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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册第一单元复习教案梧州市长地小学 吴欣复习目标：1、 正确识记本单元要写的生字，特别是易错字。2、 掌握比喻句、拟人句和排比句，并会运用。3、 知道观察事物要细致，并按一定顺序观察。复习重难点：1、 掌握比喻句、拟人句和排比句，并会运用。2、 知道观察事物要细致，并按一定顺序观察。教学准备：课件教学过程：一、 谈话导入新课已上完，今天起，我们将进入复习阶段。这节课进行第一单元的复习，同学们还记得第一单元学过了哪些课文吗？二、 字1、 这是同学们在写第一单元的生字时写错率特别高的生字，你能帮他纠正吗？2、 请同学们把易错的这几个字在复习本上写一遍、每个写一个。三

2、、 词1、 出示“我的发现”中的词语，生读。你有什么发现吗？你能再说说课外积累的这一类词语吗？2、 出示“日积月累”中我会填的量词，你会填吗？3、 出示“日积月累”中读读背背的词语，谁会背？这些词语分别是描写哪些景物的？四、 句子1、 比喻句。（1）、请你找出课文中的比喻句，看谁找得快。你找到了哪一句？（2）、老师也把课文里的比喻句找出来了，谁来说说，它们是把什么比作什么呢？（3）、你能把这些比喻句说完整吗？2、拟人句。（1）、请你找出课文中的拟人句，看谁找得快。你找到了哪一句？把什么东西当做人来写了呢？（2）、你能把这些拟人句说完整吗？五、段落1、荷花。（1）、梳理荷花的课文结构。（2）、节选荷花第二自然段，你能找出段落中用了修辞手法的句子吗？（比喻、排比）（3）、你能把这两个排比句补充完整吗？2、燕子。（1）、梳理燕子的课文结构。（2）、节选燕子1、3自然段，这两段话按什么顺序来写的？（由近到远）（3）出示课外阅读题，生完成练习。3、小练笔。（1）请把你仔细观察过的一种动物的外形特点写成段话。我家的小狗真可爱。 （2）请你仔细观察学校旁的玉兰花树，写一段话，尽量用上学过的修辞

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