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文档简介

1、穷人随堂练习进入人教版六年级语文上册的学习，你将开启语文知识的殿堂，学习之余，不要忘了做一些随堂练习进展稳固哦，语文小编给大家整理了穷人随堂练习，测试一下是否都能独立完成!温故知新1、辨字组词莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )2、选词填空抱怨 抱怨你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可也 与其不如 尽管还是桑娜一家( )生活非常困难，( )决定收养西蒙的孩子。渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他

2、们抱回来。3、以下句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。(1)说明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!( )古老的钟发哑地敲了十下，十一下( )谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢?( )我嘛补缀缀补( )4、读句子，答复以下问题她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。这样做是指 。非这样做不可反映了桑娜 的品质。屋外寒风吼叫，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面

3、有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这个句子是 描写，在文中所起的作用是。含英咀华(一)桑娜脸色苍白，神情冲动。她忐忑不安地想：他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!(二)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。嗯，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。1.解释词语忐忑不安：自作自受：2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?穷人随堂练习

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