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文档简介
1、秋天的雨教案精品教学设计好文章摘要:本文章的主要内容是关于秋天的雨教案精品教学设计好,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!一、 教学目的1. 正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜欢和赞美之情,背诵自己喜欢的局部。2. 喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜欢。3. 积累好词好句。二、 教学重点 秋天的雨教案精品教学设计好体会秋天的美妙。感受课文的语言美。三、 教学难点本篇课文采用多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西,或含蓄的抒发感情,被艺术化了的语言,易造成学生理解上的困难。四、 教学准备1.关于秋天的课件2.关于秋天的古诗或者歌曲五、教学过程(1.情境导入1.沙
2、、沙、沙,秋雨姑娘像把钥匙,悄悄地翻开了秋天的大门。秋天的雨是那样的神奇,那样的令人陶醉。如今就让我们一起来分享?秋天的雨?师板书,生读课题2.复习词语凉爽扇子,扇哪扇哪衣裳 喇叭 钥匙钥匙,很普通也很常见,能翻开很多把锁。课文里也写到,秋天的雨,也像一把神奇的钥匙,翻开了秋天的大门。板书:一把钥匙(2).学习新课1.师配乐范读课文。2.提问:经过上节课的学习,你对秋天的雨有什么样的印象?文章的每段开头一句话表达了作者对秋雨的印象,认真画下来,自己读一读。生自读课文3.请生汇报画出的句子。课件出示秋天的雨,是一把钥匙.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.秋天的雨,藏着非常好闻的气味.秋天的雨,吹起
3、了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.大家看一看,这些句子是不是像首小诗范读,可它不是首普通的小诗,它概括了整篇课文的线索,/sjbwz/大家一起来读一读。看,秋雨姑娘迈着轻盈的脚步走来了,她就像一把钥匙,轻轻地把秋天的大门翻开了。我们一起来看一看,门里都藏着哪些图画?4. 学习第二自然段出示第一句话我们先来欣赏颜色最丰富的一幅。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。我们一起看看这个词,五彩缤纷,板书你能用哪些词来交换它?这么多美丽的颜色,你能找出哪些来?默读第二段,画出颜色的词,汇报交流秋雨把这么多美丽的颜色给了大自然的花草树木,整个大地像被施了魔法一样。孩子们,请大声朗读第二自然段,看看这些美丽的颜色都给了谁,遇到你喜欢的颜色还可以多读两遍。A. 你看它把黄色的给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇
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