毛毛虫爬呀爬_第1页
毛毛虫爬呀爬_第2页
毛毛虫爬呀爬_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、毛毛虫爬呀爬陇县幼儿园 李芳活动内容：幼儿园大班户外游戏毛毛虫爬呀爬活动目标：1、 通过爬行达到锻炼身体的目的。2、 根据生活经验探索各种爬行的动作，增强爬行能力。3、 在爬行的过程中，感受到运动的快乐。活动准备：泡沫地垫若干 彩带若干 桌子四张 活动重点：通过爬行，增强爬行能力。活动难点：探索各种爬行的动作。活动过程：1、 热身运动。 1.教师：孩子们，今天我们都来当毛毛虫，跟着妈妈去探险，咱们看谁是勇敢的探险家好不好? 幼儿：好！2.幼儿跟着教师随音乐节奏做从头到脚的简单动作。2、 游戏开始。（一）探索各种爬行动作。1.教师：孩子们你会爬么？会怎么爬呢？2.幼儿展示各种爬行的动作。3.和幼

2、儿一起探索更多爬行的动作。（二）探险开始。1.第一步。教师：孩子们，现在请以你认为最快的爬行速度爬过垫子通道。幼儿：爬过垫子。2. 第二步。教师：孩子们，现在我们面对的是几个又黑又小的隧道，我们怎么爬过去呢？幼儿：匍匐爬过去。3. 第三步。教师：孩子们，前边是一条大河，上边只有一座独木桥，而且还会吹来大风，一不小心就会掉到河里，我们该怎么过去呢？幼儿：我们可以几个合作一起爬过去。教师：孩子们，你们太会想办法了，那我们就先请几个小伙伴来试试吧。幼儿：试探着过桥。(教师播放刮大风的声音，幼儿冒风合作爬行过桥。）3、 再次探险。教师：孩子们，你们真是太棒啦，让我们从头再来一次吧。我们来评出最勇敢的小小探险家。幼儿：从爬地垫到过隧道，最后过桥，再次体验各种爬

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论