第一节物体的内能

1、动能和势能的概念分子动理论的初步知识物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体是由大量分子组成的分子在不停地做无规则的运动分子间存在相互作用力。知识回顾知识回顾分子和足球、孩子是否有相似之处？分子和足球、孩子是否有相似之处？运动着的篮球具有动能运动着的篮球具有动能运动着的分子呢运动着的分子呢?结论:运动着的分子也动能.我在动我在动, ,也有动也有动能噢！能噢！一、内能1分子具有动能和势能分子具有动能和势能石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落石块由于地球吸引而下落结论：结论：互相吸引的分子

2、也具有势能互相吸引的分子也具有势能结论：结论：互相排斥的分子也具有势能。互相排斥的分子也具有势能。机械能与整个物体的机械运动情况有关，内机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。式的能。2物体的内能物体的内能构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（内能的单位是焦耳（J）炽热的铁水有内能吗？炽热的铁水有内能吗？因为

3、所有的物体的分子都在不停地做无规则因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以运动，所以一切物体都具有内能一切物体都具有内能。冰山有内能吗？冰山有内能吗？（一）.热传递:高温高温处低温处低温处温度差温度差1.1.方向：方向：2.2.条件：条件：4.4.实质实质: :热传导热传导热对流热对流热辐射热辐射3.3.终止：终止：二、物体内能的改变二、物体内能的改变热水袋热水袋手手内能内能减少减少内能内能增多增多（1）热传递可以改变内能）热传递可以改变内能2改变物体内能的方法改变物体内能的方法 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。体内能增加。 在热

4、传递过程中，传递能量的多少叫做热量，在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是热量的单位是焦耳焦耳。2改变物体内能的方法改变物体内能的方法热传递的本质：热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体。内能从一个物体转移到另一个物体。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。减少。吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。（1）热传递可以改变内能）热传递可以改变内能二、物体内能的改变二、物体内能的改变（2）做功可以改变内能）做功可以改变内能小实验小实验 图图1 1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中所示，一个配有活塞

5、的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？塞的过程中，会出现什么现象？为什么？棉花会着火。棉花会着火。因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧小实验小实验 大口玻璃瓶内有一些水，水的大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？化？为什么？当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳

6、起时，空气推动瓶塞对瓶瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化空气中的水蒸气遇冷液化实例分析实例分析 做功做功的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能搓手时手搓手时手变热了变热了滑下时摩滑下时摩擦发烫了擦发烫了钻木取火钻木取火（二）做功（二）做功（2）做功可以改变内能）做功可以改变内能 做功改变内能的本质：做功改变内能的本质：机械能与内能的相互转化。机械能与内能的相互转化。解释现象解释现象热传递做功区别联系都可改变内能，都可改变内能，等效等效内能的内能的转移转移机械能机械能与与内能的内能的转化转化能的形式能的形式没没变变能的形式

7、能的形式已已改变改变3. 热传递与做功的比较：热传递与做功的比较：单位：功、能、热量的单位都是单位：功、能、热量的单位都是焦耳焦耳。 内能的内能的概念概念是什么因是什么因素决定了素决定了内能的大内能的大小？小？改变内能改变内能的两种方的两种方式是什么？式是什么？怎么区别？怎么区别？课堂小结课堂小结物体内部物体内部所有所有分子无规则运动的分子无规则运动的 和分子相互和分子相互作用的作用的 的总和的总和.叫物体的内能叫物体的内能.A.热传递热传递. B.做功做功2.内能改变多少的量度内能改变多少的量度A.热传递热传递传递的传递的热量热量来量度来量度B.做功做功做做功功的多少来量度的多少来量度3.热

8、传递和做功改变物体的内能是热传递和做功改变物体的内能是等效等效的的.1.方法方法1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有 和和 .热传递热传递做功做功2.物体内部物体内部 和和 的总和叫做物体的内的总和叫做物体的内能能.物体温度升高物体温度升高 必定增加必定增加,因而这个物体的内能因而这个物体的内能 .所有分子作无规则运动的动能所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能分子相互作用的势能所有分子的动能总和所有分子的动能总和增加增加3.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的的方法增加了手的内能方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体而它的实质是内能在物体之

9、间之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是这是用用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能,在这过程在这过程中中, 能转化为内能能转化为内能.转转 移移 热传递热传递做做 功功机械能机械能练一练练一练4老师在做老师在做“向装有少量水向装有少量水的瓶子内打气的瓶子内打气”的实验过程中，的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内水蒸气，气压增大，水蒸气的内能能 （填（填“增加增加”或或“减少减少”），），温度温度 （填（填“升高升高”或或“降低降低”）。）。 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是

10、因为水蒸气对瓶塞这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能，内能 （填（填“增增加加”或或“较少较少”）。温度）。温度 （填（填“升高升高”或或“降降低低”）。）。 水蒸气水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到到 。增加增加升高升高白雾白雾做功做功减少减少降低降低液化液化白雾马上消失白雾马上消失练一练练一练5在下列选项中，物体内能的改变是通过做功在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（实现的是（ ）A在炎热的夏天，在啤酒中放在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉入一些冰块，啤酒变凉C行驶的汽车，轮胎会变热行驶的汽车，轮胎会变热 B太阳能热水器水箱中的水太阳能热水器水箱中的水被晒热被晒热D划火柴，火柴燃烧划火柴，火柴燃烧C D练一练练一练 发高烧的病人常用湿毛巾进发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从行冷敷。冷敷时，热从_传给传给_。传热的结果，。传热的结果，_的的温度降低，温度降低， _ _的温度升高。的温度升高。病人病人湿毛巾湿毛巾病人病人湿毛巾湿毛巾6.6.对于发高烧病人，除了打针吃药，我们还对于发高烧病人，除了打针吃药，我们还有物理方法帮助降体温。有物理方法帮助降体温。练一练练一练 7.“热热”字有着多种意义，有时表示温度，有