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文档简介

示儿教案 教案教学设计?示儿?教案导课：1、一位85岁的老人，一个除夕之夜，临终之时，他一生都在追求的国家统一的志愿没有实现，他把儿子叫到床前，提笔写下了遗书，短短的二十八个字，却没有一字提到家事，他写的是什么呢？2、出示?示儿?。教学过程一、初读全诗 感受诗意1、先以自己的理解读读这首诗2、理解这首诗讲的内容。借助资料，并讲给同桌听，并能纠正有错误的地方3、解释诗意并板书。讲清楚难懂字词并翻译二、再读全诗 理解深意1、自己读这首诗，谈谈自己读完后最强烈的感受。2、知道“死去元知万事空为什么还告诉儿子“家祭无忘告乃翁？体会作者至死不忘国家统一的爱国之情3、体会陆游这一声声的嘱咐中的感情。悲愤又充满希望4、带着体会出来的感情，朗读这首诗。个读，齐读三、拓展延伸 深化理解1、出示?秋夜将晓出篱门迎凉有感?2、读这首诗，理解此诗并比较两首诗的异同。异：时间，地点 同：国家统一的愿望3、读这首诗最让人心痛的是那个字？“南望王师又一年中的“又字四、摸拟场景 感同身受1、根据诗的内容把课文改成一段病床前的对话。要有行动，语言，神态等描写2、朗读表演对话。板书设计：示儿死去无知万事空， 国不统一但悲不见九州同。 死不瞑目王师北定中原日

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