爱生活_爱劳动

1、一（三）班主题班会爱生活，爱劳动4,我们应该怎样爱劳动？我们应该怎样爱劳动？ 1，你们平时参加过那些劳动？2，需要那些工具？3，当时的心情怎么样？，当时的心情怎么样？想一想：。小结： 人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态爱劳动的故事 彭德怀的故事 彭德怀回到了故乡彭德怀回到了故乡湖南省湘潭县乌石寨。他看着童湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于产党闹革命

2、，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得感慨万千：感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！啦！” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了，彭德怀没有到午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂公共食堂”去吃大锅饭，去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶里。刚跨进屋，迎面扑

3、来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不老伯，为什么不到食堂去吃饭？到食堂去吃饭？” 老伯没好气地说：老伯没好气地说：“有什么饭吃！只有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，

4、那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。 回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀

5、请婆婆姥姥上山砍柴去。婆姥姥上山砍柴去。”说干就干，从那以后彭德怀就与说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风彭德怀风趣地回答：趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军

6、万马的手，挥锄猛干起来，起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。像个标准的老农。 在彭德怀的带动下，家乡一块块新在彭德怀的带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。 彭德怀欢欢喜彭德怀欢欢喜喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。他说：他说：“从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来，重活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来，就投资一百元交队上。就投资一百元交队上。”就这样

7、，彭德怀在家乡立了个就这样，彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社员的不计劳动报酬的特殊社员的“户头户头”。小游戏官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，费了很大的劲，才

8、把整个房间的玻璃都擦完了， 心心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了好就行了”。 讨论（讨论（1）小华和妈妈的做法对吗？）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？）不对的地方应怎么做？ 2. 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去好好好，我马上给你拿去”。 讨论：小刚的

9、做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？判断 1小明帮助爸爸抱柴。小明帮助爸爸抱柴。 2五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3妈妈不在家，小红自己做饭。妈妈不在家，小红自己做饭。 4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 通过刚才的学习，同学们有什么感受？通过刚才的学习，同学们有什么感受？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）大西瓜、小西瓜 同组人排成一列，从第一人开始，喊“大 西瓜”的同时用手比划小西瓜，