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文档简介

1、第五节 添加背景音乐，发布Flash【课程标准要求】 1、了解和学会将音乐导入到flash中的方法；2、根据动画主题表达的需要，为动画配上合适的背景音乐；3、学会发布Flash。【课堂落实目标】情感目标：通过体会为动画添加合适的背景音乐而使得动画主题效果表达更完整的过程，让同学们感受到flash功能的强大，从而吸引学生的兴趣。能力目标：1、通过为动画添加符合意境、增添表达效果的背景音乐，能够学会选择和导入背景音乐。2、总结如何发布Flash，Flash可以发布在哪些网络空间里。知识目标： 阅读和识记Flash中可以使用哪些格式的声音文件。【课堂合作探究】探究一：为自己的电子贺卡配上背景音乐探究

2、提示举例：1、 添加背景音乐的完整的操作步骤是什么？1）启动Flash，打开我们做好的电子贺卡； 2）【文件】【导入】【导入到库】选择素材包里处理好的音乐；将音乐导入到库，如图2-5-1所示： 3）新建一个图层，选中该图层，将音乐文件从库中拖到舞台区。 4）保存动画，播放动画，听音乐效果。 2、学生活动：认真阅读教材，参考教材，为动画添加合适的背景音乐（P91至P93页），小组合作共同完成并观察交流音乐和动画是否同步，音乐风格是否与动画主题吻合，是否达到想要表达的意境效果。参考一下标准进行自我评价，并与同伴交流。项目 标准画面设 计画面美观、简洁大方形象生动、富有创意内容表 达主题明确内容紧扣

3、主题能表达尊敬师长的感情选择的音乐和主题风格一致技术水 平选用的渐变动画类型合适声画同步制作的各种类型动画运行流畅3、教师活动：巡回指导。探究结果预期：必修：学生按照教材完成为动画添加合适的背景音乐。选修：结合网络资源，了解如何转换音乐格式（例如：MP4转wav）。探究二：发布Flash将做好的Flash动画进行发布探究提示举例：1、为发布动画添加个人信息。2、将.fla格式的动画转换为.swf格式的文件。3、将动画上传到网络空间里。4、学生活动：参考教材（p59p61），进行个人信息添加以及导出影片；搜索网络资源相关知识，查阅.swf和.fla文件的区别，并将动画上传到网络空间里进行分享。小组交流讨论，合作探究。5、教师活动：强调.swf和.fla文件的区别；提醒学生动画可以发布的多种网络空间中。探究结果预期：必修：学会个人信息添加以及到处影片的方法；明确.swf和.fla文件的区别；掌握动画发布的方法。选修：找到所有导出影片的方法。【探究及时评价】 小组推选出代表为大家分享操作技巧和要点，总结步骤和注意事项，这也是对未完成任务的个别同学又一次提示讲解，小组内一级回答后，其他同学对其展示和发言进行必要补充，教师最后总结。【课后拓展延伸】 为

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