C语言综合性实验

1、精选优质文档-倾情为你奉上 C程序设计综合性实验实验报告 题目： 学生成绩管理 姓名： 班级： 学号： 指导教师： 完成时间： 2012.06.22 一、 实验题目学生成绩管理二、 实验目的1. 掌握一维数组、二维数组的使用方法。 2. 掌握结构体数组的定义和使用。 3. 综合应用数据文件的读写语句保存结构体数组中的数据。三、 实验要求有4个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据，计算每个学生的平均分，并把这些信息（包括学号、姓名、班级、3门课的成绩及平均分）保存到一个文件（score.txt）中，并显示在屏幕上。具体要求：定义结构体类型(student_type)，其中包括学号（

2、num11）、姓名（name8）、班级（class20）、3门课成绩（score3）和平均成绩（ave）。利用该结构体类型定义数组stud4。在主函数中输入学生学号、姓名、班级、3门课的成绩，并计算出平均成绩，然后调用save()函数将学生数据保存在score.txt文件中，调用display()函数读取score.txt文件，并将其中的内容显示在屏幕上。定义保存文件函数save()和显示文件函数display()。4 程序流程图 定义student_type，定义save函数和display函数 开始 定义变量int 输出Please enter data of student:定义for循

3、环语句输入学生的姓名、学号、班级、三门课的分数求出学生的平均分ave输出学生的姓名、学号、班级、三门课的分数和平均分 调用save函数和display函数 结束五程序代码#include <stdio.h>struct student_typechar num11;char name8;char classname20;float score3;float ave;stud4;void save()FILE *fp;int i;if(fp=fopen("score.txt","wb")=NULL)printf("cantnot op

4、en filen");return;for(i=0;i<4;i+)if(fwrite(&studi,sizeof(struct student_type),1,fp)!=1)printf("file write errorn");fclose(fp);void display()FILE *fp; int i;if(fp=fopen("score.txt", "rb")=NULL)printf("cantnot open filen");return;printf("n-成绩-&q

5、uot;);for(i=0;i<4;i+)struct student_type stud;fread(&stud,sizeof(struct student_type),1,fp); printf("n%6st%6st%6st%3.1ft%3.1ft%3.1ft%3.1fn",,stud.num,stud.classname,stud.score0,stud.score1,stud.score2,stud.ave);fclose(fp);int main()int i;for (i=0;i<4;i+)printf("n-输入

6、成绩%i/4-n",i+1);printf("输入学号:");scanf("%s",studi.num);printf("输入姓名:");scanf("%s",);printf("输入班级:");scanf("%s",studi.classname);printf("输入成绩1:");scanf("%f",&studi.score0);printf("输入成绩2:");scanf

7、("%f",&studi.score1);printf("输入成绩3:");scanf("%f",&studi.score2);studi.ave=(studi.score0+studi.score1+studi.score2)/3.0;printf("n正在保存.");save();printf("ok");display();return 0;六 .实验结果七实验心得 这次综合性课程学习成绩管理实验设计，我对循环控制有了深一层的认识，对while，do-while,for循环明白的更多，从而更让我了解到我知识的匮乏与不足，和对C语言基础知识掌握的欠缺，更明确到循环语句学习的必要性 。另位