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文档简介

1、龙文教育学科导学案 教师: 周慧 学生: 年级： 一年级 日期: 星期: 时段: 学情分析 课 题2-9的分与合 学习目标与 考点分析1、 体会分与合的思想，熟练掌握10以内数的组成，加深对10以内数的认识。2、学习重点熟练掌握10以内各数的组成。学习方法讲练结合，操作10以内数的分与合。 学习内容与过程错题收集与讲解。例1、填一填21世纪教育网：21世纪教育网>3 8> 9< <10 <1例2、找朋友 长方体 正方体 球 圆柱例3、填空。1.有( )个正方体，( )个圆柱。有( )个长方体，( )个球。2.从右边起，第( )个是球体，第( )个和第( )个是正方

2、体。知识点一：熟练掌握2、3、4的分与合。知识点儿：熟练掌握5的分与合。举一反三。易错题：温习提示：在写一个数的分成后，再反过来把两个数合成，看看能不能得到原数。智力冲浪。1、 先涂一涂，再改一改。3、 填空。知识点三：熟练掌握6-7的分与合。知识点四：熟练掌握8-9的分与合。智力冲浪。2、 细心填写。3、 照样子画下去。 课内练习与训练1、在里填数。2、 在里填上合适的数。3、在 里填上“”“”或“=”。 2 5 9 10 3 3 7 6+2 4+1 41 1+3 44、在“”里填上合适的数。21世纪教育网：21世纪教育网 4 3 5 2 1 3 2 1 4 2 2 1 5、哪两片叶子的数合起来是9？连一连。6、数一数，填一填。 学生收获你这次课一定有不少收获吧，请写下来： 教学反思本次课后作业学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：教师评定：1、 学生上次作业评价： 非常好 好 一般 需要优化2、 学生本次上课情况评价：非常 好 好 一般 需要优化 教师签字： 学科组长签字： 龙文教育教务处 友情提示：范

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