语交际为目的，通“看图、画图、说图、评图、讲图以进步生的习兴趣，使生在欢快愉悦的气氛中双向互动，进步口语交际才能。准备：多媒体课件或挂图：一、导课讲故事有一群得意的小猴子在池塘旁边的草地上玩皮球，他们你追我赶玩的非常快乐，当他们玩的正起劲时，一只猴子由于用力猛把皮球踢到池塘里去了，猴子们你看看我，我看看你

2、，不知该怎么办!同们谁能帮猴子想出一个好方法，把皮球捞上来。二、出示图片，让生认真观察；图上除了小猴子以外还有什么？让生仔细观察水里、岸边还有什么？三、小组讨论；你们认为最好的方法。1用长树枝把皮球捞起来。2把石子投进水里，让波浪把皮球推到岸边。3伸出的树枝倒挂下来，像“猴子捞月亮一样把皮球捞上来。4游到水里去捞。四、画画、评评1让生画出你认为最好的一种方法，看谁画的最好。2指名说出你所画的内容。要求：说话声音要洪亮。3在上述根底上，让生互相交流，鼓励他们大胆地说，尽情地说。4小组为单位，先出最好的作品，参于全班的评选。五、说说、讲讲1自说，把四幅图以讲故事的形式自己练说。2互说同桌互相说。六、全班交流要求把

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