七年级上语文期中试卷

1、2013-2014学年度上学期期中考试班 级姓 名 考 号- 密 - 封 - - 线 - -2013-2014学年第一学期期中考试七年级语文试卷总分：120 时间：90分钟 一、基础知识积累与运用。（30分）1. 根据拼音写汉字并给加点字注音。（2分）亲爱的同学，如果这份试卷是一片wèi( )蓝的天空，你就是那翱（ ）翔的雄鹰；如果这份试卷是一片bì( )绿的草原，你就是那奔驰（ ）的骏马。请自信地提起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。2下列加点字注音无误的一项是(2分)       

2、60;    （   ）A.澄清（chéng）    糟蹋（tà）     颤抖（zhàn）    B.凝视（níng）     应和（hè）     玷污（zhn）C.敷衍（yn）      收敛（lin）   岔道（chà） 

3、  D.瞬间（shùn）     栖息（q）     聒噪（guò）3.选出下列词语中有错别字的一项。（2分）           （   ）A分歧  瘫痪  憔悴  不可抗拒   B决别  仗义  脸颊  形影不离C欹斜  徘徊  海鸥  美不胜收

4、   D惭愧  辉煌  辛辣  蛛丝马迹4.选出下列句子中没有语病的一项。（2分）            （   ）A我的老师这篇课文的整理是魏巍写的。B山村里，满山遍野到处都是果树。C我们讨论了并且听了老红军的报告。  D每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（2分） （ ）A.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

5、B. 可是，这能全怪我吗？C.潮平两岸阔，风正一帆悬。D.他和他爸爸就像一个模子里倒出来的。6. 下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（2分） （ ）不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来， 地往外就走。母亲 地点点头，便去拿外套。胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副 的表情。 A迷迷糊糊无奈得意洋洋   B迷迷糊糊地信服得意洋洋C模模糊糊信服得意忘形 D模模糊糊无奈得意忘形7. 根据要求，默写下列诗文。（12分）。（1）老骥伏枥， 。烈士暮年， 。（2）过故人庄中，“ ， 。”两句描写了优美的农村风光。（3）生活中，

6、我们要善于向有长处的人学习，并随时以周围的人为鉴。引用论语的话是： ， 。（4）观沧海中描绘大海吞吐日月、包含星辰的的雄浑景象的诗句是 ， ； ， 。（5）天净沙 秋思中点明主旨的句子是 ， 。8. 依照画线句，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛；宽容， ， 。9. 阅读材料，按要求答题。（4分）上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”老师的

7、言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？（1）言外之意： （2）你说的话： 二、阅读理解及分析探究（一）阅读下面诗歌，回答10-12题。（5分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。10.用“/”为下列句子划分朗读节奏。（每句画两处）（1分） 乱 花 渐 欲 迷 人 眼，浅 草 才 能 没 马 蹄。11.请对这首诗的第二联进行简要赏析。（2分） 。12.这首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分） 。 （二）阅读下文，回答13-18题。（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎

8、？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎? 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”13.论语由孔子的弟子及再传弟子编写，记录          的书，是 家经典著作之一，与 、 、中庸并成为“四书”。（2分）14.选出

9、解释下列句子中加点的词正确的项。（2分）（1）子在川上曰 （ ）A.河边 B.船上 C.四川境内（2）吾日三省吾身 （ ）A.太阳 B.日子 C.每天15.请写出出自本文的三个成语。（3分） 16.翻译下列句子：（4分） （1）学而时习之，不亦说乎？译： 。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。译： 。17.文中哪一句阐述了学习与思考的辩证关系？请抄写下来。（1分） （三）阅读下文，回答18-23题。（13分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你

10、，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。18.用简洁的语言分别概括这三段的内容。

11、（3分） 。19.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，如果把“钻”改为“长”好不好？为什么？（2分）                                          

12、;                                           20.选文第二段景物描写的顺序是 顺序，表现这种顺序的词语是 。（2分）21.第三段中。“像

13、牛毛、像花针、像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 、细且亮、 。（2分）22.从选文的第二段和第三段分别找出一个侧面描写的句子来。（2分） 。 。23“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”运用了什么修辞，并分析其表达效果。（2分） 。 （四）阅读短文会飞的蒲公英，完成24-28题。（共10分） 会飞的蒲公英 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风

14、一吹，就轻_（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边喝一

15、边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。 几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲

16、公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。” 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。 一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇_（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画

17、：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往 蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子 这不正是每一个山里母亲期待的吗？ 24.根据注音写出汉字。（1分）轻_（yíng） 娇_（nèn）25.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛”有什么作用？（2分）答： 。26.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_ _ 。(2分)27.在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_有关。妈妈这样做的用意是： 。（3分）28.文章以“会

18、飞的蒲公英”为题，有什么含义？（2分） 三、作文（50分）29.请从下面两题中任选一题作文。（一）在每个人的成长过程中，都会离不开一些“养料”，如父母的关爱、老师的鼓励、朋友的拉手、自我的挑战，甚至是陌生人给我们生活带来的启迪在这个历程中，我们在默默地长大。请以“我在 中成长”为题写一篇600字左右的记叙文，恰当运用描写。（二）取得成绩和荣誉，需要掌声褒奖；面对困难和考验，需要掌声鼓舞。因此，我们要学会为自己鼓掌。请以“给自己掌声”为题目，写一篇作文。要求：文体自选，诗歌、戏剧除外。不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。2013-2014学年度上学期期中考试班 级姓 名 考 号-

19、 密 - 封 - - 线 - - 2013-2014学年第一学期期中考试七年级语文答题卡一、基础知识积累与运用。（30分）1. 奔驰（ ） 翱（ ）翔 bì( )绿 wèi( )蓝（2分）题号23456选项（10分）7. 根据要求，默写下列诗文。（12分）。（1） 。 。（2） “ ， 。”（3） ， 。（4） ， ； ， 。（5） ， 。8. 宽容， ， 。（2分）9. （1）言外之意： （2）你说的话： （4分）10.用“/”为下列句子划分朗读节奏。（每句画两处）（1分） 乱 花 渐 欲 迷 人 眼，浅 草 才 能 没 马 蹄。11. 。（2分）12. 。（2分）13.          ， ， 、 。（2分）14. （1）（ ） （2）（ ） （2分）15. （3分）16.翻译下列句子：（4分） （1）译： （2）译： 17. （1分）18. 。（3分）19.